1、2023教师招聘考试题库小学教育教学知识与能力必考点含答案|2023公立小学教师招聘2023教师招聘考试题库小学教育教学知识与能力必考点含答案 1、单项选择题 在学校教育过程中，家长催促和检查孩子完成作业，其承担角色是教育的_ A: 决策者 B: 志愿者 C: 学习者 D: 支持者 参考答案: D 此题解释: 【答案】D。解析：在学校教育过程中，家长监督孩子完成学校里的作业属于协助学校教育完成的范畴，是学校教育的支持者，应选D。 2、单项选择题 “是故学然后知缺乏，教然后知困。知缺乏，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰教学相长也这句话出自于_ A: 大学 B: 论语 C: 学记 D: 孟子
2、 参考答案: C 此题解释: 【答案】C。 3、单项选择题 目前我国小学普遍采用的主要教学组织形式是_ A: 班级教学 B: 分组教学 C: 复式教学 D: 个别教学 参考答案: A 此题解释: 【答案】A。解析：目前我国小学普遍采用的主要教学组织形式是班级授课制。 4、单项选择题 教师对学生个体内部的各个方面进行纵横比较，以判断其学习状况的评价属于_ A: 绝对性评价 B: 个体内差异评价 C: 甄别评价 D: 相对评价 参考答案: B 此题解释: 【答案】B。解析：个体内差异评价是指对被评价者的过去和现在或者个体内部的各个方面进行纵横比较，以判断其学习状况的评价。应选B 5、单项选择题 遗
3、传素质是人身心开展的_ A: 主导因素 B: 决定因素 C: 物质前提 D: 内部动力 参考答案: C 此题解释: 【答案】C。解析：遗传素质是人身心开展的物质前提。 6、单项选择题 在课堂教学中，教师就新内容编制了一些练习题，让学生做，以判断学生的掌握程度他所运用的评价方法是_ A: 形成性评价 B: 总结性评价 C: 配置性评价 D: 甄别性评价 参考答案: A 此题解释: 【答案】A。解析：此题考查的是教学评价的类型。形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。总结性评价是在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价，也称为终结性评
4、价。配置性评价的根本目的是分班、分组。故此题选A。 7、单项选择题 个体在不同的年龄段表现出身心开展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的开展任务，这就是身心开展的_ A: 差异性 B: 顺序性 C: 不平衡性 D: 阶段性 参考答案: D 此题解释: 【答案】D。解析：个体身心开展的阶段性指个体在不同的年龄段表现出不同的身心开展的特征及主要矛盾。 8、单项选择题 西方教育史上第一位提出“教育心理学化主张的教育家是_ A: 夸美纽斯 B: 康德 C: 裴斯泰洛齐 D: 赫尔巴特 参考答案: C 此题解释: 【答案】C。解析：裴斯泰洛齐最早提出“教育心理学化的主张。“教育心理学化含义：一是就教育
5、目的或结果的意义而言，要求教育教学应使人固有的、内在的能力得到培养和开展；二是就教育教学的活动或过程的意义而言，要求教育教学应与儿童心理开展的特点和规律协调一致，使儿童在获取知识、开展智力和道德情感等诸方面都处于主动的地位。 9、单项选择题 赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反的方面，我不成认有任何无教育的教学。这说明了教学过程具有( )特点。_ A: 间接经验与直接经验相结合 B: 掌握知识与开展智力相统一 C: 教学过程中知、情、意的统一 D: 教师主导作用与学生能动作用相结合 参考答案: C 此题解释: 【答案】C。解析：这句话表达了教育性教学原那么，即教学过程是知、情
6、、意的统一。 10、单项选择题 课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指_ A: 充分认识知识对社会的价值 B: 学科、知识、个人、社会价值有机的结合 C: 让学生尊重知识尊重教师 D: 使学习的综合素质得到最大程度的提高 参考答案: B 此题解释: 【答案】B。解析：新课改强调从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习、学会合作、学会生存、学会做人，打破传统的基于精英主义思想和升学取向的过于狭窄的课程定位，而关注学生“全人的开展，表达为学科、知识、个人、社会价值有机的结合。 11、单项选择题 教师设计学生急于解决而运用已有知识和方法一时又无法解决的问题，由此激发学生
