1、法务会计人才培育及信息化之维 ：信息化不仅催生了新的技术形式，也触发了经济社会各领域的深刻变革。在信息化时代，法务会计人才除了应具备传统的法律、会计、调查技术等学问外，还应着力提升信息素养，系统把握与信息技术相关的交叉学科学问。以此为导向，在法务会计人才培育上，应坚持理念更新，树立起开放、合作、创新的教育教学理念，从而为人才培育策略的具体选择发挥引领作用。 关键词：法务会计；人才培育；信息化 “互联网、区块链、大数据、人工智能的加速融合进展，正在塑造一个颠覆与创新并存的才智社会。信息化不仅催生了新的技术形式，也触发了经济社会各领域的深刻变革。作为“世纪最有将来的专业之一，法务会计无疑应在信息化
2、大潮中顺势而行。法务会计是以会计学、法学为主体，以其他相关学科学问为支撑的一门应用型交叉学科，其职能主要分为舞弊审计与法律支持。近年来，随着在一些知名公司重大财务舞弊案件的查处中大显身手，法务会计渐渐走入公众的视野，并备受关注。鉴于其重要性日益凸显，国内一些高校尝试开展了法务会计相关教学工作。在信息化背景下开展法务会计人才培育，应着力推动“互联网教育的融合进展，重点关注于信息化时代对法务会计人员职业力量的新要求，并以此为导向，实现人才培育理念的更新。 一、法务会计力量规格的信息化之维 一着力提升信息素养 财务学问和法律学问是构成法务会计人员学问体系的两大支柱。法务会计人员既应胜任会计工作，也应
3、胜任法律工作，是会计从业者与法律从业者双重身份的融合。在信息化时代，会计行业发生了深刻变革，对会计人员的职业力量提出了新的要求；此外，随着网络交往活动的日益频繁，也衍生出了一系列的法律问题。上述会计行业变革以及法律问题的消逝，均要求法务会计人员具备相应的信息技术素养和力量。首先，就会计行业变革而言，在信息化时代，随着大数据、云计算、物联网等技术的广泛应用，催生了以网络代理记账、云审计为代表的会计行业新业态，在降低了会计效劳本钱的同时，提升了效劳的效率和质量，为客户带来全新的效劳体验；会计工作无纸化程度进一步提升，数据资料的生成、传输、存储广泛电子化，电子凭证取代纸质凭证，传统的会计业务流程发生
4、深刻变化。其次，互联网的进展还衍生出一系列的法律问题，突出表现为网络犯罪问题，以及网络金融、电子商务中的相关法律问题。对网络犯罪案件的查办，要求法务会计人员精通数据取证的技巧，生疏计算机网络系统，具备数据信息提取、分析、处理的力量。近年来，以移动支付、股权众筹、网络借贷等为代表的互联网金融进展快速，给传统商业模式带来了变革。然而，在金融创新的同时，在现行刑法框架下，互联网金融也存在着较大的刑事风险。同时，在互联网金融中，投诉机制、诉讼方式以及证据形式等也都发生了新的变化，客观上要求法务会计人员在处理与互联网金融相关的法律问题时，应具备确定的信息技术学问。在电子商务领域，以电子数据为表现形式的电
5、子合同，因电子数据的易消逝性及易变动性，使其有别于传统的书面合同形式，在合同的成立时间、要约和承诺的撤回、撤销等问题上，均存在着特殊之处。此外，由于电子签名易于被仿照和伪造，故其证据效力、平安性较传统的书面签名大为降低，不仅需要通过技术手段加以改良，同时应通过立法予以规定。可见，在信息化时代，无论是会计行业的变革还是新的法律问题的消逝，都涉及相关的信息技术问题，客观上都对法务会计人员的信息素养提出了更高的要求。首先，法务会计人员应把握网络技术、数据挖掘、系统集成、人工智能等信息技术理论，提升对这些理论的运用力量，以有效应对信息化条件下会计舞弊的智能化、隐蔽化、简洁化给取证带来的冲击和挑战，进而
6、提高法务会计鉴定的质量。其次，针对大数据环境下“共享中心和“云会计这两大会计工作趋势，法务会计人员还应具备数据的收集、整理和分析力量，以有效应对实务工作的新挑战。在大数据背景下，其核心旨趣不在于数据的拥有数量，而在于通过对数据的处理，使数据转化为信息，实现数据的增值，因此，数据处理力量作为法务会计人员信息胜任力的内容之一，其重要性不言而喻。此外，在信息化条件下，以电子证据为代表的新的证据形式具有高科技性、无形性、易破坏性等特点，与传统的证据大为不同。高科技性，是指电子证据的生成、储存、传输，须借助于计算机和网络；无形性，是指电子证据须借助于相关设备和工具才能看到；易破坏性，是指电子证据易被篡改
7、、删除而不留任何痕迹。因此，法务会计人员还应把握与电子证据相关的技术和规章。 二系统把握与信息技术相关的交叉学科学问 由于行为模式在网络时代发生了变迁，网络技术对现行的法律标准体系产生了巨大的冲击。作为实务工作者，法务会计人员不仅应生疏传统法律标准的内容，还应把握网络法学的相关学问；不仅要争辩网络技术问题，还要关注网络技术背后所形成的网络行为模式。作为一门新兴的交叉学科，网络法学以互联网领域的相关法律问题为争辩对象，内容主要包括电子商务、电子签名、电子证据、网络空间治理、网络犯罪问题等的相关法学理论和标准。随着互联网技术的不断创新和完善，以电子商务为代表的网络经济得到了快速进展。作为对经济活动
