1、高校生就业指导课心得体会三篇高校生就业指导课心得体会三篇就算一个人真的目标不清楚，你首先能够做到认真向上，在充实的学习和实践中认清自我！假设选取低调甚至堕落，别说生疏自我，别人都可能不理你！下面是普琼茁微整理的就业指导课心得范文，期望可以给大家供给挂念。高校生就业指导课心得体会一：刚刚，我阅读了两篇就业指导论文，所以，我也想谈谈我对高校生就业指导心得体会。说得不好，还望大家见谅。一、自我定位是关键一般而言，影响毕业生自我定位有如下因素：其一是职业定位模糊。由于是初次择业，多自考毕业生大都抱着“边走边瞧，边走边跳，走一步，算一步的想法，没有认真想一想自我的职业定位问题，也没有一个职业生涯规划。其
2、二是不能正确地评价自我。有的毕业生在择业过程中总是过高地估价自我，自我定位过高工资看外企、职位看白领、单位看名气、环境看气派，因此总是找不到一个适合自我的就业岗位，到最终反而“嫁不出去。其三是社会因素的干扰。些毕业生往往受亲朋好友的影响较大，自我明明已看好某个职位，该职业也较贴合自我的综合潜力，可四周的亲友一有反对之声，自我就开头动摇了。现实生活中存在的社会职位竞争的不公正、操作的不标准现象，也经常使自考毕业生感到很迷茫，找不准位置，看不清方向。其四是心理素养但是硬。当前我国正处于深刻的社会变革时期，一些毕业生没有完全适应这种变革，在职业定位时往往为心理因素左右，因此很准做出理性的选取，在择业
3、中或盲目从众，或消极逆反；不是过于自尊，就是过于自卑，凡此种种，都会对自考毕业生顺当就业构成巨大的障碍。因此，毕业生在选取职业的过程中，首先要针对自我的实际状况，做好自我的职业定位，规划自我的职业生涯；其次，要依据自我的专业、技能、综合潜力和社会用人单位的要求，确定自我的职业定位；另外，毕业生还要排解各种外界干扰，假设自我和用人单位彼此都很满足，就就应早做决断。尽快签订就业协议；再者，就业过程是一个简单的过程，往往会遇到这样或那样的困难，这就要求自考毕业生努力培育良好的心理承受潜力，英勇地迎接选取将来生活的种种挑战。二、精确把握自身优势由于历史的、现实的、主观的、客观的缘由，三类学校的毕业生在
4、社会职业的选取上却经常处于劣势。由于一些用人单位对其抱有偏见，甚至明确宣布“只要211工程学校，从而给宽敞“三流同学择业就业带来了很大困难。事实上，无论专业学问积累还是动手潜力，我们往往都名校生毫不逊色，甚至某些方面比其还更胜一筹。因此，我们务必充分生疏自身的特点，清楚自我的特长和弱点，在求职择业过程中扬长避短，发挥自身的优势。假设你运用语言词汇的潜力较强，在语法、造句、阅读潜力等方面表现精彩，能够从事文字整理、修改、翻译、播音员以及教育、接待洽谈等工作。假设你在形象思维潜力以及思考问题的细致、周全上具有优势，能够去做形象设计等方面的工作。假设你学问较全面，并能广泛听取各方面的意见，又擅长与他
5、人合作共事，你能够从事机关和企事业单位的管理工作。假设你习惯在相对单调乏味的条件下仍能孜孜不倦地长期工作，急躁长久，态度认真，有较强的工作职责心，你能够在资料整理、图书情报、档案管理等工作中很好地发挥自我的优势。三、努力克服心理弱点对于面临职业选取的毕业生来说.能否战胜自身心理弱点，直接影响到其择业的成败。一是自愧不如的心理。应对剧烈的择业竞争，不少毕业生简洁在“本科生择业难的影响下产生自卑心理和示弱心态：“我能竞争过争辩生，名校生吗“要是碰钉子多丢人！“万一失败了怎样办这种自我设置的心理障碍，往往使自考毕业生缺乏竞争的士气和获胜的信念。二是依靠心理。一些毕业生平常养成了对父母亲友的依靠心理，
