1、天道酬勤高校舞蹈教学对原生态舞蹈的传承和发扬：在我国历史长河中，文化是重要的组成局部。我国各民族文化中，最耀眼的就是舞蹈。原生态舞蹈是民族智慧和心灵的结晶，但是随着科学技术的迅速开展，西方理念的不断冲击下，原生态舞蹈的传承和开展问题日益严峻，将原生态舞蹈融入高校教学中，以此促进原生态舞蹈的传承和开展。本文首先分析了原生态舞蹈传承的意义，同时阐述了高校舞蹈教育存在的问题，最后总结了高校舞蹈教学对原生态舞蹈的传承和发扬策略。关键词：高校舞蹈教学 原生态舞蹈 传承 发扬 存在问题中图分类号：J70-05 文献标识码：A 文章编号：1008-3359202322-0134-02古今中外的教育学家对舞蹈
2、教育及其重视，在春秋战国时期就明确规定，年轻人必须领会六艺，其中就包括“乐。原生态舞蹈是民族智慧和心灵的结晶，也是现代艺术演进过程的原生态，能够将原始生活呈现出来，将原生态舞蹈的传承和开展的价值发挥出来。原生态舞蹈是先辈们留下来的珍贵财富，需要我们去继承和开展，在原生态舞蹈的开展中，融入新的理念，以此推动我国原生态舞蹈的稳定开展，促使我国原生态舞蹈更好地传承下去。一、原生态舞蹈传承的意义一文化价值原生态舞蹈具有独特的文化价值，是在生物和环境之间相互影响的一种生存开展状态，属于人类智慧和心灵的结晶。原生态舞蹈是人类开展中的原始文化，也是民族非物质文化遗产的重要组成局部，具有丰富的文化内涵，同历史
3、文物一样，具有较高的历史价值。二经济价值原生态舞蹈由于朴质、自然，受到了群众的广泛喜爱，以现实生活为参照，通过舞蹈抚慰人们的心灵，给人们的心灵提供皈依感。在原生态舞蹈中，能够为人们提供精神家园，安抚人们急躁的心灵。例如：以刘三姐为例，主要以桂林山水为舞台，将当地人民不受拘束、尽情载歌载舞的样子展现在观众眼前，这也是人们认同原生态艺术的初始点。三历史价值我国民族的原生态民间文化历史悠久，各个民族的舞蹈也是独具特色，各民族的原生态民间舞蹈属于一笔珍贵的财富，就好比云南，之所以旅游事业开展得如此好，主要是因为当地丰富的文化。由此可见，作为一笔非常珍贵的文化财富，原生态舞蹈的影响力比拟大。民族传统文化
4、需要加强展示和宣传，加强经济效益资源的管理，以此确保民族文化能够实现社会效益、经济效益的双向开展。二、高校舞蹈教育存在的问题高校在开展舞蹈教学时，完全忽略了原生态舞蹈的教育。开展教学活动也仅仅是使用民间舞蹈教材，在课堂上经过提炼、整理之后开展教学活动，外表看来是对原生态舞蹈进行保护，但是，却在无形中破坏了原生态舞蹈。从原生态舞蹈理念出发，经过提炼、整理之后的舞蹈已经不具备原生态，同原生态舞蹈的传承和开展背道而驰。目前，我国各个高校在舞蹈教育中不管是教学方式、还是教学模式根本是一致，完全没有结合原生态舞蹈的地域环境，因地制宜开展教学。根本一致的舞蹈教学方式，不利于原生態舞蹈在高校舞蹈教学中的开展
5、和传承，更别提保护原生态舞蹈。我国各大高校在开展原生态舞蹈教学时，多重于理论，在高校舞蹈课堂上根本大局部时间都是在讲解理论知识。教师需要明白舞蹈必须要学生亲力亲为才能发挥其该有的艺术价值，假设只是重视理论讲解，就无法发挥出原生态舞蹈教学的作用，进而无法更好地保护和传承原生态舞蹈。民族舞蹈经过几千年的积累和变迁，具备了扎实的文化根基，进而形成了当前的艺术形式。在新时代背景下，随着全球化经济的迅速开展，外来文化的涌入，逐渐丰富了华夏文化。在各个领域中，中外文化的交融也逐渐融洽，不管是人们的兴趣爱好、生活习惯均发生了较大的变化，民族风俗自然而然也发生了变化。外来文化给原生态舞蹈带来了较大的挑战，在舞
6、蹈编排、舞蹈语言上融入了大量的西方文化，在观察舞蹈时，能够明显看到差异性和个性化，直接将原生态舞蹈和民众之间的距离拉开，未能将原生态舞蹈的作用发挥出来。三、高校舞蹈教学对原生态舞蹈的传承和发扬策略原生态舞蹈是中国文化的精髓，是中华五千年人们生活、生产的文化升华。随着经济的不断开展，我国民间原生态舞蹈的精髓也在加速遗失，严重制约着原生态舞蹈的开展。在高校舞蹈教育中，需要对原生态舞蹈的科学开展、科学传承，全面提升原生态舞蹈的地位，以此促进原生态舞蹈的开展。结合相关资料，笔者认为高校舞蹈教学对原生态舞蹈的传承和发扬策略主要如下：一在编舞中融入现代审美任何事物均需要向前开展，随着社会的迅速开展，新事物
