1、学年度上学期七年级英语教学参考方案XX-XX学年度上学期七年级英语教学打算学生情况本学期我代七年级5班及6班的英语课分析：。现有学生140名左右，英语水平不等。学生的英语根底知识和听说才能普遍较差，大局部学生尽管在小学接触过英语，但应用才能十分薄弱，特别是听力题。面对学生掌握英语的程度不一，将采纳分层教学与整体教学相结合的方式完成教学任务，努力提高他们的英语水平。另外，两班学生在情感态度学习策略和文化认识方面还存在诸多需要进一步处理的咨询题。例如：个别学生不明确学习英语的目的；有些同学对学好英语缺乏自信，不敢用英语表达；缺乏小组合作认识；一些学生没养成良好的学习适应，不能做好课前预习课后复习，
2、学习没有打算性和策略性；不擅长觉察和总结语言规律，不留意知识的稳固和积累。教学目的：1. 才能开展目的指导学生进展拼读和预习，培养自学才能；通过比较级、最高级的学习，培养观察分析咨询题的才能和思维才能；理解动物习性，培养描绘动物特性的表达才能；对语言点的归纳才能；加强用英语议论过去活动的才能；培养拼读英语单词的才能。2. 思想情感目的培养热爱学习好适应；加强自决心；进展爱国主义教育；开展社会交往素养；尊敬长辈，与人和睦相处；培养独立自主的才能。3. 认知目的语法：一般如今时be动词的根本句型；物主代词的用法；课文：听明白课堂用语，并做出反响；逐步学会预习课文，初步理解课文大意；听明白课文语音材
3、料；学会查字典。书面表达：对人物特征进展描绘；能用正确的所谓写信；描写人物；本学期教育教学详细工作：老师是学生学习的促进者，学习才能的培养者，更是学生人生的引路人。老师的任务是教书育人，但不能只做一个“教书匠，更要做个“教育者，要充分理解每个学生各个时期的心理状态并进展及时适度的处理，让他们的综合素养得到全面开展。1、课前预备：备好课。每一次备课都非常认真，遇到没有把握讲好的课时立即提出，请其它英语老师参谋，综合考虑各种方案。多发表本人的见解让大家讨论，如有咨询题立即更正、改进。2多听课，学习有经历老师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积累经历，不在于教学时间的长短。我还需向有丰富教学经
4、历的老师学习，尽量多深化课堂听课，不断提高本身的教学水平，听课的同时，认真做好记录，并进展评课。听完课后写听课心得，哪些地点是本人不具备的，哪些地点能够怎么样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获，必要时，还可与讲课老师进展讨论，以理解其讲课安排的根据。3研究教材，认真备课。认真研究教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。教材是教学的根据，同时也是学生学习的主要参考书，在熟悉教材的根底上讲授本课程的内容，学生学习才会有根据，学生在课堂上跟不上老师时能够参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，因此应该注重教材的研究。在备课过程中，在不离开教材的原那么下，能够参考其他教科书，比照它们的
5、不同之处，寻求让学生更容易接受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有经历的老师多交流讨论是否行得通，总之单兵作战非常容易钻牛角尖，教学中的每一个咨询题都应与其他老师进展交流讨论。4组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反响，调动学生的留意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言生动明了，克服了往常重复的缺点。课堂提咨询面向全体学生，留意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。5要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对
6、这种咨询题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和协助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方，多做思想工作，从生活上关心他。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，因此，和差生交谈时，对他的处境、方法表示深化的理解和尊重，还有在批判学生之前，先谈谈本人工作的缺乏。6热爱学生 ，平等的对待每一个学生，让他们都感遭到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。在教学工作中，要努力提高本人对学生的亲和力，与学生建立和睦友好的关系。我信仰“亲其师，方能信其道。只有真正地关心学生、保护学生，跟学生做朋友，心心相通，学生才会
7、愿意接近你、亲近你，才会乐意地去学习你所任教的科目。7尽量地去理解学生的心理特征。农村学生大多性格内向，有相当一局部学生表现为害怕，在学习不愿意开口。针对这种情况，要尽量去理解每一个学生，摸准他们的心理脾气，在教学中尊重他们，关心体贴他们，及时鼓舞他们。对那些双差生，我满怀热情地关心保护他们，决不嫌弃、歧视，而是诲人不倦地说理教育。在学习中尽量降低对他们的要求，尽力鼓舞他们，尽量地捕捉他们的闪光点，从思想上点燃他们进取的火花。8. 要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探究新的教学形式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。重心：1. 认真研究教材，改进教法，坚持每周集体备课。2. 接着做好中小学的衔接，培养良好的学习适应3. 留意传授知识与及时评价相结合4. 留意课内操练和课外积累相结合，接着抓好课间口语操练，5. 建立成绩跟踪档案，实行分层教学，以提高整体成绩6. 抓好单元考，完范性、实效性、针对性。
