1、幼儿教师师德演讲稿例文幼儿教师师德演讲稿 幼儿教师师德演讲稿范文幼儿教师师德演讲稿作为幼儿园教师，要对待工作要有责任心，对待孩子要 有爱心，对自己要有信心。下面 X为大家带来幼儿教师师德 演讲稿，供你参考！幼儿教师师德演讲稿篇 1尊敬的评委老师，各位朋友：大家好！幸福是人生的主题，那么幼儿教师的职业幸福感是什么 幼儿教师的职业幸福感是在创造物质生活和精神生活的实 践中，感受理想目标和理想实现而得到的精神满足，从而在 追求理想与目标的过程中的到的愉悦感受，是教师从工作理 想到现实的最美的情感体验。幼儿教师是在幼儿园中从事幼儿教育实践工员。没有当 过幼儿教师是无法体验其中的辛苦和甜蜜的幸福感的，在
2、幼 儿园做的工作是琐碎的、细致的、要面对一群孩子，每个孩 子的性格都不一样，教师对于不同的孩子要使用不同的方 法，还要面对不同类型的家长，教育改革的深化，对教师的 专业水平要求越来越高，“付出总没有回报这是教师最常 说的一句话。我觉得，对于这句话，幼儿教师的体会也是很 深刻的。每天面对的是一群天真无邪的孩子，老师们要发现这个职业的幸福感才能做好这个行业。如果她从心底感受到 这个职业的幸福，那么她每天都会很有激情地上班，看到孩 子的一张张笑脸，那些烦心的事也会抛到九霄云外；她会很认真地做好每项工作，很公平地去爱每一个孩子，这样天天 都很开心对于幼儿的心理健康有重要影响。教师面对的是一群不一样的孩
3、子，每个孩子都是有差异 的，在经过你的教育，孩子有变化了，有进步了。比方：幼 儿从依赖父母到自己独立，从不会做事情到能主动帮父母、 老师、同伴等；孩子去参加比赛获奖了等等；都离不开老师的 教育、帮助。看到自己的付出没有白费，感受到学生对自己 的喜爱、尊重、感谢和祝福，教师的内心都会有油然而生的 满足。这就是做教师的幸福。当家长说：我们会好好配合老师的工作。或者是幼儿园 开展的活动，我们做为家长的都会大力支持而且积极地配合 再者是家长对你说：“老师，我的孩子多劳您费心了，您辛 苦了。“恩，这个老师真不错。就这么一句话或几句话， 说明老师的工作得到家长、 社会的认可和尊重，家长的支持、 配合、理解
4、是老师的付出的回报，这也是教师的幸福所在。幼儿的内心生活时刻给我们带来满意和不满意、快乐和 苦恼、忧愁和欢乐、疑惑和惊讶、宽慰和愤怒。在幼儿世界 给我们带来的极广阔的情感领域内，有愉快的和不愉快的、 快乐的和伤心的曲调。善于认识这种和谐的乐声，是教育工作者精神饱满、心情愉快和取得成功的最重要条件。如果 你把孩子看成是令自己心烦的人，那么你就会感到心烦；如果你把孩子看成是可爱的天使，那么你就会变成快乐的天 使。当你真正的走进孩子的内心世界，倾听孩子的童声，与 他们心与心的交流，你会认识到孩子中间蕴藏着智慧和力 量。如果我们与孩子交往蹲下身来，与孩子同唱、同跳，与 他们共同感受成长，你会发现快乐就
5、在你身边。你给孩子一 份爱，孩子会回报给你十分最真诚，最纯洁，最美好，最无 私的爱！这就是幼儿教师最终幸福的归属感！让我们一起为孩子们的启程之路努力吧！幼儿教师师德演讲稿篇 2尊敬的评委老师，各位朋友：大家好！儿时的选择，我从事了幼教事业。不经意间，十多年的 时光在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩， 没有作出什么惊人的壮举，但直到今天，我依然还坚守在这 里。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多 少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着 一个普通幼儿教师存在的价值！说到教师的职业道德，人们马上会想到这样一些次词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献 但我觉的新时期的
6、 幼儿教师还应具备活泼开朗性格和积极向上的情感、以及融入集体的团队精神一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要 从人格特征中表现出来。我性格开朗、乐观向上。每天都带 着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长 放心的把孩子交给我，孩子在我的带着下玩的很开心，我觉 的这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、压力大，且我们民办教师工资待遇低，但我都坦然的面对，不以个人 的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。可以说每天我 都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高快乐兴 的心情来干实实在在的事情。教师对学生的爱，简称为师
7、爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁的呵护和培养。我也有一个 6岁的女儿，作为母亲，我 倾注了全部的爱心，关心着她的成长，这种情怀是无私的、 投入的，每当女儿在生活中、学习上取得了一些进步，我都 会非常快乐，这种喜悦之情溢于言表， 可以消除一天的劳累。每个孩子都是母亲的宝贝，多年的幼儿工作中我也如同对自 己的女儿那样对一切孩子， 这就使我深深体会到，情系幼儿， 像母亲一般热忱地爱每个孩子，这样你就会感到有意义，幼 儿身体健康，快乐，学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工 作的快乐。幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作， 这就需要教师具备良好的“团队精神。团队精神，字只
