1、苏轼定风波教学心得一蓑烟雨任平生为心灵寻找友人焦作市第十一中学清雨喧竹罗曼罗兰在名人传序中说：“人类中最优秀的和我们同在，汲取他们的勇气做我们的养料，摧毁时间的阻隔，让慈祥和崇高得以延续，让英雄的种族与人类同在！在学习中，在生活中，当我们的心灵陷入困境，不妨到文化的长河中为疲惫的心灵寻找奋进的友人。定风波苏轼三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。提到这首词是因为我的学生中有一位叫的女生，看上去乖巧可爱，但课堂上常沉默
2、无语，意志消沉，一看便知心思不在学习上；特意提问她，她常以“没想好或“不会来应对；作业常常不做、不交；学习任务通常不能完成。点名催促时她会点头微笑，但之后依然故我，在作业收交情况记录里，她的名字后边是经常的空白。后来通过谈话我了解到她如此消沉的原因：它来自一个父母离异的家庭，父母双方又都各自成家，她虽跟随父亲，但并不和父亲生活在一起，而是被父亲推给了姑姑，平时和姑姑生活在一起，情形可想而知。她常觉得自己是个多余的人，给很多人带来了麻烦，并且最关键的是，她不明白，为什么自己不能拥有大多数同学那样安定温馨的家庭环境。而学习上她又资质平平，不能出类拔萃，久而久之，她便陷入一种消沉而迷惘的境地不能自拔
3、。面对这样一位学生，这样一种状况，我觉得必须作点什么来帮她走出这种迷惘和困惑。她是无辜的，却不幸要承受太多对他来说太大了的重压，应该让她懂得如何去面对生活，面对人生。再次读到这首我十分喜欢的词时，我想到了她我的这位学生。于是我要求她抄下了这首词，并要求她将词默背下来。接下来我与她共同解读了这首词：这是苏轼的一首旷达词，作于黄州谪所。借途中遇雨的生活小事，抒写作者任天而动、苦乐随缘、开朗达观的人生态度和坦荡胸怀。整首词道眼前景，写心中事，以曲笔直写胸臆，能够于简朴中见深意、寻常处生波澜，语意双关，令人回味无穷。词的上片，勾勒出一幅披蓑烟雨行吟图。试想于沙湖道上现身的词人，持竹杖，履芒鞋，于风雨中
4、吟啸而来，表现出一种闲庭信步的潇洒，我们眼前浮起了一幅深浅清楚的景象：一个竹杖芒鞋的老人踽踽独行于风雨飘摇的人生路上，身前身后皆茫茫无所见，处变不惊、笑对苍茫。下片，当风雨过后，有春风伴随，夕阳也从山头露了出来，含笑欢送我们。词人禁不住地“回首向来萧瑟处，一路走来，尽管坎坷，但坎坷总有平坦时，当困难险阻已在脚下时，其自豪而平静地说“归去，一份喜悦，一份自信，一份执着，在这里充分得到了诠释。而此时苏轼的处境又如何呢？我给她详细地讲述了作此词时苏轼的处境：乌台诗案的莫须有罪名让苏轼受到前所未有的挫折，当时情景，苏轼正任湖州太守，心地阴暗的皇甫遵奉朝廷御史台之命捉拿他，时人记载“拉一太守，如驱犬鸡，
5、苏轼被一路刑押一路示众至京城，我们可以想象，对于名满天下的知识分子那是怎样的侮辱！入狱一百多天，其时因为审理一刑事案件被诬陷的大臣苏颂的牢房在隔壁，他这样形容当时所听“遥怜北户吴兴守，诟辱通宵不忍闻，苏轼的狱中生活也可想而知。所幸后来一些正直之士的良知纷纷苏醒，为苏轼上书求情，其弟子由再四上书“宁愿自己遭贬以免哥哥牢狱之苦。神宗一直对苏轼存怜才之心，但迫于身边小人制造的舆论压力，将其释放后仍贬至黄州，不准参与政事。初到黄州的日子，白天不敢出门，只有在晚上阑珊起床，在溶溶月色中散步。当地居民总见他站在花下发愣，喃喃自语，看其萧瑟憔悴，无人忍心打搅。当时黄州地处异常偏僻，生活枯寂无味，信息闭塞与世
6、隔绝。无一好友敢与其通信来往。惟恐遭受牵连。就这样一直不言不语几个月。不仅于此，苏轼一生宦途可谓曲折坎坷，跌宕沉浮，屡次被贬，两谪颍州，一迁扬州。然而苏轼终究是苏轼，他并没有被人生的风雨击垮，从这首词中我们看到的苏轼何其旷达。在这样的处境中，苏轼没有消沉，没有逃避，他吟出了“一蓑烟雨任平生“也无风雨也无晴的沉着和潇洒。苏轼是真正的智者，他深知这“世事是如何无论也逃不出去的。即便做了和尚还是要穿衣吃饭，还是要为世所累，所以，他不象陶渊明那样躲起来，而是以自己独有的姿态活出了一种亘古的风韵。他用这首词告诉我们，人生旅途虽有风雨，只要胸襟坦荡，经得起洗礼，持有积极的人生观，没有逾越不了的障碍；要磨炼
7、人生的意志，这是富有进取精神的体现。路途难免艰辛，人生难免不幸，但依然改变不了词人的信念，他依然一丝不苟地走自己的路。对一个灾难多多，祸事多多的词人来说，能随风雨，透过风雨看人生，着实让我们看到了其坚韧不拔的风骨，一种最为外露的精神。“一蓑烟雨任平生，此句含义丰富，引人深思，他不仅仅指身披蓑衣，任凭风吹雨打，更是指词人敢于接受各种风雨的考验，如成败得失，政治祸难，等等。清醒而理智的人，生命就有意义，任何风雨也奈何不了他，表达了百折不挠的毅力；能在风雨中行进并度过此生的人，说明他极具韧性，毫不脆弱；风雨人生算得了什么？“也无风雨也无晴，这是智者的境界，在顺境与逆境面前，心智不乱的人，精神不会崩溃，生命不会有危机；有理性的人，不甘隐于苦闷，不会怨天尤人，不丧失对生活的追求。理智、清醒、旷达、乐观的心，苏轼有，故苏轼潇洒成韵。在你十余载的人生经历中有比苏轼更痛苦的遭遇吗？困苦如苏轼他依然能沉着面对，何况并没有什么真正苦难的我们，又有什么理由消沉颓废呢？当你感到痛苦，当你想要逃避生活，当你感觉人生毫无生趣时，不妨想想苏轼，不妨想想许许多多像苏轼一样坚忍不拔的人，穿越时空为自己的心灵找一位友人！看到她脸上的笑容慢慢多起来，看到她对周围的事情热心起来，看到她不再消极的逃避学习，我相信她的心已不再迷惘不再孤独，相信她已拥有了自己心灵的朋友苏轼或其他能照亮她心扉的人。
