1、教育事业开展“十三五规划工作总结 我县教育事业开展“十三五规划实施以来，在县委、县政府的坚强领导和社会各界的大力支持下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，认真落实党的教育方针，坚持“教育强县战略，围绕规划目标和任务，加强教育改革和社会经济开展相结合，促进教育均衡开展，紧紧围绕教育保障、促进教育公平、提高教育质量为主题，坚持教育事业优先开展，根本实现了“十三五规划预期目标，现将工作开展情况简要总结如下。 一、根底教育协调开展 “十三五规划以来，全县坚持教育优先开展战略，全面推进十五年免费教育，突出行业开展重点和难点，优化教育资源，全县根底教育事业持续健康开展。 1.学前教育根本普及。按照
2、加快开展学前教育规划，创新办园模式，扶持普惠性民办幼儿园积极开展，形成了以公办园为示范、乡镇学前教育为根底骨干，村级幼儿教育为根底的办学格局。截至目前，全县配套公办幼儿园2所，乡镇中心校附设幼儿班14个，村级幼儿教学点8个，支持公办民营幼儿园1所，民办幼儿园1所。学前三年毛入园率到达91.5%。 2.义务教育均衡开展。全面改善学校办学条件，加强根底设施建设，加大教育资源向农村地区和薄弱学校倾斜力度，加快缩小县域、城乡、校际间教育差距，全县义务教育阶段20所中小学均到达省义务教育配备标准。按照“名师统筹、资源共享、优势互补、促进提高的策略，小学就近入学，初中相对集中的原那么，全县18所小学以县城
3、优质学校为领衔，开展县域联盟办学，2所初中实行合并办学，实现办学效益的最大化，进一步缩小城乡教育差距，促进教育公平，确保县域义务教育学校校际均衡差异系数小学为0.54、初中0.38。校园文化软实力明显提升，县第一小学、县中学成功创立“省首届文明校园，七一南平中学、第四小学、第一幼儿园、第二幼儿园、小学成功创立“州首届文明校园；县玉瓦中学、县中学、七一南坪中学、第一小学、第二小学、第三小学、第四小学、大录小学、小学、永和小学成功创立州级民族团结进步示范先进学校，占全县中小学50%。建立控辍保学“六长责任制，加大工作力度，确保义务教育阶段学生零辍学。截至目前，全县适龄儿童入学率到达100%，小学毕
4、业率为100%；初中阶段入学率为100%，义务教育阶段稳固率为100%。 3.特殊教育有序推进。充分保障残疾儿童少年接受教育的权利，切实满足残疾儿童少年教育需求，全力抓好残疾儿童少年接受教育。截至2023年底残疾儿童少年义务教育阶段入学率到达96%。 4.高中阶段教育积极开展。大力开展高中教育，加大教育投入改善办学条件，强化学科师资队伍建设，完成高考巡考等系统的升级改造。努力实现根本普及高中阶段教育目标。2023年县中学成功创立为省二级示范校。高三年级毕业学生本科上线率人数连续3年呈上升趋势，办学质量得到社会一致好评。截至2023年底，高中阶段教育毛入学率到达90%以上。 5.职业教育迅速开展
5、。依托州内外职业学校，东西协作、校地合作、对口支援等契机，助推职业教育迅速开展。截至2023年底，州内外中职学校共计录取初中毕业学生1174人，东西协作赴浙江免费就读职业学校16人。近年来，职普招生比例逐年上升，职业教育效劳社会作用显著提升。 二、改革及开展成效 6.办学条件进一步改善。在国家、省、州的大力支持下，通过整合资源，优化结构，大力改善学校根底设施建设，全面提升全县中小学、幼儿园办学条件。“十三五期间，全县学校根底设施明显改善。有效抓住灾后恢复重建契机，教育系统灾后重建总投资15556万元。其中新建普惠性隆康幼儿园总投资1000万元。小学原址新建总投资4199万元，第一小学新建综合楼
