1、党史学习教育专题组织生活会个人发言提纲3篇党史学习教育专题组织生活会个人发言提纲3篇提纲，是一种概括地表达纲目、要点的公文。它不把全文的全部内容写出来，只把那些主要内容，提纲挈领式地写出来。办公室欧阳老师为大家整理的相关的党史学习教育专题组织生活会个人发言提纲，供大家参考选择。 党史学习教育专题组织生活会个人发言提纲1一、学习体会与主要收获自从党史学习教育开展以来，作为一名年轻党员，个人紧紧围绕学史明理、学史增信、学史崇德，学史力行的目标要求，不断学习升华，从党史学习教育中吸取才智和力量，使得自身在思想上得到洗礼，在行动上得到指引，在工作上得到促进。(一)通过自学加集体学、线上学加线下学等方式
2、认真学习习近平总书记在党史学习教育发动大会上的重要讲话精神、论中国共产党历史毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答中国共产党简史等4本理论书籍以及习近平总书记在庆祝中国共产党成立100 周年大会上讲话习近平新时代中国特色社会主义思想和中心、省、市、区关于党史学习教育的相关文件精神余次，在自身思想理论素养上得到很大提升，对党的历史使命有了更深一步的理解。(二)在党史学习教育中、在习近平总书记在庆祝中国共产党成立101周年大会上的重要讲话精神中、在党史各类书籍中使我深刻的生疏到宏大的建党精神是我们党的精神之源，孕育了中国共产党人一脉相承、与
3、时俱进的精神谱系，蕴含着强大的政治力量、真理力量、实践力量、人格力量，作为共产党人我们必需永久继承下去、发扬光大。我们要努力在坚持真理、坚守抱负上当好表率，履职尽责，活到老学到老，坚持学真理、悟真理，脚踏实地敢于奋斗和努力，把抱负信念建立在对马克思主义的深刻理解、对历史规律的深刻把握之上，落实到做好本职工作、完成好党和人民交付的任务上。(三)要从自身的思想和工作实际动身，把为什么和怎么样的理论牢记于心，外化于行，践行初心、担当使命，为实现人民对奇特生活的憧憬、为实现中华民族宏大复兴的目标而奋斗。把对党、对国家、对人民的责任永久挺在前面，把随时预备为党和人民牺牲一切的誓言永久记在心里，在困难面前
4、顶得上去，关键时刻冲得上去，危急关头豁得出去，解决好进展中的突出冲突和问题，应对好前进道路上的风险挑战，体现出共产党人应有的风骨、气节、操守和胆识。(四)作为一名年轻的党员干部要留意发挥党员干部的先锋模范作用，能够立足岗位、履职尽责。在工作中，尤其是在急难险重问题面前勇于担当、冲在一线，不怕吃苦、不怕疲惫，发扬连续作战的优良作风，舍小家、为大家，为人民群众的生命财产平安牺牲个人利益，时刻牢记共产党员全心全意为人民效劳的根本宗旨。做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，用自己的实际行动为群众交上满足的答卷，时时刻刻保持共产党员的本色和原貌。二、比照查找的差距和缺乏通过认真查摆和比照，比照党史学习
5、教育目标要求，本人认为还有以下的差距和缺乏：(一)一是学习的主动性不强。能够做到参与所在党支部专题学习，但有时存在被动学习现象。平常缺乏挤时间学习的意识，有要求就象征性的学一学，看一看，要求不严的就停一停，放一放，缺乏学习的主动性。二是学习不深化。理论学习与实际工作结合不够紧密，钻、研、读的韧劲缺乏，只满足于我学了，没有做到带着问题学，联系实际学，深化思考学。(二)一是思考的不多。对党的理论学问内涵知之不全，学得不深、悟得不透。没有深刻领悟精神实质，在学原著、读原文、悟原理，学思践悟、融会贯穿上做得不够，理解不够透彻、不能做到学以致用。二是思考的不深化。不能将小我融入大我，没有将共产主义远大抱
6、负同实现中华民族宏大复兴的中国梦共同抱负有效结合起来，存在共产主义是虚呼缥缈的理论，离我们很遥远的片面生疏。(三)一是在落实为民办事上方法不够多。虽然能为自己包保的贫困户带去物质上的挂念和心理上的疏导，但是只是依据既定的工作要求按部就班的进行落实，在解决群众的内生动力上方法不多思考缺乏，工作的主动性上还不够，创新意识不强。二是在工作推动方面有差距。创新意识不够，紧迫感不强，不能自我加压，缺乏系统性制造性，进取精神缺乏，存在好人主义。不能够做到大胆管理，只求过得去，不求过得硬，开展工作存在主观主义思想，有些工作不能够与包村同志进行准时沟通，存在经验主义。三、存在差距和缺乏的缘由针对查摆出的问题，
