1、初三毕业班班主任交流会参考发言稿三年级毕业班老师交流会发言亲爱的领导，老师们：大家好！我特别幸运能够今天坐在这里。我觉得有点心慌。确实，当领导通知我时，我不明白该说些什么。我必须向领导和同事报告过去所做的工作。假设你不如此做，请批判我。扔砖来吸引玉石。镇真学校的最后一次会议比较好。是第二个。它没有通过武胜中学的测试。这可能是近十年的顶峰期。我记得有几种做法不属于我原来的毕业班。或者不明显。首先，领导层特别注重1.第一届毕业班将依照实际情况设定目的。之后，每月举行一次毕业班，分析和总结协助处理咨询题的方法。2.在政策和资金方面给予一定的倾向和便利3.说实话，本届会议特别注重会议的建立，只要是学生
2、或学校积极采纳。第二是领导者和关键老师的主导作用。他们带着班主任带着部门的老师带动学生，并带出了一支努力工作的毕业老师队伍。我们的一些领导在第四季度的第五天的第五天，有时为个别学生提供个人辅导，我们班主任和物理化学老师后来连接了几个局部。委托人校长王贤成已经在医院待了特别长时间。他不断在晚上照顾他的父亲，白天上课，从不拖延一节，严肃地纠正每个家庭作业，从不找学生改变试卷，并在考试后整夜。杨波总统住在武胜。早上，他通常在7:30去上课。刘毅主任晚上没屡次来过这里，仍然在辅导学生。王丹老师还有一个2岁的小孩。家庭作业论文都是本人改变的。我还需要找到特别多咨询题要做。有时，我们松懈，疲乏，当我们不想
3、努力工作时，我们会想到它们，我们会接着努力。班主任的工作特别重要。得到一个好的测试是你的。学生家长不会分析缘故。他们只说这堂课特别好。内心特别疲乏和疲乏，但没有方法。我认为班主任有以下几点：首先，作为班主任，班主任之间的团结特别重要。一个人的力量是有限的，同时该方法可能不是最好的。最好互相学习。我们的三班老师特别团结，有互相通风，互相提示，互相监视，从不躲着，蹲下，从不单独做，也不孤单。原来的毕业班是几招，特别少有人能够平衡。开展，这与它有特别大关系。说确实，有特别多学校的个别班级比我们好，但你不能支持一个班级的学校。相反，假设你有一个好的阶级，领导者可能会更加关注它，你会更有争议。相反，你将
4、开放学校和其他班主任。老师的间隔，他们可能对你的语言不是特别友好。其次，我们的三级老师应该更加大气，从不关心，即便有方法，也要再做一次。我们与老师的关系没有任何不满。在考试中，我们要求学生尽早拉出座位，协助监考人员，有时还要协助改变论文。有些学生有点咨询题。他们不做家庭作业或其他任何事情。该部门的老师特别生气。我们倾听并接着教育学生完善本人的工作。2，时间，我们是，只要部门的老师想要，我们就会给予，从不与部门的老师竞争。我用本人的上课时间来保证一天两次课程。我会用英语发一堂课一周。我会去晚上。在周末，我们想成为一名班主任。学生应该害怕听一些。3，体检，我们在早上安排20到25分钟，跑3圈，然后
5、培训学生测试几项。下午培训，领导和班主任，老师一起训练，一人一项，实验训练我们跟着上课，训练物理，我们去物理实验室，训练化学，我们去化学实验室，给部门的老师一个开场，并照顾学生，这是更好的。第三，我们都是在早上，晚上和晚上完成的。不管谁早读，我们通常特别早就去上课。学生通常在7:30到达。我们将采取运转监视和推进研究，直到老师们上课。这将作为一个例子。其次，它能够防止学生复制造业。第三，你也能够提示学生努力学习。2.中午12:30到达。在最后一个时期，有特别屡次我外出就餐。我们三个人去吃饭然后离开了。去上课理解情况并处理一些事情。它还能够防止中午学生做其他事情。3，每天下午到班上学，略微总结一
6、天的工作，让学生能够安排当晚的任务，随时为学生加油，加油。我们经常比较我们的三班老师。前几年情况并非如此。1，比早上上课，上学迟到，确实，谁迟到了教室，早点有点失学，我觉得不舒适，好似我丢了东西，我明天方案赶超他。2，比治理，看到班级治理好，有点咨询题，其他班级老师协助处理，记得一旦失学，我们三班老师都站在阳台上看哪班学生不回家因而，一名班主任也花了10元购置零食，由于他班上的5名学生仍然留下来。3，比结果，几乎每次考试我们都有三次监考，一次考试，特别多时候我们不断改变，特别是一个人教一般，如化学物理，算上本人的班级和其他班级的贫困学生，比其他上课特别快乐，鼓舞学生接着加油，假设情况更糟，批判学生，学生，老师，老师找缘故，鼓舞他们赶上并超越其他班级，因而不相信，不服气，总是比较会采取考试。测试不好，内心大起大落的学生，他们的老师会分析他们的试卷，找出缘故，提示他们，并与父母一起努力，在必要时做好学生的思想工作。所以，每个人通常都会做特别多日常工作。我不是一个一个地总结它们。有时我常常认为这是好事与否。这是正确的吗？它是否符合所谓的教育法？是在摧毁学生吗？摧毁本人。我想了特别多。我第二天醒来，不得不重复昨天的故事。同样的工作，由于没有方法，我在想这辈子只教，教，试教。感谢你们！
