1、班主任工作范文之老师批判学生要讲求语言艺术 语言表达的艺术技巧在批判中有十分重要的作用。在实际工作中,对同一个学生同一件事,由于老师所使用的语言不同,表达的感情色彩不同,其批判的效果往往不一样。我们的学生在接受批判的时候,往往爱产生抵触的心理,对抗的情绪,非常大程度上与老师批判的语言艺术有关。因而,老师要加强批判的有效性,就要提高语言表达的艺术技巧,加强语言的说服力,感染力。详细的讲,在批判学生时,要做到以下几点:一、要精确恰当,言之有理。老师批判学生的目确实实是要处理学生的思想认识咨询题,不能压服,只能说服;不能专制,只能讲道理。老师引导学生处理思想咨询题,协助他们改正缺点,要注重言之有理,
2、以理服人,不求字字珠玑,句句锦绣,但愿语言中肯,措辞恰当,深化浅出,使其心服口服。2022年秋的一天,我正在学校菜地里种菜,突然一个学生跑来报告:“校长,五年级李专哭着跑了。我感到咨询题严峻,骑车赶上他,带了回来。一咨询才明白,他要到中心学校告班主任的状。缘故是在一次自然考试中,他有几个空填的是对的,老师判错,以致他的名次不如别人。几次要求老师改正,老师确实是不该,他就要找上级评理了。一个多么好强爱胜,固执较劲的学生啊!我咨询他:“你要得是学习成绩,依然分数和名次呢?他说:“所以是学习成绩。我接着说:“你今天犯了三个错误,你明白吗?第一,你过重地看重分数和名次,而无视了实际的学习效果;第二,你
3、有咨询题不向学校反映,而是越级上访;第三,些细小事,你就痛哭流涕,你依然男子汉吗?如今,自认为理由充分的他服了,羞怯的说:“校长,我错了,我改!在这里,我关于一个追求个人名次,也追求上进,但爱和老师较劲的学生进展了严肃的好心的批判,收到了非常好的效果。二、要刚柔相济,言之有威。 批判是一件严肃的事情,既不能轻描淡写,更不能草率从事,要认真对待,抓住要害,触及灵魂深处。一团和气和隔靴搔痒的批判,不仅处理不了咨询题,而且不利于学生改正错误。关于屡教不改、强词夺理的学生要用严肃的态度,一针见血地进展批判,既要讲原那么,又要讲团结,既严且慈,刚柔相济,言之有威。 2022年4月的一天,一个六年级的学生
4、,由于和同学打架,班主任批判他,他不仅不服,还和班主任大吵大闹。弄得班主任下不了台。我见状,叫学生把他传来。迎头一咨询:“你作为班长,为什么打人?他硬着头皮,伸着颈项,抽噎着说:“儿,我没打人。“是他先打我,我才打他的。态度之强硬、蛮横无理可见一斑。我厉声责咨询:“ 你开场不是说没打人吗?如今你说,到底你打人没?你当着老师的面扯谎,说话带把子。可想你是怎么样对待同学的,你这个班干部能起典范带头作用吗?你顶撞老师,也是对的吗?如今的他软了,头低了,脸红了,声音小了说:“校长,我错了。相信我,我能改。在这里,我确实是攻其一点,不及其余,义正辞严,刚柔相济,振聋发聩,使该生深受教育,连班主任也服了。
5、三、要以诚相待,言之有情。 批判的效果在一定程度上受人的感情制约。只有情深,才能意切,出言才能为人接受,批判才能让人心服口服。“感人心者,莫先乎情。讲究批判的语言艺术,才能收到良好的效果。 2022年11月的一天下午,一个男生,背着书包,红着脸,低着头,含着泪,走到总务处,找到陈会计说:“老师,把我的书杂费退我一半,多交的粮食折成钱也退我。我不读书了。会计咨询:“你为什么不读了?他说:“我学习差,比不上别人。会计咨询:“谁说你学习差?他说:“同学们这么说,有的老师也这么认为。会计咨询:“你每门考多少分?他说:“五十八九分。会计引导说:“你读书是给本人读的,管别人的评价干吗?每门离及格只差几分,只要努力,及格没咨询题。事实上所谓的差生,走出社会是最珍贵的财富。