1、检视问题清单及查摆问题清单 检视问题清单及查摆问题清单检视问题清单(一)思想建设方面一是对“不忘初心、牢记使命核心要义、丰富内涵理解还不够，对其内涵把握不够深刻。共产党人的初心是为中国人民谋幸福，使命是为中华民族谋复兴的，没有把初心与自己的行动有效地结合起来，在落实具体工作的过程中遇到困难的时候，没有充分地去考虑破解之道，思想上存在懈怠情绪。二是理论学习不够深入，学习的主动性、广泛性、系统性不强，在遇到挫折的时候，会出现消极情绪,缺乏抓主要矛盾,解决关键问题的勇气，根本原因就是内心深处没有紧抓初心。(二)政治建设方面一是学习习近平新时代中国特色社会主义思想不深不实，缺乏学深学透的韧劲，自觉学习
2、主动性不强，没有做到持之以恒地系统性学习，学习质量有待提高。二是把学习成果用于指导实际工作的意识和能力还不够强，理论和实际相结合，上存在“两层皮问题。现在科研工作面对很多困难，工作开展被动，还需要进一步改进方式方法，加强与上级领导、与分管部门的沟通。(三)作风建设方面一是在勇于担当作为方面缺乏闯劲和拼劲，闯劲缺乏，缺少拼搏精神，对待工作有时不够主动、积极，等到问题的出现再想方法解决，工作没有前瞻性，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量。二是工作中没有忧患意识，随着内部、外部各项管理工作越来越严、越来越细，有怕犯错误，求保守的思想意识，开拓创新精神缺乏。在自己认为不重要的事项上
3、，有得过且过的思想倾向，未把工作做实、做深、做细，担当意识有所弱化。(四)能力建设方面一是与班子成员交流沟通不够。科研工作目前开展难度很大,班子领导对我的工作都给予了很大的帮助和支持,但是从与领导们的沟通和交流中，能够感觉到局部领导对公司科研工作还是不理解和质疑的。作为业务分管领导，在公司领导层面对科技创新政策的宣传不够经常，对科技创新驱动企业开展、提升企业核心竞争力的重要性阐述不够，今后应加强这方面的政策宣传。二是要加强深入基层员工调研。这次去基层调研,我发现基层员工有很多技术方面的创新想法，但是往往是因为无从下手，或者是“精力有限而放弃或无视掉。我认为自己在向基层灌输科技创新意识、技术创新
4、思路、技术创新鼓励制度方面还有欠缺，没有充分利用自己的领导岗位优势来传递信息，未能有效调动起公司员工技术创新的积极性。(五)廉政建设方面一是纪律规矩意识有所淡薄,对习近平总书记关于纪律规矩的重要论述和系列重要讲话精神的理解不够深入，在贯彻落实中央八项规定精神、持之以恒纠正“四风等党的根本路线和方针政策方面，存在一定的被动倾向。二是对执行党纪的极端重要性认识不够，在执行政治纪律、组织纪律上不够坚决、不够到位。没能时刻按照党员领导干部的条件严格要求自己，常态化抓作风纪律还有差距，对自身建设、自身要求有所放松。查摆问题清单一、贯彻执行方面对上级决策部署表态多调门高、行动少落实差，口号喊得响、措施搞得
5、多，实际工作没有真正抓起来。传达学习.上级精神不联系思想、不结合实际、不针对问题，只求时效，不求实效。以会议文件落实会议文件，工作悬在半空，只在上下领导机关之间空转，没有真正落地。贯彻上级决策指示开了会发了通知就了事,不扑下身子实抓，不下功夫解决矛盾问题，不跟踪督导问效，工作有.上篇没下篇。落实上级部署要求，不认真抓“规定动作，热衷于搞自己的“特色“亮点，一味标新立异、翻新把戏,用轰轰烈烈的形式代替扎扎实实的落实，工作华而不实。凭经验、靠感觉干事，习惯于大水漫灌、搞大呼隆,工作粗放粗疏粗糙，不求精准精细精确。图虚名做虚功,重显绩轻潜绩,抓有形的多，抓无形的少，难以给上级留下印象的事不做,不怕群
6、众不满意,就怕领导不注意。作决策抓工作急功近利，只为眼前出政绩，不顾长远搞大动作、上大工程，不愿做扎扎实实打根底的事。工作刚一部署就向下面催要情况,就说形成热潮、立竿见影，就急于出成绩、出经验。不重实干重“包装，机关工作围着材料转,要材料、搞材料、报材料，精力放在“材料美化上，搞“材料出政绩。总结工作讲成绩大讲特讲，讲问题遮遮掩掩，讲评通报对矛盾问题轻描淡写，不敢点到具体人和事，不痛不痒，做做样子。二、理想信念方面斗争精神不够强烈，虽然对共产主义理想信念坚决不移，但当遇到一些与理想信念相违背的人和事时，勇敢站出来批驳的勇气和行动不够，传递正能量的政治责任意识还不强。对意识形态领域斗争严峻形势虽
