1、天道酬勤英语教师工作参考方案范文2023英语老师工作打算范文XX(一)个人教学工作打算1、以优化课堂构造，提高教学效率为中心。向45分钟要质量，要做到这点要求大家作到提早备课，没有教案不得进课堂;认真上好每一节课。2、教学目的：初一(2)班英语及格率90%，优秀率40%;初二(2)班数学及格率85%，优秀率35%3、加强思想政治工作打算，统一思想，提高认识，结实树立“以人为本的思想;积极开展保持共-产-党员先进性教育活动，向共-产-党员学习。4、转变教育理念，改变教学方式，以充分调动学生学习积极性为打破口，培养学生学习兴趣、进展学习方法指导、决心培养、沟通学生心灵为主，实在做好防差、转差工作(
2、转差要“有打算、有目的、有组织)。树立“教学是学校的中心工作，质量是学校的生命线的认识，加大转差力度。(主要措施：提高课堂效率;培养学生学习适应及兴趣;作好差生思想工作，鼓舞其学习决心;加强学习方法指导;施行小组辅导与组长负责制;课后作业加大面批次数，勤检测，勤鼓舞，单词亲身催促，组长负责检查，老师以单元过关检测为主，奖罚清楚)。 加强检查及时评估,7年级和应以提高及格率为打破口，全面提高教学质量;8年级在提高学生阅读才能的根底上，加强学生的写作才能的培养。5、接着做好同学科、同年级老师之间交流，共同制定进度打算，单元测试卷，互相学习(尤其向有经历的老老师学习)。6、加大教学研究力度，积极进展
3、新课改与信息技术整合，完成一篇高质量的教学反思、一篇优秀论文等。7、教学常规工作：作业有布置，有修改，有反溃作业的品种可分为：阅读、笔试年级应逐步过度到以笔头作业为主。八年级可适当增加阅读;要求学生写些书信、日记等应用文。初中的英语教学在完成教材内容的同时，更应留意知识的延伸，内容的扩展。全面提高学生综合运用英语语言知识的才能。依照新课改目的的要求，除教材外，初一课外阅读应达4万单词，初二应达10万单词万词汇量。作业的检查指定专人负责，七，八年级由各组长负责、老师抽查为副。8、英语兴趣的培养是辅导学困生的一种方法和途径。精心预备，上好每一节课，备课要做到有教学内容，教学过程，教学效果及信息反溃
4、9、为使老师教学做到心中有数，全面理解学情，教学反响及时。依照学校的统一安排，以学校组织的月考、期中和期末成绩为主要依照，对每个学生建立英语质量档案，对每个学生英语学习情况进展跟踪。10， 加强英语和其它学科的课程整合，利用现代化的教学手段，提高教学效率，充分利用我校现有资源，争取实现英语教学和计算机教学的有机整合。英语老师工作打算范文XX(二)一、指导思想在本学期的英语教学中,坚持以下面的教学理念为指导:第一,在实在理解学生的真实水平和结合学生历次考试成绩的的根底上,适当改变教学方法，加强学法指导;第二,教学要面向全体学生,关注学生的情感,激发他们学习英语的兴趣;第三,以学生为主体,尊重个体
5、差异,因材施教;第四,在新课标的指导下,倡导学生体验参与学习,完成设计目的;第五,注重过程性评价,建立能鼓舞学生自主学习才能开展提高的综合评价体系。二、学生情况分析a)本届高二学生在英语根底方面非常薄弱。尽管通过一年又半的学习，但是在词汇，语法规那么等方面存在非常多缺漏。因此，在听、说、读、写这四项技能上，学生水平存在非常大差异。b)学生在学习策略和情感态度方面也存在需要进一步处理的咨询题。例如：学习缺乏主动性、自觉性;大多数同学没有养成良好的学习适应，不能主动做好课前预习和课后复习工作，学习没有打算性和策略性，也不留意知识的积累和稳固。c)在课堂上，适应于以往被动地接受所传授的知识，不擅长觉
6、察和总结语言规律，学习的主体性不突出。三、教材与教辅的分析本学期采纳的仍然是外研社的英语教材，包括选修修模块7和8。因此本学期教学任务更加繁重，时间更加加紧迫。每一单元除了关注阅读、写作、听力、视听说等语言实践活动，还关注语言知识、情感态度、文化认识和学习策略等。其中，通过并利用教材培养和坚强学生的阅读理解才能和往常的必修教材有非常大的不同。本学期的选修教材强调学生综合语言运用才能的培养和提高，因此重点在于培养学生用英语获取信息、处理信息的才能;用英语分析咨询题、处理咨询题的才能;用英语进展思维和表达的才能。难点在于学生在情感态度和学习策略上的改变，到达用英语思维和表达的目的。四、教学目的通过
7、对选修模块7、8的学习，让学生有丰富的生活常识、多文化背景的积累，并构成正确人生观、价值观，有积极的情感态度和跨文化的交际才能。同时培养自主学习才能，积累学习方法。更重要的是培养学会僧的阅读理解才能，提高学生的应试水平。五、教学措施a)让学生每天积累几个单词，利用“互测及老师抽查及时检查，保证效果并坚持下去。b)认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监视，保证晨读效果。c)实行过程性评价，调动学生积极性，通过不同方式的检测，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里构成浓重的学习气氛，培养学生健康向上的人格和竞争认识。d)关注学生的情感，营建宽松、民主、和谐的教学气氛。e)在教学中依照目的并结合教学内容，制造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过考虑、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。f)经常进展教学反思，适时调整教学方法，符合学生的真实情况，利于学生的有效性学习。g)加强集体备课，充分发挥老老师的经历和新老师的激情，到达最正确的教学效果。