8、进行核算和监督的会计活动，顺应网络经济进展的要求，依托于互联网环境，衍生出一种新的会计形式网络会计。网络会计是在互联网环境下，对各种会计交易和事项进行确认、计量、披露的一种会计活动，在组织形式、核算形式、主要职能等方面均与传统会计存在较大的区分。法务会计人员应把握必要的网络会计学问，从而有效应对互联网环境下会计实务工作的新变化。法务会计很大一局部工作是有关金融领域涉法会计事务的处理问题。近年来，以网络技术为支撑、以金融电子化为主要表现形式的互联网金融得到了快速的进展。网络金融作为一种新的金融形式，不仅对传统的金融会计活动带来挑战，还衍生出一系列新的法律问题。法务会计人员应具备相应的网络金融学问
9、：生疏网络金融市场的运行机理，把握网络金融交易、监管的相关规章和流程，从而能够有效开展网络金融中的法务会计实务工作。此外，法务会计人员还应具备确定的信息经济学学问，了解信息甄别、逆向选择、信号显示等相关理论，从而能更加简洁地侦破信息化环境下的财务舞弊、商业欺诈等各类经济违法案件。 二、法务会计人才培育理念的信息化之维 一信息化时代教育教学理念的更新 信息化时代不仅对法务会计人才的力量规格提出了新的要求，同时也促进了人才培育理念的更新。在信息化背景下开展法务会计人才培育，是“互联网教育的具体实施，应树立起开放、合作、创新等教育教学理念。开放性，是互联网的核心特征之一。在信息化背景下，“开放，不仅
10、表达在技术上，更主要的是表达在教育教学理念上，包括教学资源的开放性、教学供给者的开放性、教学形态的开放性等诸多方面。近年来兴起的大规模开放在线课程打破了资源壁垒，扩大了优质教育资源的效劳范围，是优质教育资源开放效劳模式的典型代表。“互联网教育打破原有的各种关系结构，转变组织、合作关系等的传统内涵，使人的角色关系互换、变化。“合作，是信息化背景下的教育教学理念之一。以师生关系为例，在传统的教育教学过程中，老师是施教者，同学是受教者，教学活动的开展是在老师的主导下进行的，同学学习的自主性和能动性释放缺乏。而在信息化时代，师生之间角色发生了变化，老师更多的是以同学学习的合作者、促进者的身份消逝的，同
11、学学习的主动性充分释放，师生之间共同对教学信息材料进行认知和加工。“创新，在信息化时代的教育教学中表达得更是淋漓尽致。从某种意义上说，“互联网教育的进展过程就是一个与创新相伴而行的过程。近年来，大数据、人工智能、虚拟现实等信息技术被广泛应用于教育教学之中，技术创新对教育的支撑作用愈发显现；移动教学、混合式教学、创客教育等的运用，标志着教育教学模式的拓展和创新；教育众创空间的创立和进展，那么为同学供给了创新学习和创业试验的平台。 二信息化时代教育教学理念在法务会计人才培育中的具体实现 “开放“合作“创新作为信息化时代教育教学的理念，对于教育教学活动的开展具有普遍的指导意义。在信息化背景下开展法务
12、会计人才培育，作为教育教学活动的一种具体实施形式，无疑也应以上述理念为指引。首先，要秉承开放的理念，充分借鉴国内外关于法务会计人才培育的有益做法和经验；大力拓展优质教育教学资源的供给，将慕课、微课等信息化教学资源引入教育教学之中；着力提升师资来源的多样性，将理论部门和实务部门中具有法律、会计、金融等不同专业背景和从业经受的优质师资充实到教学队伍中来；对教学要素进行优化重组，使教学设计更具弹性化，提倡多元、开放的新型教学形态。其次，要秉承合作的理念，重构师生角色，充分发挥同学学习的自主性、制造性和老师的导学作用，师生之间相互沟通、相互合作，使老师真正成为同学学习的参与者、挂念者、引导者；加强学校
13、之间的合作以及学校与法务会计实务部门的合作，实现不同院校间优势学科的联合、学校的理论优势与实务部门的实践优势的联合。此外，要秉承创新的理念，将表达信息化特征的新技术、新方法应用于法务会计的人才培育之中，实现教育技术、教学内容、教学模式、教学方法等人才培育各要素、各环节的创新。 参考文献： 马长山面对才智社会的法学转型中国高校教学， 张雨成浅谈中国法务会计现状及进展建议中国乡镇企业会计， 李假设山，谭菊芳，叶奕明，洪剑峭论国际法务会计的需求与供给兼论法务会计与新会计法的关系会计争辩， 张卫平“互联网时代会计技能型人才培育路径分析职教通讯， 黄辛，李振林互联网金融犯罪的刑法规制人民司法， 李曙光论互联网金融中的法律问题法学杂志， 张新宝互联网进展的主要法治问题法学论坛， 樊亚静，刘希麟法务会计体系相关问题探讨财会通讯， 黄虹，朱荷英“互联网背景下会计本科人才力量表现的调查分析商业会计， 王舰，平思宇，孙红亮“互联网驱动下会计人员信息胜任力提升策略财会月刊， 王晓亮，彭永芳信息时代法务会计人员职业技能争辩财会通讯， 谢君泽查找网络法学方法论检察日报， 翟佩佩，郑美林网络经济环境下网络会计存在的问题及对策企业经济， 秦虹，张武升“互联网教育的本质特点与进展趋向教育争辩， 张忠华，周萍“互联网背景下的教育变革教育学术月刊， 李裕琢 曹燕红 单位：黑龙江播送电视高校 黑龙江旅游职业技术学院