6、总投资1500万元。玉瓦中学迁建项目总投资6157万元。七一南坪中学新建综合楼总投资1000万元。9所中小学校舍维修改造总投资1700万元。积极争取中央资金、十年行动方案等项目资金总投资6604万元。其中新建漳扎镇幼儿园总投资746万元。新建张家湾幼儿园总投资679万元。新建永和小学总投资1928万。新建罗依小学综合楼总投资630万元。新建马家小学教师过渡房总投资205万元。农村薄弱学校改造总投资2416万元。 7.教师队伍进一步充实。“十三五期间，教师队伍和干部队伍建设成效显著，教师队伍整体水平明显提高。政府加大教育投入，每年拨付专项资金576万元，招聘240名“一村一幼教保人员，充实农村学
7、前教育教师队伍；多措并举按采用公招、特岗方案、免费师范生培养、外县调入等途径，补充58名学科急需教师，夯实中小学师资队伍。以“国培“省培为抓手，通过东西协作、校地合作、对口帮扶、基金会平台等为载体，有目的、有方案地对全体中小学、幼儿园1000余名教师进行分类、分层、分岗培训，提升综合素质。鼓励教师终身学习，提升学历水平。截至目前，全县小学、初中专任教师学历达标率到达100，高中专任教师学历达标率到达96%以上，小学专任教师中具有专科学历的比例达64%、初中专任教师中具有本科学历的比例达73%，较2023年有明显提高。健全完善教师和干部的评价鼓励机制和保障机制。实施教师专业素质提升工程和名优骨干
8、教师、名优校长、优秀教育工作者、特色学校方案。完善中小学校长负责制和校长选拔任用、交流制度。 8.党的惠民政策落实到位。坚持实施“帮困助学工程，确保没有一个孩子因家庭经济困难而失去受教育时机。“十三五期间通过各种资助项目对贫困家庭学生进行资助，累计有13594名学生受益，共计资助金3176.734万元。全面落实国家学前“一免一补、义务教育阶段“三免两补、高中阶段“两免一助惠民政策。中等职业教育免学杂费、享受生活补助普惠政策。教育扶贫成效显著，2023年政府全额投入576万元，在全省率先开展“情满校园、幸福九寨课后效劳工作并步入常态化。营养改善方案，食堂供餐模式到达全覆盖。各种普惠性政策落地见效
9、，切实助推全县精准扶贫工作。 9.信息化水平明显提升。“十三五期间，大力开展信息化教育，充实教育信息化装备，搭建微网平台，利用信息化手段，抓好研训工作组织阵地建设。教育信息化装备水平大幅提升。截至目前，全县中小学宽带网络接入率为100%，20所中小学校共装备有计算机教室26间。配备班班通设备的班级数228个，占班级总数的87.4%，全县师生共有1600余台教学用计算机，到达了中小学生、教师用机比例要求。2023-2023年累计投入资金1400余万元，为全县中小学校采购添置了教学一体机、校园数字播送、网络信息化、图书回溯建库和校园安全监控等各项设备。在条件较好的学校先行开展steam校本课程建设
10、，建设创客教室中小学应用试点，机器人、3D打印课程进入学校。目前已在全县小学开通情系远山英语公益课程；在南中、第一、二、四小学建成创客教室；开通了“县腾讯智慧校园微信公众平台、“互联网+教育、与内地远程线上学习等教育信息化趋势日渐显现，全县各学科教师能很好利用信息化交流学习，如发布研训信息、展示学习成果、推送主题学习文章、引领教师学习课改理念、交流学习心得等进行随时随地的研修提升学习。 三、目前面临的形势和问题 “十三五规划实施以来，虽然全县教育事业开展取得了显著成绩，但由于受经济、环境、文化、灾难等因素影响，目前教育开展仍面临较多困难和问题，与人民群众接受优质教育的要求还有较大差距。如城乡区域开展不协调、不均衡，留不住优质生源、教师，优质教育资源外溢现象严重，教师队伍整体素质提升，信息化教育滞后等因素，噬待解决。 下一步工作中，全县着力于提升根底教育质量，促进区域内教育事业均衡开展，突出学前普惠开展、义务教育优质均衡、高中选课走班和普及高中阶段教育。聚焦民生关切问题，加快推进5G时代教育信息化建设，打造具有九寨特色的教育研学平台，提高并保障教育公平等领域，努力实现优质均衡开展，着力营造良好的育人环境和气氛，坚持以立德树人根本任务统领，深化教育事业综合改革，努力办好人民满意的教育。 7
