1、入党人的现实表现篇一：申请入党人的现实表现和党支部意见申请入党人的现实表现XXX同志在学习、工作和生活中能努力按照一名共产党员的标准严格要求本人，从思想上、行动上积极向党组织靠拢，将认真学习党的先进思想理论、方针政策与日常实践工作相结合，并积极参加党组织举办的各项学习活动。同时，该同志也留意将本身尚存在的缺乏，与坚持群众批判与自我批判相结合，加强与四周同事的沟通，改正本身的缺点，并争取本身的全面打破和团队的共同进步。党支部意见XXX同志在工作中勇于担当，注重执行力建立，从思想和行动上积极向党组织靠拢，能够结合本身缺乏，与四周同事加强沟通。按照该同志的思想表现和对党组织的认识，同意接纳为入党积极
2、分子。篇二：预备党员现实表现材料LJ同志预备党员期间现实表现材料LJ，女，汉族，1988年7月出生，2023年12月5日成为一名中共预备党员。2023年从学校毕业后进入我公司工作至今，现对其进入公司以来的现实表现总结如下：思想上，该同志政治坚决，思想过硬。自觉树立高尚的世界观、人生观，不断用先进的思想武装本人，实在贯彻落实党的道路、方针、政策。学习上，该同志认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想以及科学开展观等理论知识。同时，除了学好专业知识外，该同志还注重本身综合素养的培养，阅读一些中外名著，不断丰富和完善本人。工作上，该同志勤勤恳恳，认真踏实。有较强的责任心、事业心，认
3、真研究业务知识，不断提高分析征询题、处理征询题的才能，较好的完成了本职工作。各方面起到了一名党员的带头典范作用。生活上，该同志节省节约，乐于助人，与同事和睦相处、互相协助，较好的处理好同事之间的关系，营建出和谐的工作气氛。缺乏之处，该同志工作时间较短，关于公司相关专业知识把握不够全面、细致，缺少实践经历。在今后的工作还应进一步加强理论学习和积累经历。2023年10月10日 天津市科技开展篇三：入党现实表现xxxxxx同志现实表现xxxxxx同志在预备期间内，能够认真学习党的根本知识、党的根本道路。同时，该同志能够认真履行一名党员的义务，积极参加党组织生活，并能够按时保质地完成党组织分配给他的任
4、务，已经能较好地在群众中做好宣传工作。在学校党支部组织的屡次学习实践科学开展观活动中，该同志表现突出，充分表达了其对党的性质、主旨、纲领，以及党的指导思想的深化理解，展现出该同志现已具备了一定的理论高度。在实际工作中，该同志能够认真贯彻执行党的方针决议。并本着全心全意为人民效劳的主旨去完成每一项工作，起到了良好的党员教师典范带头作用，在群众中遭到好评。该同志所负责的教学治理工作不断是学校各项工作的“排头兵。在实际工作中注重夯实根底、注重立足校本、注重着眼实际，充分表达了一名共产党员艰苦奋斗、敢于挑战的高贵质量。一、夯实根底，教学常规治理重精细。1、引领教师备好每一次课。结合教师底子薄，教材挖掘
5、不到位，集体备课实效性差的征询题，该同志勇于创新，改变了传统的“xxxxx的集体备课方式，采取了“xxxxxx的备课方式，有效提升了教师集体备课的质量。2、强化本人做好每一个细节。1每天深化一个学年的集体备课。本学期，在设置课表时，该同志进展了科学调整，使每一个学年组，每周都有一下午的集体备课时间，每天一个学年。如此一来，就处理了学校教学领导少，集中备课时无法兼顾的征询题。该同志参与教师集体备课重点以“听、征询、查催促教师高质量完成备课。并及时处理和把握教师在研究过程中出现的不确定或有争议的实际征询题。2每天抽查一项教学常规。集体备课完成之后，该同志即刻对本组教师的某一项教学常规进展抽查，抽查
6、结果记入教师月量化考核。3每天指导一位教师的课堂教学。该同志听课以指导为主，每天对一位教师的一节课进展重点关注，促进教师教学方法的改进。二、立足校本，基于征询题学习重实效。作业是教学常规的重要组成局部之一，在日常教学中占据着极其重要的地位。基于此，加之学校本年度之前，整个教学常规中，作业环节整体较弱，、修正和书写均缺乏标准，导致作业不能良好发挥本身最根本效能的现状，该同志立足校本，果断提出以学生作业为打破口开展学习的建议，最终协助校长确定了本年度“xxxx的主题为“xxxxxx。本学期，在教师作业已到达根本标准的前提下，为深化贯彻落实局“xxxxx这一指导思想，该同志又组织xxxxx深化施行“
7、xxxxx的研究，现已初具规模。此项研究深化处理了学生作业负担过重、作业无实效的征询题，学生在教师的引领下，通过作业说明、答题、归纳整理、理解尝试、综合运用、拓展探究、不明白感悟七大版块，使一周的知识得到梳理和运用，并在充分表达自主的前提下，给予了学困生超越自我、找回自信的时机。三、着眼实际，教师专业开展重变化。为促进教师专业开展，该同志提出了“三课一会的工作思路，即：立足“常态课，上好“研究课，展示“观摩课开好 “推进会。学校教师本年度在国家、省、市、区各级竞赛中所获优良成绩，充分证明了“三课一会有效促进了教师的专业开展。该同志具有着淡薄名利的高贵质量。因此，在为教师布置每一项工作任务的时候，极其注重担务的实效性，从不以本人的收获为中心，而是认真考证这个任务让教师完成后有没有实效，与教师们付出的努力是否成正比，会不会给教师增加不必要的负担。因此，该同志带着教师们所付出的努力，都是对学校和教师的开展有实际意义的努力。同时，面对付出努力后换来的荣誉，该同志每次都只做幕后英雄，将成绩和荣誉都归功于一线教师，极大地促进了学校教师的工作积极性。经学校党支部考核，该同志已符合一名中国共产党党员的要求。
