1、高二班主任自我鉴定范文 高二班主任自我鉴定范文 高二班主任自我鉴定1 高中二班级的同学思想上还不稳定，还不够成熟，是高中阶段最关键的时期，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差、层次不齐、音美体的同学来说难度更大，往往由于学习不能立见成效而渐渐消沉。为了让同学树立自信念和学习爱好，我主要做了这些工作： 1、利用班会对同学进行成果分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让同学保持良好的心态，同时结合国家的形势让同学认清当前自己面临的机遇和挑战，让他们有一个明确的学习目标和切合自已的抱负，给同学学习的动力。 2、个别谈心，做好个别同学的思想工作和后进生的转化工作，对于不同的同学挖掘
2、他们的内心世界，了解他们所做所想，准时把握他们的心理动态，同学学习状态和思想都有一个周期，把握好每一个同学周期，准时做好他们的思想工作，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，使他们准时的投入到学习之中去。 3、寻求与家长的亲密协作，三方沟通，正确的评价同学的成果和存在的缺点和错误，使同学敞快活扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。 高二班主任自我鉴定2 从本学期的学期教学方法和效果来看，同学能够听从老师指导的，学习态度是认真的，对学业前途是关心的，这些精神在即将到来的高三学习是格外贵重的。 学期初，为培育同学的自我管理力量，实行分块管理的方法，把班级工作分成假
3、设干岗位，具体工作分为班长全局统筹，学习、课堂纪律、劳动卫生、体育活动、班级文化宣扬五大方面，专人负责，同学自主管理。每个岗位专人负责，使同学的实践力量、社会责任感得到提高。各班干部能认真履行职责，贯彻执行班主任布置的各项任务和要求，在班级管理中确实起到肯定的作用，班干部也能从中得到熬炼。由此树立团结、乐观向上的班风，营造良好的学习环境。 同学在自主管理中也存在比拟大的问题是，个别班干部的管理不到位，导致工作缺失，特殊是课堂纪律方面。这些需要班主任准时把握，培育和增加班干部的力量。 高二班主任自我鉴定3 本学期，我担当高二xx班的班主任工作，在学校各级领导的正确指导下、班级教师特殊是科任老师及
4、本人的辛勤努力下，各项工作顺当开展，在学习、纪律及各项工作中都取得了较突出的成果，为了将来能更好地工作，现将本学期的班主任工作总结如下： 一、全面深化了解同学，加强班级管理 本学期同学根本稳定下来之后，针对班级内同学的特点，我利用各种时间，全面深化的了解同学。通过个别谈心，小组内谈心等方式，对同学的性格、学习习惯、思想动态进行了较为认真的了解。 在班级管理方面，开学伊始，在班内提出了精、细、实、严四字方针。对于班内消灭的各种现象，准时进行了解，准时开展工作。对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面，大力选拔负责任的班委同学，协作班主任的工作。平常工作中，多了解同学的一些变化，以便尽早觉察班内问题，防患于未然。对确有违纪的同学，做处处理不隔日。对心理上有压力和学习上有负担的同学，准时加以引导和思想沟通，使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中。一学期以来，班级管理做到了稳步提升。 二、充分利用班会教育，将班会做成同学德育教育和学习教育的主阵地 开学伊始，我对班会课进行了大力的改良。由原来的我的一言堂，变成同学为主体的教育阵地。 另外，我也格外重视班级文化的建设。通过展板、板报等方式对同学进行教育。进入六月份之后，将本班班级文化向高考主题靠近，制作条幅、板报对同学进行高三教育。 4