6、面临职业选取，也简洁产生“反正父母会给我想方法的依靠思想。试想。一个缺乏独立、自主、自强意识的毕业生，怎样能做出贴合自我特点的职业选取呢三是迟疑不决的心理。求职择业是人生的一个重要转折。应对这一转折，毕业生既应做到知己知彼、权衡利弊，又要不失时机，抓住转折机遇，当机立断。而毕业生优柔寡断、迟疑不决的心理弱点往往会产生“这山望着那山高、“不识庐山真面目的困惑与迷茫，以致白白失去择业的良机。四是自视过高心理。些毕业生因自我的学习成果好、家庭条件优越，或者因自我的潜力强、具有必需的竞争实力，或者因自我容貌出众、多才多艺等，产生一种自命非凡的优越感，一种自视过高的心理。在求职时，过高地估量自我，这个单
7、位瞧不上，那个单位也不遂心，而用人单位对这种缺乏自矢口之明、自视清高毕业生要想使自我在择业竞争中持续良好的竞技状态，自如地应付所遇到的各种问题，务必做好各种思想预备、心理预备，增加心理的承受力，不要一遇到挫折就心灰意冷，自暴自弃。要明白，在择业中遇到挫折是很正常的事情，就应把挫折看成是熬炼意志、增加潜力的时机，放下思想包袱，认真找寻失败的缘由。求职择业的过程，是一个全面呈现自我的过程，务必努力完善自我，提高自身的素养，要有呈现自我才华的士气。作为一名毕业生，要坚持自尊、自信、独立。在心理亡要有自信念，要信任自我和名校生一样有实力，要敢于竞争，克服自卑、胆小、怯懦等不良心理状态。客观分析职业冷热
8、在同一社会时期，不一样的职业有不一样的要求和劳动酬劳，劳动者对职业的追求程度也不一样，这就构成所谓热门职业和冷门职业。在定条件下，热门职业会转变为冷门职业，冷门职业也会转变成热门职业。求职时应客观分析和把握职业冷热，依据就业指导做出自我正确的选取：一要实事求是地选多种职业组成的，不一样的职业都需要适合的劳动力及人才。在市场经济中，求职者要选取职业，用人单位也要选取求职者，是双向选取。这就要求求职者从自我的实际动身，客观地分析、评估自我的文化素养、业务技能、性别特点、身体条件以及各类职业固有的标准、条件、要求，实事求是地选取自我力所能及的适宜职业，并且选取的职业要有利于自我潜能的发挥和事业的进展
9、。不要被一时、一地的热门职业所迷惑，盲日地去追求、高攀或低就热门职业，进而影响自我才能的发挥，影响自我的完善前程。二要以进展的眼光看待冷门职业，不要轻易放下冷门。有的职业，此刻看起来属于冷门，但随着时间的推移，社会、经济需求的变化，很可能转变为热门。例如，老师职业就是山冷门变为了热门，由于老师这一职业相对较为稳定，工资待遇也较高。又如，由于前些年很多同学都想到企业当白领、搞管理，而轻视技工、技师等蓝领业，造成现如今蓝领职业人才的供不应求，以及其千资待遇的提高，技术蓝领职业也会成为热门职业。因此毕业生对冷门职业必需要用进展的眼光来看待，不要轻易放下，在很多求职者都在热衷丁追求热门职业的时候，不妨
10、选取有进展前景的临时处于冷门的职业就业，这样当然也简洁获得求职的成功。三要留意把握职业的冷热变化，适时调整自我从事的职业。职业的冷热变化，打算了劳动者从事某一职业的进展前景。有的旧职业会逐步被社会所淘汰，有些新职位那么会随着历史的进展而产生。劳动者选取从事某一职业，不管是热门的还是冷门的，只要是向衰退的甚全会被淘汰的方向进展，就要留意把握其变化，尽可能适时调整自我的职业，不必从一而终、死守到底。例如，专职打字员这一职业，在前些年还属于热门厂作，可如今普及厂，这一职业将会被渐渐淘汰，原先从事专职打字员职业的人就应尽早改行。另外，为了适应将来职业的变化，毕业生还应不断地学习新学问、新技术、新技能，
11、提高自我的综合素养，更新自我的学问与技能，这样才能保证自我不被职业淘汰。四、细心打造共性品牌毕业生要打造共性品牌，务必进行共性品牌设计，也就是对自我有一个糊涂的生疏，只有这样才能克服在树立共性品牌上的盲目性。自我生疏包括：我想成为类型的职员个人特长在哪儿我的共性适合从事什么样的工作我这样了作是否有价值等等。不一样的人会有不一样的自我生疏。因此，找出自我与他人的不一样点，也即找到自我在就业市场存在的独特价值，这是共性品牌设计的关键所在。一般而言，产品品牌定位的方法也同样适用于共性品牌定位，即别人认为我最大的特长是什么，最值得别人留意的个人特点是什么，如何使自我的技能和下作风格构成特色，具有不行替