8、有 四个，简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互 相帮助。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭 才能得到提高，体会到工作的愉快，幼儿园也能得到良好的 开展。就拿上学期来说吧，幼儿园派我去学习了dv的拍摄和后期制作，由于我在这方面一窍不通， 虽说经过两天的培训， 可是我面对全英文模式的界面无从下手。回来后，我想幼儿 园既然派我去培训了，那我也要弄出点名堂来，于是我天天 晚上在家查资料，上论坛请教高手。我们电教组的老师也给我鼓劲，给了我很大的信心。四 月份，市电教馆有一个课堂实录的评比活动，且时间很紧张，要在两天之内完成四节课的拍摄和制作。我毅然接受了这个 艰巨的任务，加上我是新手
9、上路，需要边琢磨边制作，可以 说那两天我几乎没睡。最后四节课都得了一等奖。看着我的 工作得到了肯定，我们电教组老师开心的样子，我也觉的我 的付出得到了回报。五月份大班幼儿要制作毕业光盘，我们 电教组老师一起商量、筹划。“五一放假七天，我在家整 整琢磨了七天，终于制作好了星星班的电子光盘。确实我为 dv拍摄、制作放弃了休息时间，常常琢磨到深夜。但我得到 了许多：自己知识的增长，小朋友的欢笑，同事的赞同，幼 儿园的回报。正是我对这个团队的热爱， 我才会认真的学习， 忘我的工作，无私的奉献。正是在这样一个团队里，我体会 到合作的愉快，领略到工作的乐趣。因此，师德不是简单的说教，而是一种精神体现，一种
10、深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是一一每位教师的自我修养！我愿我的爱奉献在我这片挚爱的土地上，我愿我的爱能感化每一个我教 过的孩子。在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教 师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我开展、自 我完善、自我超越中实现我的人生价值！幼儿教师师德演讲稿篇 3尊敬的评委老师，各位朋友：大家好！罗伯特.欧言文说：人类一切努力的目的在于获得幸 福.身为一名幼儿教师，我在求得个体生存的同时，也在承担着教书育人的责任，更从中获得到真切的幸福 ，我无时无 刻不在享受着和孩子们共同生活的乐趣，无时无刻不在享受着幼儿教育的幸福.我爱我平凡的幼教工
11、作！我工作着，我幸 福着！也许有人会说：幼儿教师就像一个小保姆，日常工作又 繁琐又劳累，有什么幸福可言！甚至还有人看不起幼儿教师 认为幼儿教师不需要什么技能，曾有这样的论调：教不了中学的教小学，教不了小学的去教幼儿园.事实上一名真正合格的幼儿教师，她所具备的技能必须是全方位的，除了要具备教师根本功之外，还要有美术，音乐，舞蹈.体育等多方面 的才能.身为一名幼儿教师，我一直在努力提升着自己的多 方面素质，在素质提升中体验幸福，在幼儿教育中感受幸福.有这样的一个故事：海滩上，一个穷人躺在那里舒适地 晒着太阳，一个富人匆匆走过，穷人问：你在忙什么富人 答复:我在忙事业!穷人说：你还忙什么？你已经这么
12、有钱 了 !不同的人有不同的幸福，富人从金钱的积累和事业的成 功中感受幸福，而穷人那么为悠闲的生活而感觉到幸福.幸福的关键全在于个人的舒畅心境.身为幼儿教师的我，幸福就在于和孩子们相处的每一个细节.走在街上，远远地听到孩子们亲亲的一声老师好!,我顿时感觉幸福；被孩子们包围时，这个摸摸我的脸说:老师， 您脸上的疙瘩好多了 !那个拉拉我的衣角说:老师，你穿上 这件衣服真漂亮!我顿时觉得自己成了童话王国中的公主，美丽而又幸福！看到孩子们因我真诚的夸赞而笑靥如花时，我的内心也鲜花盛开.幸福，是孩子母亲遇见我，一个劲地说个没完，而孩子却 藏在母亲身后，淘气地和我交换脸色，做出一个个滑稽的鬼 脸;幸福，是
13、为孩子擦去委屈的泪水；幸福，是孩子从衣兜里掏出为我保存的小食品；幸福，是抚摸着孩子送给我的一件件自己制作的小礼物；幸福，是翻阅相册看我和孩子的合影 的时候.幸福时刻陪我左右！每天早晨我都会得到孩子们最真诚的笑脸和问候，如果我哪天没去上班，孩子们会反复念叨：王老师怎么还不来？正 高尔基所说：谁爱孩子，孩子就会爱谁；只有用爱，才能教育 好孩子.幼教工作就是一份爱孩子的工作.做幼儿教师的这四年，我深切地感受到爱的力量 .爱一 种发自灵魂的芬芳，是一种深入骨髓的甜蜜.我和所有平凡的幼儿教师一样，用心实践着爱的教育，学习着爱的方式.每到孩子们入园离园的时间，我都会微笑着站在教室门口迎送班里的每一个小天使
14、 .不时地蹲下身子亲孩子们一口 顺手帮他们拉拉衣角系系鞋带.平和的微笑，自然的举动，却让家长感动于我工作的细心和对孩子的关爱.真诚地微笑迎送，既让孩子们感受到老师对他们真切的关心和阳光般的温 暖，也让家长感染到我的快乐情绪，分享我的愉悦心情.在迎送孩子的简短时间里，我微笑着和家长交流，彼此间架起了 心灵沟通的桥梁.微笑就如春雨，点点滴滴滋润着孩子们的 心灵,也让家长感觉放心，舒心.在爱的尝试中，我一天天地改变，变得越来越像孩子们 的母亲.有时孩子们不经意间会将老师叫成了 妈妈.蓝天因为有了白云的依偎才如此澄澈，高山因为有了山花的依恋才这样巍峨，大地因为有了绿草的点缀才有了生机 盎然,而我，因为有了可爱的孩子们才如此幸福！托尔斯泰曾经说过这样一句话 我感觉我的生命越来越 精神化了 .行走在幼教路上，我感觉我的生命真的是越来越 精神化了，我的内心充溢着幸福.我享受着幼教工作带给我 的点点滴滴的幸福我爱我平凡的幼教工作.我工作着，我幸福着.幼儿教师师德演讲稿
