1、天道酬勤班主任加强外来务工子女教育的有效策略刘红梅【】班主任的管理与教育对学生的学习、成长，甚至价值观、世界观等的影响非同小可，因此，作为班主任在工作中不但要考虑到大多数学生的教育需要，更要考虑少数学生的需要。比方，外来务工子女教育，老师在班级教育中更要关注他们，要让他们从心理上尽快融入班集体，适应学习环境，提高学习成绩。【关键词】班主任 外来务工子女 教育 策略一、班主任要主动对外来务工子女表示关爱，促进师生间的沟通时代在开展，社会在进步，城乡结合似乎成了一种社会开展的必然，好多农民工进城务工，也带着女子进城上学。可是，我们发现，虽然他们把孩子带在了身边，能天天见到孩子，但是由于父母忙于工作
2、，打工挣钱，没有时间去关心照顾孩子，使外来务工的子女或多或少地缺乏父母的关爱，变得性格内容，甚至自卑。经过调查研究，这些孩子在学习中、生中急需有人主动去关心和照顾，使他们感受别人的关注。所以作为班主任老师要有一颗大爱的心，对于这类孩子要给予更多的爱心，要主动关心他们，用爱拉近师生间的距离，保证学生能够健康地成长，塑造学生积极、快乐的性格，使学生敢于面对学习中、生活中的困境，努力学习，取得尤异的成绩。实践证明，班主任在教学的过程中，给外来务工子女更多的鼓励、关爱和赞赏，对于学生自信心的培养非常重要。班主任在与外来务工子女的谈话中，要尽量亲切和蔼，不要摆出高高在上的优越感，要消除师生之间的距离，使
3、外来务工子女的放下戒备心，融入新的环境，新的同学，产生学习的热情，使学生与老师畅开心扉地沟通。所以，班主任要和外来务工子女之间的相处要向朋友一样，一起探讨问题，一起游戏，用爱心、真心灌溉他们的心灵，使这类缺少情感温暖的孩子能健康地成长。二、组织一些互动活动，促进学生之间的交流1.通过活动，培养学生的團结合作精神。外来务工子女由于环境和方言的影响不主动与同学交流，再加上父母常年忙于工作，没有时间听他们倾诉，导致没有人倾听他们的想法，使学生形成孤僻的性格和行为。班主任老师要针对他们的这种特点，主动关心他们，了解他们真实需要和想法，组织学生参加一些室外的活动，使孩子能主动地融入集体之中，学着与人交往
4、、与人相处，培养外来务工子女的团队合作精神，加强他们与同学之间的交流，使他们能够快乐地学习，调动他们学习的积极性。2.举办班级活动，在活动中实现对学生的教育。在教育教学中我们发现，外来务工子女有一个普遍的共性，缺乏自信心，可能是因为父母的职业，也可能是因为自己的方言等，很容易让他们产生自卑的情结。所以，为了树立学生自信心，克服学生的自卑心理，老师一定要根据学生的实际情况和学习需要，有方案地举办一些班级活动，帮助学生在活动中树立自信心。比方，开展主题为“如何面对挫折的演讲、故事分享会、我读我书，等等。这些班级活动，既能拓展学生的思维和视野，又能提高学生的语言表到达能力，提高学生写作水平，使学生的
5、语文综合素质得到有效的提高，同时也能促进学生间的互动，提升学生的素养。3.创设相关的情境，实现对学生的教育目标。为了外来务工子女更好地成长和学习，让他们感觉班级大家庭的温暖，能真正把身心融入其中，解放自己的天性，作为班主任就要有意识地为外来务工子女营造一个和谐的学习气氛，让学生有学习的动力和积极性。比方，在班级墙上贴上近期的学习目标;贴上班级的口号和一些积极向上的名人名言，从而激发学生的学习兴趣，调动学生的学习的积极性。三、给外来子女相应的时机，让他们体验被关注的快乐外来务工子女在学习中，生活中有意无意地会产生自卑心理，这对于学生的学习和成长都会造成或多或少的影响。作为班主任，我们要考虑到学生
6、的这些心理，在教育中有意识给他们创造时机，让他们体验成功的快乐。比方，在选择班干部时，要充分考虑外来务工子女，根据他们的自身特点和情况，给他们安排适当的职位，让学生在效劳他人的过程中被更多同学接受、认可;还可以让他们给大家讲讲关于乡村的故事，一些城里学生都不认识的农作物等，让学生快速融入班级同学中间，体验被关注的快乐，培养他们的自信心。总之，在越来越多的农民进城务工的情况下，他们的子女也会走向城市接受教育，他们的教育就要引起老师更多的关注。作为班主任要具备较强的责任感，更多地关心外来务工子女，根据他们的需要，给他们适当的教育，用爱心感化孩子，处理好他们的教育问题，让他们快速融入新环境，更好地学习、成长，从而推动教育的开展。参考文献：1陈俊蕊，程绍珍.城市流动人口子女的教育现状与教育对策初探J.郑州大学教育学院，2023，01.2崔建平.流动人口子女心理问题及教育对策研究J.中小学心理健康教育，2023，09.本文为甘肃省社会科学十三五规划课题低年级外劳务工者子女识字策略研究阶段性研究成果，课题立项号：S【2023】GHB0210。