12、代的价值。自考毕业生还务必有一技之长，并能保证自我的丁作质量精湛的专业技能是共性品牌建立的要素。只有个人技术专而精，自我共性品牌才有价值，个人的进展空间才会更加宽敞。以上是我对高校生就业指导感想，当然，打造共性品牌还务必强调个人的学习潜力。要明白打造共性品牌是一个长期的过程，即使已经构成了共性品牌，要持续也须不断学习新学问、补充新资料。毕业生务必不断学习，但不要盲日跟风，而应学习那些对自我职业有用的东西。要学会包装、推销自我。包装就是要成功地呈现品牌的共性和特色，让他人充分地生疏到你的价值，但同时得留意包装要讲究适度，由于过分的包装会对共性品牌产生负面影响。高校生就业指导课心得体会二：高校生求
13、职，实际就是求职信息传播，就是高校生透过书信、上网、登门或引荐等渠道，向可能的聘用单位，表达欲求任职的意愿。高校生怎样才能成功求职呢从信息传播成功关键因素分析，主要有以下四个方面。第一，自我首先是合格的高校毕业生。也就是，自我本身是有用之才。是才或非才，主要体此刻三个方面：1有无过硬的专业学问和技能，如外语、计算机等级证书是高或低，有无其他的如编程、会计、律师等任职资格证书或获奖证书。2是否具备较强的敬业爱岗和开拓进取精神，如为什么向贵单位求职。专业学习中取得了哪些成果如文章、论文、作品等。3是否具有巨大的进展潜力，如有何特长爱好，当过同学干部没有，是否吃苦耐劳，是否是共产党员、三好同学等。其
14、次，能够较精确地找到自我与聘用单位的共同点。即自我的志向、学问、潜力、特长、爱好、爱好等与聘用单位有没有共同之处，自我比拟适合的那类单位有没有聘用高校毕业生的打算、指标。假设要能够比拟精确地找到双方的共同点，那么，至少应有两个条件：一要认清自我，个人离自我最近，然而最难以认清自我；二要下番功夫，认真搜集、分析和利用聘用信息。同时，眼界还要放宽些，不宜局限在某个行业或某些单位，以增加成功机率。第三，要具备必需的求职技能，尽管求职技能多种多样，错综简单，但对高校生而言，最常见和最主要的技能就是“两会:一会写自荐书信，写出的自荐书信能扬长避短，重点突出，简明扼要，措辞奇妙、精辟，能引起阅读者的重视等
15、；二会说话，应对聘用单位的人员说话时，能够心不慌，脸不红，明白哪些该说、详说，哪些该回避、简谈，说话当中能给人以诚恳、虚心、稳重和成熟之感等。第四，要有必需的抗干扰潜力。干扰高校毕业生正常求职的因素，目前还不少，如不正之风，设骗欺诈，信息泛滥等等。因此，高校生成功求职，还应具备抗干扰潜力。抗干扰潜力当中，最重要的有两项：一是能够较精确地鉴别信息的真伪，防止受骗上当；二是能够捕获最正确决策时机，防止因脚踏两只、三只船等丧失最正确机遇。然而高校生总会陷入几个就业心理误区：误区一：自我期望值过高。不少高校生自认为学识渊博，从政、经商、做学问不费吹灰之力，伸手就能够出成果。因此，他们在择业时极简洁消灭“高不成，低不就的现象，自然择业困难。xx来的陈先生到xx多年了，他原来在一家合资企业找到一份人事文员的工作，但是他认为这是一个高中生就能胜任的位置，假设让他屈驾于此企不是“铺张人才于是，一个星期不到就主动拜拜了。之后几经辗转，他靠着“丰富的理论学问在一家台资厂找到份做行政主管的“美差，但由于他没有大型外资企业的实际管理经验，不能顺当开展工作，试用期一到就被老板炒“鱿鱼了。误区二：过多的物质要求。很多高校生过多思考物质条件，不但要求月薪高，生活好，还讲究住房、奖金等林林总总的物质享受，假设用人单位稍不满足他们的要求，他们便潇洒地“移情别恋。一位企业老总说：“企业竞争也是人才竞争，我
