1、2023年长沙市普通高中学业水平考查化 学 实 验 操 作时量：20分钟 总分值：100分班级_学号_姓名_试题一 维生素C的复原性实验步骤实验现象结论或解释1.碘的淀粉溶液的配制取一支洁净试管，参加约510mL淀粉溶液，再滴入23滴碘水，振荡，观察现象。淀粉变 色。 将上述配制好的碘的淀粉溶液分成两份，分装在两只试管中，以备下述实验使用。2.碘的淀粉溶液和维生素C的反响取一小片维生素C固体，于研钵中研磨。再取上述装有碘的淀粉溶液的一支试管，向其中参加少量研碎后的维生素C粉末，振荡，与另一支试管比照观察。装有碘的淀粉溶液 。维生素C具有 性评价与反思2023年长沙市普通高中学业水平考查化 学
2、实 验 操 作 评 分 表试题一 维生素C的复原性监考教师 考查班级 学号姓 名评分点得 分总分值分实验操作1碘的淀粉溶液的配制：液体试剂的参加、滴管操作、倾倒液体等操作均正确。202维生素C的研磨：固体的研磨、固体物质的参加等操作均正确。153碘的淀粉溶液和维生素C的反响：滴管操作、液体的振荡等操作均正确。15实验习惯6实验记录准确107仪器、药品摆放整齐、废液处理合理，仪器清洗及时。108遵守实验规那么10实验原理9实验结论正确10评价与反思合理10总 分1002023年长沙市普通高中学业水平考查化 学 实 验 操 作时量：20分钟 总分值：100分班级_学号_姓名_实验步骤实验现象结论、
3、解释或化学方程式1.药品的取用用药匙取少量的葡萄糖于试管中，观察葡萄糖的颜色和状态。颜色： 状态： 2氢氧化铜悬浊液的制取在1支洁净的试管中，参加23 mLNaOH溶液，再滴入23滴CuSO4溶液。产生色沉淀NaOHCuSO4 3.葡萄糖与氢氧化铜悬浊液的反响在1支盛有新制Cu(OH)2悬浊液的试管中，参加2mL 10%葡萄糖溶液，加热,观察现象。 Cu(OH)2CH2OH(CHOH)4CHO 试题二 葡萄糖与新制的氢氧化铜的反响评价与反思 2023年长沙市普通高中学业水平考查化 学 实 验 操 作 评 分 表试题二 葡萄糖与新制的氢氧化铜的反响监考教师 考查班级 学号评分点得 分总分值分姓
4、名实验操作1药品的取用标准152氢氧化铜悬浊液的制取操作正确153葡萄糖与氢氧化铜悬浊液的反响，操作正确，现象明显。20实验习惯6实验记录准确107仪器、药品摆放整齐，废液处理合理，仪器清洗及时。108遵守实验规那么10实验原理9实验结论正确10评价与反思合理10总 分1002023年长沙市普通高中学业水平考查化 学 实 验 操 作时量：20分钟 总分值：100分班级_学号_姓名_试题三 几种常见离子的检验实验步骤实验现象结论、解释或化学方程式1.银离子的检验取2mL硝酸银溶液于洁净的试管中，滴入35滴氯化钠溶液。有 沉淀生成AgCl再向上述试管中滴入几滴稀硝酸，观察现象。现象是2硫酸根离子的
5、检验在1支洁净的试管中，参加23 mLNa2SO4溶液，缓缓参加1mL稀盐酸，观察现象。再向上面的试管中滴入几滴氯化钡溶液，观察现象。产生Na2SO4BaCl23.探究：在CO32、SO42的混合溶液中进行SO42的检验在试管中参加2mL混合溶液，缓缓滴入溶液，直到为止，观察现象。现象用离子方程式表示： 在上述溶液中继续滴入溶液，观察现象。现象用离子方程式表示：评价与反思 2023年长沙市普通高中学业水平考查化 学 实 验 操 作 评 分 表试题三 几种常见离子的检验监考教师 考查班级 学号得 分姓 名总分值分评分点实验操作1银离子的检验：液体试剂的滴加、滴管操作等均正确。152硫酸根离子的检
6、验：液体试剂的滴加、滴管操作等均正确。153探究：在CO32、SO42的混合溶液中进行SO42的检验：试剂选择、滴管操作、液体的振荡等均正确。20实验习惯6实验记录准确107仪器、药品摆放整齐，废液处理合理，仪器清洗及时。108遵守实验规那么10实验原理9实验结论正确10评价与反思合理10总 分1002023年长沙市普通高中学业水平考查化 学 实 验 操 作时量：20分钟 总分值：100分班级_学号_姓名_试题四 配制一定物质的量浓度的NaCl溶液实验步骤实验现象、结论、解释或化学方程式1查漏取100mL的容量瓶，检查是否漏水。2计算和称量计算配制100mL0.4molL1NaCl溶液所需Na
7、Cl的质量g需要称量NaCl的质量g称量所需质量的NaCl倒入烧杯中3溶解在烧杯中加少量水约30mL溶解，混和均匀。在此实验中玻璃棒的作用是：4转液和洗涤将上述溶液转至容量瓶内，用水洗涤烧杯23次，洗涤液全部移入容量瓶。在此实验中玻璃棒的作用是：5定容沿玻璃棒缓慢加水至近刻度线23cm处，改用滴管加水至液体凹面恰好与刻度线相切。6摇匀盖紧瓶塞，容量瓶倒转摇动数次。评价与反思 2023年长沙市普通高中学业水平考查化 学 实 验 操 作 评 分 表试题四 配制一定物质的量浓度的NaCl溶液学号监考教师 考查班级 姓 名得 分总分值分评分点实验操作1查漏食指顶住瓶塞，一手托瓶底，倒立检查。旋转瓶塞1
8、80，塞紧，重复检查一次。52称量调节天平平衡。在两个托盘上各放一张大小相同的同种纸片，砝码放在右盘，在左盘上加食盐晶体。103溶解将称得的食盐倒入小烧杯中，参加适量水,正确搅拌至食盐完全溶解,并放置冷却至室温。104转液和洗涤用玻璃棒引流至容量瓶内，用水洗涤烧杯23次，洗涤液全部移入容量瓶。105定容沿玻璃棒缓慢加水至近刻度线23cm处，改用滴管加水至液体凹面恰好与刻度线相切。106摇匀盖紧瓶塞，容量瓶倒转摇动数次。5实验原理7实验结论计算所需食盐质量准确，其它问题答复全面、正确。10实验习惯8实验记录如实填写实验报告，仪器洗涤干净，药品、桌面保持整洁，遵守实验室规那么。109仪器、药品摆放整齐，仪器清洗及时。1010遵守实验规那么10评价与反思合理10总 分100
