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2023年高校落实“四有”精神心得体会.docx

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1、高校落实“四有精神心得体会范文 高校落实四有精神心得体会范文 xx年1月12日,xx总书记记在同中央党校第一期县委书记研修班学员座谈时指出,做县委书记就要做焦裕禄式的县委书记,始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。四有要求对县委书记应具备的品质进行了高度概括和生动提炼,具有广泛的现实指导意义,是新时期各条战线党员干部做好本职工作的根本遵循。宣传思想战线是党的意识形态工作的前沿阵地,高校宣传思想工作者必须从党和国家教育事业开展的高度,贯彻落实xx总书记记819重要讲话精神和中办国办59号文件精神,研究把握新形势下宣传思想工作的特点与规律,遵循四有要求,坚决信仰,牢记宗旨,勇于担当,严守

2、纪律,努力做到因势而谋、应势而动、顺势而为,扎实推进高校宣传思想工作迈上新台阶。 (一)坚决信仰,做到心中有党。宣传思想工作就是要稳固马克思主义在意识形态领域的指导地位,稳固全党全国人民团结奋斗的共同思想根底,是事关全局、意义重大的一项政治工作,是党和国家建设开展的一项根底工程,具有鲜明的党性。宣传思想工作的特性,要求高校宣传思想部门党员干部必须坚决政治信仰,牢固树立党的意识,坚持党性原那么,忠诚于党的事业,做到心中有党:一是坚持正确政治方向,站稳政治立场,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学开展观为指导,深入贯彻落实十八大、十八届三中、四中全会精神,始终同以xx同

3、志为总书记记的党中央保持高度一致。二是坚持理论学习,带头学习掌握马克思主义根本理论这一看家本领,学会运用马克思主义立场、观点、方法观察和解决问题,不断增强党性修养,坚决理想信念。三是坚持正确舆论导向,壮大主流思想舆论,做大做强正面宣传,坚决宣传党的理论和路线方针政策,切实加强高校意识形态引导管理,管好导向、管好阵地、管好队伍,坚决抵御敌对势力渗透,牢牢掌握高校意识形态工作领导权、管理权、话语权。 (二)牢记宗旨,做到心中有民。党性和人民性从来都是一致的、统一的。党的宗旨就是全心全意为人民效劳。中国共产党是中国工人阶级先锋队,同时也是中国人民和中华民族的先锋队,始终代表中国最广阔人民的根本利益。

4、人民群众是中国共产党的执政之基,力量之源。坚持人民性,就是要把实现好、维护好、开展好最广阔人民根本利益作为出发点和落脚点,坚持以民为本、以人为本。高校宣传思想工作者要牢记党的宗旨,树立以广阔师生为中心的工作导向,切实做到心中有民:一要坚持以立德树人为根本任务,以提高教师队伍思想政治素质和育人能力为根底,以弘扬和培育社会主义核心价值观为主线,不断完善宣传方式,创新工作方法,拓宽宣传途径,为培养德智体美劳全面开展的社会主义建设者和接班人营造良好的舆论气氛。二要充分发挥高校资源优势,特别是学科人才优势,依托研究基地,开设宣讲平台,广泛开展中国特色社会主义理论宣讲,深入开展马克思主义理论研究和创新,以

5、科学的理论武装人,坚决广阔师生政治信仰。三要坚持以推进校园精神文明建设为抓手,把教育引导师生同效劳师生结合起来,把提高素养同满足需求结合起来,深入师生,深入教学科研第一线,广泛宣传报道师生中涌现出的先进典型和感人事迹,打造宣传文化精品,凝练大学精神,切实做到以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人,不断丰富师生精神世界,增强师生精神力量,满足师生精神需求。 (三)勇于担当,做到心中有责。责任意识是前进的动力,只有牢记心中的责任,挑起肩头的担子,并付诸行动,才能有效推开工作顺利前行。对党员干部而言,心中有责是根本要求,也是能否担当、能否干事、能否成事的核心所在。高校宣传思想战线的党员干部要坚决自觉

6、地站在意识形态工作第一线,勇于担当,做到心中有责:一要充分认识做好高校宣传思想工作的极端重要性。高校宣传思想工作,是一项战略工程、固本工程、铸魂工程,事关党对高校的领导,事关全面贯彻党的教育方针,事关中国特色社会主义事业后继有人,对于稳固马克思主义在意识形态领域的指导地位,稳固全党全国人民团结奋斗的共同思想根底,具有十分重要而深远的意义。惟其重要,需要担当;惟其深远,需要担责。二是牢记使命,守土有责。高校作为意识形态工作前沿阵地,肩负着学习研究宣传马克思主义,培育和弘扬社会主义核心价值观,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供人才保障和智力支持的重要任务。高校宣传思想工作者要牢记自身使命,增强做好新形势下宣传思想工作的责任感和使命感,理直气壮地宣传正能量,壮大主流意思形态,旗帜鲜明地反对非马克思主义、非毛泽东思想,及时化解负面舆情,切实把责任扛在肩上,做到守土有责、守土负责、守土尽责。三是围绕中心、效劳大局、积极作为。高校宣传思想部门要按照学校党委统一部署,围绕学校中心工作,明确责任清单,发挥宣传舆论导向功能,努力挖掘学校资源,创新文化品牌,着力推出有深度、有力度、有高度的宣传成果,尽最大努力为学校改革开展提供思想动力和政治保障。 第4页 共4页

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