7、我坚持从生疏上看症结，在思想上查根源，力求缘由找得准，根子挖得深。经过深化查找，产生问题的缘由主要有以下几点：(一)对党史学习教育书籍、习近平总书记的相关讲话精神和习近平新时代中国特色社会主义思想学习得比拟零碎，不够全面、系统、深化，没有真正在学深、学透、用活上下功夫。常把工作当成硬任务，学习变成软指标，总认为基层干部是做实际工作的、做业务的、按政策办事，不是理论工作者，没有必要去深钻细研，懂得一些根本观点、根本原理能适应工作就行。(二)随着年龄的增加，自认为素养过硬、信仰是坚决的，对党是忠诚的。因此，自觉不自觉地放松了学习，放松了主观世界的改造，降低了为官做人的标准，傲慢自满，不能经常糊涂自
8、己的思想，反省自己的行为，没有把改造主观世界作为一种习惯、一种境界、一种追求。没有从理论高度和思想深处生疏其重要性及危害性。(三)一切为了人民的思想强化得不够，对一切依靠群众的生疏还不深刻，自以为力量比他人强，向群众学习不够，和群众沟通不深。对从群众中来、到群众中去的实践还不到位，深化基层一线不够，为民办事流于形式，对群众诉求反响不敏感、反响不准时。(四)工作有所懈怠，对于不属于自己分管的工作，只求平稳过渡，缺乏担当精神。工作中瞻前顾后，对需要准时解决的问题不敢大胆决断和拍板，怕违规、怕越位、怕背包袱，落实上级决策部署时，习惯于完成任务和不出问题，缺乏跳起来摘桃子的精神。四、下步努力方向及整改
9、措施针对查摆的问题和缘由剖析，本人将依据边查边改、立说立行的要求认真抓好问题整改落实，制定整改措施。(一)连续系统学习习近平总书记系列重要讲话，不断增加四个自信，巩固树立四个意识特殊是核心愿识、看齐意识，自觉向党中心看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党中心决策部署看齐，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中心保持高度全都，始终做政治上的糊涂人明白人。二是抓实理论武装。坚持集中学、自觉学，把加强学习作为一种责任来履行、一种习惯来培育、一种力量来提升，切实提高个人的整体理论素养和政策水平。抓住学深、弄懂、做实三个关键词，真枪实弹地学，由表及里地钻，真正使习近平新时代中国特色社会主义思想
10、入脑入心、见言见行，成为武装头脑、净化思想、指导实践、推开工作的利器。(二)一是解决群众合理诉求。严格履行职责义务，对自身负责的事项全程跟踪落实，坚决克服部署多、问题解决不圆满，虎头蛇尾、落实不力的不良倾向。二是改良效劳效能。进一步提高为民效劳、为民办事的效率，加强对群众的走访了解，着力群众关心的问题，解决精神懈怠、遇事推诿、办事拖拉等机关效能方面的突出问题。三是切实为民办事。常怀爱民之心，恪守为民之责，善谋富民之策，多办利民之事，诚意诚意为群众谋利益。带着深厚的感情去挂念群众解决实际问题，为百姓修路、解决百姓上学难、看病难、社会保障掩盖不准时等的问题。(三)一是加快工作节奏。严格贯彻落实区委
11、区政府得各项工作部署，坚持以等不起、慢不得的思想来指导推开工作，大力发扬马上就办事不过夜的精神，强化工作统筹、调度、督查力度，全面加力、加压、加速推动各项工作。二是提升工作标准。牢牢把握新形势下对工作提出的新要求，坚持工作标准更高、工作力度更强，杜绝差不多，留意提升工作业务水平。(四)在今后的工作中，连续发扬艰苦朴实、勤俭节省的精神，常把廉字放心头，面对困难不回避，始终做到自重、自省、自警、自励，慎独、慎权、慎言、慎微。比照立党为公、执政为民的要求，经常警省自己，解剖自己的思想、言行和工作效果。要坚持原那么，对组织、对同志高度负责，敢于和擅长开展批判与自我批判，多提示、不护短、不遮丑，努力做到
