1、小学四年级班主任学期工作参考方案范文时间飞逝，担任班主任工作已有五年时间了，尽管在这其中尝尽了悲欢离合，但在工作中所感遭到的那份浓浓的师生情，就像一坛陈年老酒，越饮越能体会到那芬芳的酒香，余味无穷。因此，我对这几年年来的班主任工作不仅无怨无悔，而且情有独钟。依照上学期出现的情况，为了全面提本班学生素养，加强对学生的养成教育，改善班风学风，也为了更好地开展工作，现将本学期班主任工作做如下打算：一、架通师生间情感的天桥冰心老人说过：有了爱便有了一切。教书育人是老师的天职，这其中爱便是根本。班主任只有全身心肠爱学生，时时刻刻地眷恋着学生，学生心中才会有你这个老师。爱得深、切、诚，才能唤起他们发奋向上
2、的勇气;对生活、学习充满决心，才能洗涤他们心底的沉淀与污秽。所以这种爱又要特别详细、艰巨适度、严爱统一、严中注爱、爱中溶严。实践证明，严师出高徒，爱能化解一切。春雨润无声，有在不言中。师生间的情感水乳交融，这是我们班主任所能体会到的奇异的情感境地，不能一一言尽的情感星空。二、理解学生、个别施教俗话说：知人才能善教，善教须先知人。要搞好班级工作，首先就要全面深化地理解学生的思想、学习、生活以及家庭情况等。与此同时，要依照学生不同情况开展个别教育。依照上学期班级里出现的咨询题，进展补救措施。三、培养班干，当好导演充分发挥学生的主体作用，必须狠抓学生班干的培养。一方面，让每个班干明确职责，大胆工作。
3、另一方面，对学生干部要严格要求，加强治理，勤于指导，在干部的作用下，构成了良好的班集体。要做好这项工作老师应精心导演。我对班干部的培养不但注重治理的提高，还培养他们敢于面对挫折、勇于竞争的精神。我在班级中实行干部竞选制，每隔两个月进展一次竞选，有志于提高本人的组织领导才能的学生毛遂自荐，再由班主任审查批准。竞选前要有一周的自我表现，表现内容有：较强的自制才能，良好的学习和生活适应，较高的组织领导才能等，这种方法方法极大地调动了干部的工作积极性，也调动了全体学生的参与热情。四、科学治理，注重实效班主任对工作要有预见性，要有超前认识。我觉得治理科学的第一点是要有明确的目的即班级目的和个人目的，如本
4、学期我班的目的是：1、树立正确有世界观，做一名优秀的小学生，2、开辟进取，自强不息，文明守纪，助人为乐，3、加强行为标准养成教育。个人目的：开展学生个性，培养一技之长，按照个性专长选任班干部。班主任的一言一行对学生阻碍特别大。，班主任不仅要留意言教，更要注重身教，要求学生做到的，本人首先做到，要求学生不做的，本人坚决带头不做。只有老师以身作那么，学生才能遵规守纪，班主任的言行典范对学生的教育才能真正起到耳濡目染的作用，真所谓喊破嗓子，不如做出模样。如要求学生不迟到，本人首先上课不迟到。五：详细施行打算1、实在抓好行为标准教育，以德为本。(1)全面标准行为适应，倡导团结友爱，讲文明礼貌，提高学生
5、的道德素养。(2)从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风，好人好事坚持天天记。(3)保护公共财物，每个学生必须从保护和治理好本人的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。(4)加强课间操进出场纪律的指导，标准眼保健操，进一步做到正确到位。(5)确保有内容、有打算地安排晨间谈话，上好思想品德课和班队课，保证明效性。(6)狠抓课堂纪律，特别是非班主任课纪律，及时调查理解。(7)经常开展方式多样，生动爽朗的班级活动，给学生提供一个个性开展的空间。2、狠抓学习风气，进展学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集
6、体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。给学生制造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。(1)、提高学生的学习认识，注重学习的过程。(2)、学期初每位学生制定好学习打算及奋斗目的。(3)、安排好每天的晨读及自我提高的时间，实行小干部治理制。3、加强平安教育。为了防止意外事故的发生，班主任必须注重抓好学生的平安教育工作。为了防止交通平安、溺水等意外事故的发生，班主任日常工作应该做细做实，加强平安宣传，多提示，多查询，时刻警钟长鸣。(1)、利用晨会、集会、板报、图片展等方式，开展平安知识教育。(2)、利用班队课给学生传授相关的平安认识，法律认识，加强学生的
7、自我保护认识。(3)、利用突发事件加强对学生的平安教育。4、做好个别学生的教育工作。关于学习困难，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋的学生，进展个别教育。详细做法如下：关于个别学生的教育，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对学困生要一分为二，擅长觉察学困生身上的积极要素，特别是要留意培养学困生的自尊心和自决心，做到动之以情，晓之以理。5、保持家校联络，促进班级工作更顺利地进展。(1)、关于学生的在校表现，及时地与家长做好联络沟通，通过家访，打等方式，让家长更好地理解小孩，理解学校的工作。(2)做好家访记录。(3)做好留守小孩的治理和教育，带着爱心以父母的胸怀多鼓舞小孩，多与小孩进展沟通。要多与留守小孩的父母联络，时刻关注小孩们的各个方面的变化，多汇报，多交流。