7、也会逐渐替代旧事物，舞蹈也不例外。在进行编舞创作时，需要融入现代审美理念，优秀的作品和舞者生活的沉淀和积累关系密切，同时也在作品中融入了现代审美理念。例如：近几年的云南印象取得了广泛的好评，在进行舞蹈编排时，杨丽萍老师将云南少数民族的原生态舞蹈进行了移植，并且在原生态的根底上还兼容了现代思维、创新了舞蹈的技法，在给观众带来视觉冲击的同时，还将少数民族的原生态理念进行了强化，对原生态舞蹈进行了全面保护。高校舞蹈教师也应该鼓励学生在编排舞蹈时，将原生态和新理念相互融合，实现现代和传统舞蹈之间火花的碰撞。二提升原生态舞蹈的市场竞争力目前，我国衡量一部舞蹈作品的成功，主要取决于舞蹈带来了市场效应。一些
8、原生态有较好的市场竞争力，主要与市场运作有关，舞蹈那么是利用市场化的手段推动艺术前行，同时用艺术检阅舞蹈市场行为，在活泼市场的同时，有效推动原生态舞蹈的竞争力。例如：就如之前所说的云南印象，在全国范围内都很受追捧，主要是因为在市场运作上奠定了云南印象在文化领域的地位。除了在国内进行了巡演之外，在美国、澳大利、法国等均展开了巡演，特别是在日本演出，共计十一场，每场的上座率为百分百，刷新了日本舞蹈演出的记录。在教学过程中，教师应该然让学生明白，原生态舞蹈初始于民间，也应用于民间，不管是何种舞蹈的编排，均不可脱离主体，明确原生态的开展理念。三加大原生态舞蹈的开发力度由于我国地域辽阔，56个民族在生产
9、开展中都留下了较多的文化遗产，在这些文化遗产中，舞蹈资源也特别丰富。政府相关部门需要加强对原生态舞蹈的应用和教育工作，在高校教学中，促使学生能够对原生态舞蹈有正确的认知，推动原生态舞蹈文化产业的稳定开展。例如：在高校教育中现存的原生态舞蹈主要包括：东北的秧歌、藏族的弦子、蒙族的安代等传统舞蹈，但是，普及的范围并不广泛，政府部门还需要加大全国范围内原生态舞蹈的应用和开发。四重视原生态舞蹈教育工作虽说局部民族传统舞蹈步入了高校舞蹈课堂，但是在整体的教学中占据的比例还是比拟少。就舞蹈工作者而言，在舞蹈教学中融入原生态舞蹈，是提升高校舞蹈教学质量的关键点，同样也是传承、开展原生态舞蹈的关键环节。假设是
10、没有舞蹈教学的条件，教师可以让学生观摩相关的舞蹈视频，并不断理解其中的诀窍。各大高校还应该开设选修课，加强对那些不在大纲范围内的舞蹈理论教学，不断完善学生的舞蹈知识结构。与此同时，高校除了学校教学，还应该利用公众号、视频网站等信息技术定时传递相关的舞蹈资料。舞蹈教师应该明确，教育是兴国利民的根本，想要促进中国的开展，必须要重视教学事业的开展，以此提升中国在国际经济中的地位。五构建舞蹈保护部门原生態舞蹈的开展和传承，离不开人们的保护。韩国就设立了专门的国力国乐舞蹈学院，主要是保护韩国的宫廷舞蹈、民间舞蹈。我国也应该借鉴这些经验，同时还应该结合各地的民族风俗，设定相应的民族节日，强化原生态环境的地
11、位和价值，促使原生态舞蹈在环境的依托中，更好地促进原生态舞蹈的传承、开展。与此同时我国还应该设定相应的民俗博物馆、民俗村等，加强对无形资产的保护，更好地将无形资产储存起来，同时还应该将比拟相似的民族舞蹈融入在一起。例如：东方霓裳就是将高山族、佤族、景颇族的舞蹈融入在了一起，向世界展现了中国文化的博大精深。四、结语综上所述，在新时代背景下，原生态舞蹈会给人们带来较大的视觉震撼，能够梳理人们的思维、形态。在信息化和城市化迅速开展的当前，原生态舞蹈能够缓解人们的压抑，作为中国文化的融合，原生态舞蹈需要得到较好的传承和开展。参考文献：1刘珊珊.“非遗进校园活动有感浅谈把原生态舞蹈引进高校课堂的课程建设之意义J.艺术科技，2023，2317：185-186.2徐梅.探索民间舞教材新路传承民族舞蹈文化从彝族“烟盒舞教材建设谈起J.吉林艺术学院学报，2023，3712：153-156.