12、既干好工作又带好班子。党史学习教育专题组织生活会个人发言提纲2比照党史学习教育目标要求，自身在坚决抱负信念、增加历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面还存在哪些差距和缺乏;通过再学党章，重温入党誓词，比照党章关于党员的八条义务和关于党员的六条根本要求，我感到自己在思想、生疏、工作、作风、纪律等方面，还存在着一些问题和缺乏，与共产党员的先进性标准还有肯定差距，主要表现在以下几个方面：第一，加强党性修养不够.党性是共产党员的立身之本。加强党性修养和熬炼，是每一个共产党员人生的永恒主题。比照党员标准和先进典型人物，我觉得自己党性修养不够，是最大的缺乏：1、论修养不够。主要是系统的学习马列主义、毛
13、泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想不够，学习的主动性不强，往往是为了学习而学习，深学弄懂、学以致用不够;学习的自觉性不够，满足于浅尝辄止。尤其是在完整、精确的理解和学习理论原著及精神实质上没有下功夫。2、作风修养不够。工作中，作风不够踏实，有时有些急躁;工作的主动性不强;艰苦奋斗的作风做的不够，有时不够节省、待人接物不够虚心。其次，全心全意为人民效劳的宗旨观念不牢工作中，时刻为同事效劳的公仆意识比拟淡化。没有真正做到想群众之所想，急群众之所急。对全心全意为人民效劳宗旨的深刻内涵理解不深，谨记不牢。第三，业务钻研不够工作不够细致，满足于完成交办的任务，遇到困难，不擅长思考，不擅长创新。对业务
14、学问的学习钻研不够，缺乏一种猛烈的敬业精神、开拓创新精神。缺乏刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神。学习缺乏性，学习比拟盲目。自己没有一整套学习业务学问的，所以在工作、学习中比拟盲目.第四，坚持学习不够自觉学习抓得不紧，学习的自觉性、主动性不强。尤其是在理论学习上不够深化，与本职工作有关的就学得多一点，与本职工作联系不紧的就学得少一点，甚至很少涉猎，学习上存在有用主义的倾向，不擅长带着问题学习，不擅长理论联系实际、学以致用。第五，开展批判与自我批判不够在工作中不能经常开展批判与自我批判。党史学习教育专题组织生活会个人发言提纲3依据关于认真开展好党史学习教育专题组织生活会的通知要求，现将支部班
15、子比照检查状况汇报如下。一、组织开展党史学习教育方面自开展党史学习教育以来，党支部高度重视，把开展党史学习教育作为党的政治生活中的大事。准时召开党史学习教育发动部署大会，对开展党史学习教育进行发动部署。举办了不忘初心跟党走为主题的演讲竞赛、开展了喜迎建党101周年，我眼中的小康社会主题征文活动，同时，通过三会一课、主题党日活动、集中学习研讨等，完成了指定的4本书的学习。但通过深化检视，存在以下问题。一是组织学习研讨的深度不够，在学习研讨上存在重任务完成，重资料留痕的现象，存在照本宣科，泛泛而读的现象，缺乏深层次互动和思想沟通，理论联系实际不紧不深不透， 对于支部班子及党员学习研讨的质量和成效关
16、注不够，方法不多，措施不力。二是对支部党员的催促指导力度不够，组织党员开展党史学习教育，停留在按部就班推动上，停留在完成规定动作上，停留在集中学习研讨上，对党员的自学状况在催促指导、严格要求上存在差距。三是在学习教育方式方法创新不够，主动思考、乐观谋划推动支部学习教育上存在差距，习惯于听从上级党组织的工作支配，存在坐等指挥、依令而行的现象，没有能够乐观主动地推动党史学习教育，特殊是在方式方法的创新上严峻缺乏。二、联系效劳党员群众方面(一)联系效劳党员有差距。对支部党员重在于加强教育监督管理工作，无视了人文关心和困难帮扶，没有能够准时地了解党员的实际困难并加以挂念解决，以体现党组织的关心关心关爱。(二)联系效劳群众有差距。习惯依据上级党组织的支配开展效劳群众工作，处于一种被动而为的状态，在乐观主动了解群众困难并切实加以挂念解决方面做得不够好，没有能够很好树牢群众观念，走好群众路线。(三)开展交心谈心有差距。支部班子在生疏上存在偏差，有时会认为支部党员素养高，力量强，
