1、学校工作总结书 x202x年下学期，学校紧紧围绕贯彻党的十七大精神，努力实践学校确立的“以人为本，全面开展，德育见长的办学理念，各方面的工作都取得了长足的开展，圆满完成了学校期初制定的工作方案。可以用四个字的来总结它，即“有序开展。首先是这学期来，学校各方面的工作都在开展，都有进步。其次是学校的开展主线清晰、重点击破、目标明确，一步一步前进。主要表达在： 一、达标工作全力以赴。 这学期来，学校朝着“争创一级达，争当一流学校迈进一大步。 首先，全校教职工思想统一，工作勤奋，都能以“志存高远，追求卓越的思想境界来开展各项工作。学校按照一级达标的新标准，发挥聪明才智，创造性地开展工作，已完成各项指标
2、材料的归档，一级达标申请报告、学校的自评报告、各项材料的目录均已定稿。 其次，教师素质是办一流学校的关键，一学期来，学校重视师资队伍建设，抓好教师专业成长，强化教学常规检查，标准教师教学行为。为了加快新教师的成长步伐，学校按照“压担子，指路子，出点子的原那么（压担子：对新教师，我们大胆使用，不保守，充分发挥他们的积极性;指路子：引导新教师的成长方向，促进他们的专业开展;出点子：实行新老教师结对，实现师徒共同开展），对青年教师进行培养。为了解学校老师的教育教学水平，学校向学生作问卷调查，从结果来看，学校不管是新教师，还是老教师，都能紧紧围绕“爱生、敬业、求实、博学的教风，有序地开展教育教学工作，
3、使学校的教育教学质量稳步提高。 其三，围绕一级达标的硬件需求，学校完成了道路、教室、农村远程教育二室改造;学校道路铺设和校花坛装修;绿化带的规划和种植。校园变了，我们环境美丽了，新马集小学正以崭新的面貌呈现在世人面前。同时学校的教学设备也不断完善，更现代化了，学校除了教室配备多媒体设施外，现在正着手盖教学楼，为全校师生提供更优良的教学环境。 二、德育工作成效显著。 这学期，学校提出“学生自我管理能力，共建和谐校园的德育工作思路。 首先，学校提出要以学科教学为主阵地，努力挖掘课堂中的德育资源。经过一个学期的实践，广阔教职工，特别是一线老师已经充分认识到，教育不仅仅是要传播科学文化知识，更重要的是
4、要教会学生如何做人，如何从“学会向“会学转变。从深入课堂听课情况来看，学校相当一局部老师的课堂教育教学都能坚持“以人为本，充分肯定学生的优点，经常鼓励学生，将课堂教学和道德教育有机结合起来，贴近学生的生活实际和心理需求，真正让学生去体验、感悟、探索和创造，这样的课堂才是学生快乐成长、和谐开展的乐园。 其次，学校倡导以班集体教育为主渠道，注重自我完善。在学校的倡导下，学校班主任都能充分发扬教育民主，创设宽松、和谐、开放的班级教育环境，都能根据班级具体情况，发挥学生的聪明才智进行高效能的班级管理，确定富有班级个性的班风，制定自己的班级公约，开展由学生自定主题的主题班会。一些班级实行学生干部竞争上岗
5、，班级中人人有事做，事事有人做;常规管理放手由学生组织实施，让学生在自我管理中培养做人的尊严感、道德感、责任感。一些班级探索出了特色鲜明的管理方法，如班委轮换制、班长组阁制等。这种由学生心底流淌出来的班级精神，最能叩击学生心灵，其效果远远超过了空洞的说教。 其三，学校重视德育科研，在设立“提高学生自我管理能力，共建和谐校园的校本课题根底上，组织多位老师参与县德育课题的专题调研，取得了好成效。 其四，学校开展多种形式的德育活动，锻练学生的能力。一学期来，学校以人本主义教育思想为指导，根据青少年的身心特点，以德育实践为主体，将德育工作寓于丰富多彩的活动之中，让学生在活动和实践中体验感悟，从而发挥学
6、生主体作用，培养学生自我教育，自我管理能力。如：学校举办各类活动，培养学生组织协调能力，开展学生个性，陶冶学生情操;开展一些与学科教学相结合（比方：科技创新大赛，作文，诗歌创作比赛等）的活动，培养学生创新意识、科学精神和实践能力。 三、课程改革有序推进。 新课程改革全面推进。伴随着新课程的实施，新的教育教学理念不断地深入师生的心中，学校的课堂正在悄然发生着变化，师生们正以饱满的精神投入到课改工作中去。 一学期来，学校课改培训重在实效，新课程理念深入人心。学校一方面组织教师积极参加各类新课改培训（本学期走出学校去参加培训的老师累计达3人次），另一方面加强校本培训，通过观看课改光盘、专题讲座、案例
7、分析、示范教学等形式加强对课程理念、课程标准的理解，掌握课程研究、校本课程开发的根本方法。通过培训，老师们无论课程理念、科研水平，还是教学素养、教学技能等方面都受益匪浅。 一学期来，学校课改工作扎实高效，教科研成绩显著。校本课题发挥计算机在小学教育管理中的作用实验研究成为我校的亮点。学校课改工作开展顺利，课改教研活动丰富多彩。学校通过教学常规检查，学生调查问卷，教研组、备课组活动抽查，新老教师结对考核，确保课改工作的顺利开展，并得以落实。同时，学校开展了一系列课改教研活动，帮助老师从落实课改精神、端正教学思想的高度去把握教材。 四、教师班子团结奋进。 要让老师把集体当成家，学校首先要把集体办成
8、家，把每个老师当作集体大家庭的一员来看待，倍加关心保护。 一学期来，学校领导班子工作思路清晰，思维敏锐，围绕“争创一级达标，争当一流学校的目标，班子成员之间工作上相互尊重，相互支持|，形成一条心，拧成一股绳，团结奋进，开拓进取。 本学期，由于新课程改革的推进，学校老师有的跨年段教学，有的跨学科教学，有的工作量巨大，有的兼做学校多项工作，这种情况下，老师们依然保持很高的工作积极性，保证各项工作顺利完成，经受住了考验。 马集小学是一个团结奋进的集体，人际关系和谐，广阔教职工工作积极性高昂，在这样温暖的集体里，大家工作心情舒畅，谁也不好意思不努力工作，谁也不能不努力工作，大家都能任劳任怨。任务分配下去，大家不分轻重，都能认真去做，从不推脱，就像集体作战一样，大家真正把马集小学当成了自己的大家庭，真正同这个集体荣辱与共。 五、校园环境日益优美。 优美、洁净、靓丽，富有文化内涵的校园环境，使置身于其中的师生们，每天心情都是愉快的。学校各功能区布局合理，景观和谐，寓意深刻，内涵丰富，给人的是一种赏心悦目，催人奋进的感觉。根据一级达标和新课程改革的需要，学校将逐步改造操场，使校园环境进一步优化，育人功能进一步发挥。 这一学期的结束意味着新一学期的开始，新马集小学全体师生正以崭新的面貌迎接新学期的开始。 第6页 共6页
