1、第4周国旗下讲话参考发言稿老师们，同学们：大家早上好！上周是我值周，因此，我会比平常更努力去听、去看、去接触、去反思学校里的一些事儿。开学第三周，学校各项工作按新学期方案有条不紊地铺开，各部门各司其职，通力合作，非常好地表达了作为一所治理制度日趋成为一种文化的学校在日常运作方面的传承性和高效性。同学们在午修晚睡、两操晨跑、听课自习等各方面都有上佳表现，与上一学年同期相比，又有了长足的进步。这里特别要提出来的是：周三晚，高一级11至15班，因教学楼四数电线毛病，第二节晚修需要临时转移到千人报厅进展，同学们在撤离过程中秩序井然，到了千人报告厅后，安静自习，表达了非常好的素养，值得赞扬；周六，高三级
2、，因课表临时调整，全天自习或测试，各班同学安静、专注学习，表达了非常强的自觉性与自主性，值得高一高二同学学习。各类学生社团的宣传、招新等活动，非常热烈，非常火爆，表达了非常高的参与热情。老师们的责任心与爱心，更是让人感动。我清晰地记得，为了更好地组织好周三的晚修，戴晓红科长、彭媛媛老师、张英老师主动延迟下班时间；为了协助同学，高三级的张宇老师半夜12点多了，还开车赶回学校。此外，许多备课组都能按新学期要求，深化开展定点、定时备课研讨活动，各年级已启动了新学期听课活动，高三级还组织开展了“走出去交流活动，一股标准、务实的教研之风正悄悄吹起；与此同时，新老师、实习老师的参加，也给学校平添了新的活力
3、和气息。所以，我们周围有令人欣喜的风景，也还有非常多值得期待的画面。当我觉察我家读小学4年级的小屁孩喊出的运动会口号“401班，非同一般；超强401，永远是第一，与我们高中学生打出的标语、口号，从押韵方式到目的立意，几乎一样的时候，我就有一种强烈的期待对同学们思维深度和文化积淀的期待。毕竟，高中生，不应象小孩般简单幼稚，也不应有成人的老练世俗。高中生应该有高中生的文化标识和档次。比方我们的日常话题可不能够有更多的书卷气，我们的班级文化，可不能够做得与众不同一点；我们的社团组织，可不能够有本人的章程和施行细那么；我们接下来的体育节，同学们在设计本班的口号、入场和大本营时，可不能够淡化搞怪、卖萌的
4、娱乐，从而更多地展现本班的团队特色和青春斗志，等等。高中生的思维，应该不断地走向理性；高中生的审美，应该更关注内涵。这尽管不能一蹴而就，但至少是努力的方向。另外，在我每次纠结于一些同学对诸如乱扔饮料瓶、上课趴台睡、平安疏散演习散散渐渐、嘻嘻哈哈，进入图书馆大声喧哗、宿舍内总是关灯后冲凉、洗衣等等那些陋习无动于衷时，我又会产生一种强烈的期待，期待一种责备的精神在我们的高中校园高扬。假设说，小学生是模拟着老师来做事儿，初中生是按老师说的去做事儿，那么到了高中，应该是依照本人的考虑、推断去做事儿。高中生，应该成为有立场、有态度的人。对是非、善恶、好坏、美丑、雅俗等不只停留在浮皮潦草的层面，而应学会用道德的评判、审美的标准和法律的准绳去确立本人的立场、说明本人的态度。我们常把“和谐挂嘴边，但和谐的前提是同一群体的人对不正之风说明批判和责备的姿势，并加以责备。如此正气才能滋长。我期待，我们的周边能滋长一股敢于责备的正气对乱扔垃圾、随意张贴、浪费水电、自我自私、鲁莽冲动、庸俗颓唐等不良现象，大声说不。