7、有足够认识，对政治谣言、小道消息、噪音杂音做到不信不传，但抵抗不够有力。把理想信念转化为工作动力还不够，有时还停留在口头上，形式上，没有落实到实际工作中，为共产主义理想事业奋斗终生的激情还需进一步激发。对习近平新时代中国特色社会主义思想理解不够透彻，把握不够准确，运用不够到位，学用脱节现象有时在一些人、一些工作、一些领域方面还不同程度的存在。把习主席治国理政思想蕴含的立场、观点、方法运用到指导工作.上做得还不够，思维层次还没有到达与之相适应的战略高度，在具体实践活动中开拓创新、综合施策不够。研究式的学习还要加强，只是停留在把规定篇目学了，把笔记抄了，把重点划了，拟写心得体会还不够多，把握理论的
8、精髓要义还不够深入。理论学习不求真学真懂，用背记名词语句武装“嘴巴，做读书笔记、写体会文章装点门面，没有真正走心入脑。学习不重实效，搞空泛式表态、应景式过场、起哄式造势,不把自己和工作摆进去，看着轰轰烈烈，实际上雨过地皮湿。搞教育作辅导不用心不动脑，照搬照抄、照本宣科，当“文抄公，说的都是大话空话套话，与本单位实际不沾边不对号。组织理论集训不调查研究，不精心筹划准备，请专家教授讲讲课、看看录像就算完成任务。重要会议、重要讲话精神的学习集训，为表达姿态仓促展开，只顾赶时间，不重实际效果。学习教育片面追求形式活泼多样，课件制作得很漂亮，配合活动搞得热热闹闹，缺乏思想性针对性。检查评价教育成效，只盯
9、着记了多少笔记，背了多少题，考试得了多少分，上了多少报道和材料。学习的“广度不够,偏重于业务工作领域知识的学习，没有考虑到政治理论学习的系统性、全面性,涉猎的知识面还不够宽。学习的“深度不够，对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读，对一些热点、焦点问题，缺乏深层次互动和思想交流。三、检查调研方面在任务重、标准高、要求严的情况下，检查调研走马观花跑面多、蹲在基层解剖麻雀少，帮建效果还不够明显。对所属人员平时工作.上交流的多，思想上交流的少，对一些同志的现实思想状况需要进一步关注。检查调研不深入，下车就听汇报，听完就讲话，讲完就走人，蜻蜓点水，走马观花。搞调研到建设开展好、成绩突出的单位多，到情况
10、复杂、矛盾集中的地方少，喜欢看“门面和“窗口，不看“后院和“角落，掌握不到全面真实的情况，有的明知报上来的是假情况、假数字、假典型，也听之任之。调查研究先入为主，提前定调找实证，划出框框要情况，搞虚假调研。各种检查名目繁多，不少检查内容交叉、工作组撞车。花费大量精力物力迎接检查,精心安排检查路线，挑选座谈人员，审核谈话发言提纲，拍摄制作各类多媒体汇报片，甚至派人打前站、搞预检。四、工作作风方面决策随意任性，拍脑袋决策、拍胸脯表态、拍屁股走人，前面挖坑后面填坑，反复折腾，劳民伤财，留下一堆烂帐。工作缺乏统筹，政出多门，随意性大，临时性任务多，方案赶不上变化。制度规定讲在嘴上、写在纸上、挂在墙上，
11、不去较真、不敢碰硬、不抓落实，成了“橡皮泥“稻草人。不依照法规制度指导开展工作，凭个人喜好和经验搞活动、抓建设、上工程，脱纲离谱，搞自己的一套。处理问题不严格依纪依规，对上级指出的问题“顶格处理，对本级发现的问题大事化小、小事化了。用开会减会议，用发文减文件，用检查纠检查，陷入以形式主义、官僚主义反对形式主义、官僚主义的怪圈。开会不深入研究讨论问题，念准备好的稿子，通过准备好的文件，按会前准备走走程序。为给领导讲话搭台开会，空泛表表态、提提要求，搞个宣传报道、报个情况了事，做姿态给上面看。开会讲排场、讲规格，越搞越成套，一些工作会议、业务会议，甚至办班培训、学习教育，保障人员一大堆，摄影摄像“
12、一窝蜂地上。转变职能、转变作风、转变工作方式不够，面对机关改革后人少事多的现状，工作运行模式还不够顺畅。主动作为、有所作为的劲头缺乏，工作按部就班、四平八稳，导致一些工作扭不住、推不动、压不实。有时满足于会开了，领导强调了，工作部署了，至于落实得怎么样，推进到那一步,缺乏跟踪问效、-抓到底的韧劲，没有形成闭合回路。精品意识树得不牢，满足于完成任务，缺乏精益求精、精雕细琢的精神，思维缺层次、指导缺力度、抓建缺创新的问题还比较明显。五、担当尽责方面懒政怠政不作为，不思进取,得过且过，只求不出事，宁可不干事。工作不担当，该管的事不管，该定的事不定，遇到矛盾绕道走，对本级能解决的问题上交下推。新官不理旧账，对历史遗留问题能绕就绕、能拖就拖，或者只做外表工作，不下气力解决，导致新老问题叠加、矛盾风险增大。层层签订“责任状“承诺书，看似层层传导压力，实那么层层下推责任，他人的“责任状成了自己的“免责单，履责变推责。主要领导第一责任人责任虚化，只挂帅不出征，说得多做得少，工作不亲抓、不真抓、不实抓、不严抓，责任平推下移，当甩手掌柜。把纪律挺在前面的意识还不够牢，抹不开情面的虚荣心依然存在，执行纪律规定的刚性仍需进一步强化。党内政治生活还不够严肃，民主生活会辣味不够，批评与自我批评讲工作层面多、讲思想和作风形象少，有时对具体敏感问题较真精神不够，“拉拉袖子“打预防针还不够经常。
