1、美术-教师招聘考试2023年安徽省农村义务教育阶段学校教师特设岗位公开招聘考试美术专业知识单项选择题共16小题，每题1分，共16分1.使用红色和黄色两种原色调配出的间色是A。A.橙色B.紫色C.绿色D.蓝色2.被郭沫假设赞为“-剪之巧夺神工，美在民间永不朽的民间艺术形式是D。A.年画B.泥塑C.刺绣D.剪纸3.元代画家黄公望的作品富春山居图使用的透视方法是C。A.成角透视B.平行透视C.散点透视D.圆形透视4.古希腊雕塑掷铁饼者的作者是B。A.米开朗基罗B.米隆C.布鲁内莱斯基D.多纳太罗5.与敦煌莫高窟位于同一省份的石窟是C。A.龙门石窟 B.云冈石窟C.麦积山石窟 D.克孜尔石窟6.根据学
2、生身心开展水平，美术课程将义务教育阶段的美术学习分为四个学段，其中小学五年级所属的学段是B。A.第四学段B.第三学段C.第二学段D.第一学段7.“画圣吴道子的代表作品是A。A.送子天王图B.渔庄秋霁图C.虢国夫人游春图D.韩熙载夜宴图8.以下选项中作者与作品名称对应正确的选项是D。A.达：芬奇-思想者 B.雷诺阿-格尔尼卡C.列维坦-伏尔加河上的纤夫D.梵高-夜间咖啡馆9.唐代草书名家怀素的代表作品是C。A.玄秘塔碑B.兰亭序C.自叙帖D.多宝塔碑10.提现“山重水复疑无路，柳暗花明又一村意境的园林造景方式是D。A.布景B.框景C.分景D.障景11.20世纪挪威表现主义画家蒙克的代表作品是BA
3、.开花的苹果树B.呐喊C.阿尔诺芬尼夫妇像D.自由引导人民12.明代画家董其昌在系统总结文人画历史的根底上提出的绘画理论是A。A.南北宗论B.传神写照，仅在阿堵中C.笔墨当随时代D.气韵生动，随类赋彩13.大碗岛的星期天下午的作者是B。A.德加B.修拉C.蒙德里安D.维米尔14.开创了“湖州竹派的北宋画家是C。A.沈周B.金农C.文同D.王时敏15.长篇漫画作品三毛流浪记的作者是A。A.张乐平B.丰子恺C.华君武D.丁聪16.“笔、墨、纸、砚是我国传统书画常用的工具材料，合称“文房四宝，以下均产于安徽的一项为哪一项D。A.徽墨湖笔端砚B.徽墨湖笔歙砚C.宣纸湖笔端砚D.宣纸徽墨 歙砚二、判断题
4、本大题共10小题，每题1分，共10分17.舞蹈纹彩陶盆是我国战国时期陶制器皿的代表作品。 18.一个单位纹样向，上下或左右两个方向连续重复排列的形式称为二方连续。 19.中国画技法中“没骨法是指纯以画笔勾勒线条，而不设色来描绘景物或形象一种表现形式。 20.美术课程评价的唯一依据是学生的美术作业。 21.苦瓜和尚语录的作者是石涛。 22.“景泰蓝是我国明清时期著名的釉下彩瓷器品种。 23.教皇英诺森十世肖像是西班牙画家委拉斯凯兹的代表作之一。 24.包豪斯学院是世界上第一所完全为开展设计教育而建的学院。 25.太白行吟图是南宋画家梁楷创作的工笔人物画典范。 26.油画开国大典是董希文的代表作品
5、。 三、简答题本大题共2小题，第一小题4分，第二小题6分，共10分27.简述义务教育美术课程标准2023版中美术课程根本理念。参考答案1面向全体学生2激发学生学习兴趣3关注文化与生活4注重创新精神28.写出千里江山图的作者、年代，并简述其艺术特色。参考答案1作者、年代：北宋画家王希孟；2艺术特色：作品意境雄浑壮阔，气势恢宏。以长卷形式充分表现了自然山水的秀丽壮美。景物繁多，气象万千。画中山川江河交流展现，丛林嘉树，庄园茅舍，舟楫桥亭，令人目不暇接。大青绿着色，染天染水，于青绿中间以赭色，华美细腻，富有变化和装饰性。构图疏密之中讲求变化，气势连贯，以披麻与斧劈皴相合，表现山石的肌理脉络和明暗变化
6、。代表了北宋画院的画风，被称为“中国十大传世名画之一。美术图示题此题8分29.我国传统文化中常以谐音的方法来表达桔祥寓意。请以“莲花和“鱼为主要元素，在下框中画一个三角形的适合纹样，表达“连年有余的美好寓意。五、综合实践题本大题共2小题，第一-小题4分，第二小题12分，共16分几何形体的联想是人民美术出版社美术教科书七年级下册第九课，本课所呈现的主要内容包括：画家马列维奇创作的，由各种几何形体组成，具有鲜明特色的绘画作品雨后乡间之晨。引用法国画家塞尚的论述：“一切物体的形态，无论构造多么复杂，都可以概括为几种几何形体，即球体、圆柱、圆锥和立方体的结构形式。对生活中的物品进行概括，提炼出几何形体
7、的示范作品。艺术家以几何形体为根本素材，通过穿插、层叠、切割、弯曲、重复等组合方式创作的黑白装饰画作品。学生对几何形体展开联想，完成的黑白装饰画创意作品，表现内容包括人物、风景、建筑、动植物及生活日用品等。30.请依据上述材料完本钱课导入环节设计，并说明设计意图。参考答案一、导入教师出示生活中各种物象图片，引导学生观察，分组竞赛进行“找一找游戏：同学们找一找生活当中的这些形象都像什么形状的几何形？结合学生答复，教师通过几何形体引导进入课程学习。设计意图：通过游戏竞赛能够调动学生学习的积极性，引发学生好奇心，快速吸引学生的注意力进入课堂，促进教学效果。综合实践题本大题共2小题，第-小题4分，第二小题12分，共16分31.以“几何形体的联想为主题，在下方的方框内创作-幅黑白装饰画。要求：联想丰富，创意独特。至少使用三种不同类型的几何形体
