1、两学一做常态化制度化民主生活会总结 两学一做常态化制度化民主生活会总结通过此次会议学习，更加明白了两学一做活动的重要性，我们要更加深入学习，贯彻落实：一是深入调研抓谋划。要求单位党组织负责人要履行党建第一责任人职责，认真回忆开展党的群众路线教育实践、严守六条戒律，改进干部作风主题教育实践等活动的好经验、好做法，开展走访、发放征求意见表、召开座谈会等多种形式的调研，了解基层党组织工作现状、基层党员思想动向、基层群众所需所盼等，明晰思路，从严从实抓好学习教育的谋划落实工作。二是组织保障抓排查。要求各单位开展建强组织、凝聚党员活动，对软弱松散党组织进行集中整顿，必要时调整党组织主要负责人。深入开展党
2、组织关系集中排查工作，摸清党员根本信息、流动党员底数、失联党员、口袋党员、空挂党员等情况，建立党员管理台账，理顺党员组织关系，确保每名党员都能参加学习教育。三是学习培训抓热身。要求各单位以县委提出的思想建党、作风建党、纪律建党、能力建党为重点，召开党委（党组、总支、支部）及党小组会议，认真组织学习党章和中国共产党廉洁自律准那么中国共产党纪律处分条例，学习习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编党委会的工作方法和五大开展理念，促使广阔党员增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在践行三严三实，严守六条戒律中当好表率。四是因地制宜抓指导。要求各单位提前谋划各自开展学习教育的总体安排、参加范围、方法
3、载体和要解决的重点问题等，特别是突出问题导向，结合初步查找的突出问题，研究设计符合实际、特色突出的载体，在省委、市委、县委实施方案下发后，尽快修改完善，付诸实施。五是营造气氛抓宣传。要求各单位大力宣传中央和省委、市委、县委关于开展学习教育的一系列相关精神，做好思想准备、组织准备和人员准备。及早掌握党员干部思想动态，针对不同行业、不同类型、不同层面的党员中可能存在的厌倦心理、无关思想、畏难情绪等，积极研究应对措施，帮助党员干部澄清模糊认识，切实增强参加学习教育的主动性和自觉性。六是推开工作抓统筹。要求各单位把谋划开展两学一做学习教育与学习贯彻县委十届七次全会精神结合起来，与深化拓展党的建设466行动结合起来，与乡镇换届工作结合起来，与推动开展、深化改革和扶贫攻坚等重点任务结合起来，做到学习教育准备工作与中心工作、日常工作有机融合，推动各项工作落实。 第2页 共2页
