教师语言评价艺术主题教研总结 本次教研活动，主讲人带着大家一起学习了文章教师语言评价的艺术和一些课堂上具体的鼓励性评价语。学习后，大家各抒己见，形成共识，都觉得课堂语言评价是一节课必不可少且非常重要的组成要素，对营造浓厚的学习气氛、激发学生的学习兴趣、积极思维等方面都起着举足轻重的作用。 杨荣芳老师说。“学生的成长需要教师的呵护、关心、接纳和尊重。也许我们不经意间的一点关心、一个微笑、一句体贴的话语、一个抚爱的动作，都可能拨动学生的心弦，改变他们的生活和学习态度，甚至改变他的人生命运。但是如果评价不当，会使学生丧失自尊心和自信心，以为自己事事不如人，处处是错误，从而扼杀了学生的兴趣、爱好、特长及好思好问的天性，甚至会扼杀一个乃至一批人才。由可以看出老师对学生恰如其分的正确评价是多么的重要。“ 唐伟老师说。“以前我对学生学习评价比较吝啬、不太重视，认为可有可无，其实不然。经过本次学习，使我进一步懂得了教师评价语的重要性，而且使我清醒地认识到，它不仅是一门科学，也是一门艺术，更是师生双赢的教育活动。老师的评价对学生的影响太大了，它能够沟通师生之间的情感，鼓励学生，帮助学生正确认识自我，树立不断进取的信心，对学生的成长产生极其深远的影响。 许玲芳老师说：“以后的教学中，我们要丰富课堂评价方式，评价方式要多样 第2页 共2页
