1、天道酬勤中学骨干教师培训参考方案范文一、现状分析学校现有在职教职工100人,我校现有省级骨干老师5人,市级骨干老师9人,县级骨干老师13人,校级骨干老师13人,其中在教学一线的骨干老师33人,为使骨干老师的教育教学水平得到进一步提高,更好的发挥其辐射作用,特制定培训打算二、培养目的通过努力,培养一支由区学科带头人为龙头,区骨干老师、及各类优秀骨干老师组成的青年骨干老师队伍。三、主要举措1、强化学习,更新观念,不断提高本身理论水平。人的认识、观念的更新比行为更重要。对青年老师的培养着重学习,尤其是教育、教学理念,相关理论知识的学习,及时把握教育开展的时代脉搏,从而加强老师认识咨询题、分析咨询题、
2、处理咨询题的才能。为此,要求青年骨干老师每月交一份读书心得体会,每学期精读一本教育专著,积极参加各类专家讲座、学习,多角度吸收营养。2、加强校内“传、帮、带活动,以课堂为载体,实在提高青年老师专业水平。学校的长远开展,我校将坚持以青年骨干老师的培养为龙头,扎实抓好老师队伍建立,争创人民满意的教育,办家长满意的学校,做学生满意的老师,让光福的小孩欢乐成长起来。四、骨干老师培养1、凡被评为本年度的骨干老师,实行公开。2、学校个人制定本年度培养打算,要求骨干老师每人自订一份报刊杂志。3、每学期学校提出骨干老师到校外先进校学习、交流2-3天。4、每学年骨干老师组织公开课一节,每学年骨干老师撰写有价值的
3、论文一篇,并在区级以上获奖。5、适时组织骨干老师参加市、区教育教学培训,提高理论水平。6、学校每年对骨干老师进展考核,不合格者不能作为年度骨干老师。7、学校正骨干老师实行年度奖励,并在评优、晋级等方面优先考虑。五、骨干老师培训1参加各级举办的骨干老师培训,充分发挥骨干老师的传帮带作用。2做好名师、学科带头人带名人、带学科组活动。3搞好课改交流,表达教育教学新理念。4各级骨干老师要及时上交有特色的经历材料。骨干老师培训是校本培训工作中的一项主要内容,人们都明白,随着时代的开展、对老师素养的要求越来越高,为了全面施行素养教育、培养创新才能,必需要有一批素养高尚,业务精深的骨干老师队伍。为此,学校在
4、本学年的校本培训工作中,加强了对骨干老师的培训,并获得了一点成绩。在培训工作中,学校领导对此项工作特别注重,在学年初就制定了培训打算,为了进一步提高骨干老师的教育教学理论水平和业务才能,学校能积极支持他们参加进修组织的集中培训,并在时间等优他们不但本人努力学习,改革创新,而且还主动指导协助其他老师,与他们一同备课,一同研究教材,一同研究教法,并互相听课,听后能及时交流、讨论改进的方法,在他们的指导下,老师们的双科教学才能有明显提高。本学期骨干老师在本校共上示范课2节,两位老师送课下乡2节。老师自制的教具参评省级自制教具竞赛获得了优良的成绩。总之,通过培训,骨干老师专业知识与学术水平、教育教学才能与教育科研才能等方面有较大的提高。在骨干老师培训工作中虽获得了一些成绩,但也存在着缺乏,以后还要向其他兄弟学校学习,力争把这项工作做得更好。