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2023年冬季校园安全教育.docx

上传人:la****1 文档编号:1541907 上传时间:2023-04-21 格式:DOCX 页数:5 大小:14.06KB
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1、冬季校园平安教育 冬季平安教育 国旗下讲话 老师、同学们,上午好。今天我在国旗下讲话的主题是:冬季平安教育。校园平安涉及到我们青少年生活和学习方面的平安隐患有20多种:食物中毒、体育运动损伤、网络交友平安、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害等。在全国各类平安事故中,学校平安事故所占的比重非常大。据了解,我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡:中小学生因平安事故、食物中毒、溺水等死亡的,平均每天有40多人,就是说几乎每天有一个班的学生在“消失。所以在平安的问题上,千万来不得半点麻痹和侥幸,我们必须要防范在先、警惕在前,必须要警于思,合于规,慎于行;必须要树立高度的平安意识,人人讲平安,时时讲平

2、安,事事讲平安。 有专家指出,如果通过平安教育,来切实提高我们中小学生的自我保护能力,80%的意外伤害事故是可以防止的。而导致悲剧发生的一个重要原因,就是我们的青少年欠缺平安防范知识,自我保护能力差,因此青少年一定要学习一些必要的平安防范知识,来提高自我保护能力。 同学们,冬季来临,正处风高物燥之时,是火灾多发季节,年终岁首,犯罪分子活动频繁,是侵财盗窃案件的高发期,随着这些平安隐患的增加,提高我们同学们的平安防范能力和自我保护意识已经成为当务之急。 一、防火方面,要求全校师生增强消防平安意识,主要做好以下几点: 1、学生宿舍内禁止点蜡烛、烧杂物、吸烟等使用明火行为;严禁违章用电,私接电线,禁

3、止私下使用电炉、电热器等烧水、取暖,以免发生火灾。 2、办公室、实验室不准随便敷设电线,离开办公室、实验室时,要注意切断电源。在易燃,易爆等有火灾危险性实验室学习、工作,要严格遵守实验工作操作规程,严格用火、用电和易燃易燥化学危险试剂使用制度,如遇火灾,及时切断电源。 3、严禁到野外烧烤、野炊,防止发生森林火灾,发现火情要履行公民应有的举报义务。 4、要学会使用消防设备,不同种类的燃烧物应用不同种类的灭火器扑灭:木、纸等物燃烧应用加压水力灭火器;汽油及其他易燃液体燃烧时应用干粉或泡沫灭火器;电线、电器等燃烧应用干粉或二氧化碳灭火器。 关于防止火灾发生的知识我们大家可能已经了解很多了。那么,万一

4、发生火灾之后,我们应该怎么办呢。 l.一旦身受火灾危胁,千万不要惊慌失措,要冷静地确定自己所处位置,根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势,不要盲目采取行动。 2.身处平房的,如果门的周围火势不大,应迅速离开火场。反之,那么必须另行选择出口脱身(如从窗口跳出),或者采取保护措施(如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等)以后再离开火场。 3.身处楼房的,发现火情不要盲目翻开门窗,否那么有可能引火入室。 4.不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生,这样会造成不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗,隔断火路,等待救援。有条件的,可以不断向门窗上浇水降温,以延缓火势蔓延。 5、因火势太猛,必须从

5、楼房内逃生的,可以从二层处跳下,但要选择不坚硬的地面,同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲,然后再顺窗滑下,要尽量缩小下落高度,做到双脚先落地。 6、在有把握的情况下、可以将绳索(也可用床单等撕开连接起来)一头系在窗框上,然后顺绳索滑落到地面。 7、逃生时尽量采取保护措施,如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。 8、如身上衣物着火,可以迅速脱掉衣物,或者就地滚动,以身体压灭火焰,还可以跳进附近的水池、小河中,将身上的火熄灭,总之要尽量减少身体烧伤面积,减轻烧伤程度。 9、火灾发生时,常会产生对人体有毒有害的气体,所以要预防烟毒,应尽量选择上风处停留或以湿的毛巾或口罩保护口、鼻及眼睛,防止有毒

6、有害的烟气侵害。 第二,寒冬季节,白天时间短,黑夜时间比较长,黑暗对于某些犯罪分子来说是一个相当理想的作案环境,根据冬季这一季节特点,我们尤其还要做好防盗的平安防范工作。无论在家里还是在学校,大家一定要注意: 1、保管好个人物品,贵重物品尤其要妥善保管好; 2、不要炫耀自己的贵重物品; 3、千万不要引陌生人进住处; 4、离开住处时不要忘记锁好门窗和柜子; 5、夜间在偏僻处行走,尽量结伴而行,防止意外事故。 三、交通平安方面: 1、校外车多人多,路况复杂,同学们在自行车骑行中要遵守行车规章,不得载人,遇有陡坡或路况复杂,应下车推行,禁止在路上比速度,禁止逆向行车。 2、要提高交通平安意识,注意来往车辆。步行应走人行道,没有人行道的应靠路边行走,横穿马路要走人行横道。 同学们,防范胜于救灾,平安重于泰山。平安工作是一项长期坚持的工作,有很多事情需要我们时刻注意。俗话说得好:“平安二字值千金。老师、同学们,做好我们学校平安工作,离不开我们学校的任何一个人。为了美好的生命,就让我们从现在做起,让我们每一名师生从自身做起吧。

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