7、的求知悬念而导人新课。这种导人方式称之为_ A: 直接导人 B: 练习导人 C: 事例导人 D: 悬念导人 参考答案: D 此题解释: 【答案】D。 12、单项选择题 小明既想参加演讲比赛锻炼自己，又怕自己讲不好被人嘲笑，他面临的心理冲突是_ A: 双趋冲突 B: 双避冲突 C: 趋避冲突 D: 双重趋避冲突 参考答案: C 此题解释: 【答案】C。解析：趋避冲突是指对同一目的既有吸引力，又有排斥力的矛盾心理。 13、单项选择题 因为学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于_ A: 正强化 B: 负强化 C: 处分 D: 消退 参考答案: B 此题解释: 【答案】B。解析：负强化是做出一定的
8、行为使厌恶刺激撤销，从而增加良好行为的发生频率。 14、单项选择题 为了便于学生记诵，教师经常要求学生，屡次重复背诵学习内容，这种学习策略属于_ A: 复述策略 B: 精细加工策略 C: 组织策略 D: 阅读理解策略 参考答案: A 此题解释: 【答案】A。解析：复述策略是指在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的策略。此题采取屡次重复背诵学习内容的方式便于学生记诵，应选A。 15、单项选择题 个体在解决问题的过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式称为_ A: 场独立型 B: 场依存
9、型 C: 辐合型 D: 发散型 参考答案: C 此题解释: 【答案】C。解析：辐合型认知方式是指个体在解决问题过程中常表现出辐合思维的特征，表现为搜集和综合信息与知识运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到最适当的唯一正确的解答。应选C。 16、单项选择题 杜威在民本主义与教育中提出“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是它自己的目的。从教育目的的理论来看，这属于_ A: 宗教本位论 B: 社会本位论 C: 个人本位论 D: 教育无目的论 参考答案: D 此题解释: 【答案】D。 17、单项选择题 被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模的教育家是_ A: 杨贤江 B: 徐特立 C: 蔡元培 D: 陶行
10、知 参考答案: C 此题解释: 【答案】C。解析：毛泽东称蔡元培为“学界泰斗，人世楷模。 18、单项选择题 苏格拉底的“产婆术、孔子的“不愤不启、不悱不发以及学记中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达等，这些观点表达的教学原那么是_ A: 启发性原那么 B: 量力性原那么 C: 因材施教原那么 D: 循序渐进原那么 参考答案: A 此题解释: 【答案】A。解析：“产婆术和“不愤不启、不悱不发以及“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达等观点均表达了启发性原那么。 19、单项选择题 用准确简练的语言，提纲挈领地把整节课的主要内容加以总结概括，给学生以系统、完 整的印象，促使学生加深对所学知识的理解和记忆，培养
11、其综合概括能力。这种课堂总结方式属于_ A: 系统归纳 B: 比较异同 C: 集中小结 D: 领悟主题 参考答案: A 此题解释: 【答案】A。 20、单项选择题 某寄宿制小学一位学生睡觉时突然小腿抽筋，生活老师应立即采取的措施是_ A: 让学生下床，站直抽筋的腿 B: 让学生下床，用冷水冲洗抽筋的腿 C: 让学生平躺，按摩抽筋部位 D: 让学生平躺，在其抽筋部位贴上止痛音 参考答案: C 此题解释: 【答案】C。解析：小腿抽筋时轻轻按摩抽筋的部位可缓解不适。 21、单项选择题 技能形成的根本途径是_ A: 讲解 B: 观察 C: 示范 D: 练习 参考答案: D 此题解释: 【答案】D。 2
12、2、单项选择题 一个儿童能够区分自己的左右手，但是不能区分他人的左右手，按照皮亚杰的认知开展理论，这个儿童的认知开展处于_ A: 前运算阶段 B: 形式运算阶段 C: 感知运动阶段 D: 具体运算阶段 参考答案: A 此题解释: 【答案】A。解析：处于前运算阶段（26、7岁）的儿童“自我中心主义突出，即考虑一切事情都只从自己的角度出发，以自己为中心，总是从一个角度来观察事物，不考虑别人的意见。他们还不能从事物的变化中掌握事物概念的守恒性和可逆性。如这个阶段儿童只能区分自己的左右手，知道A=B，B=C，但不能得出A=C。 23、单项选择题 ( )是现场抢救中最简单、最适宜的方法。_ A: 心脏胸
13、外挤压 B: 人工呼吸 C: 直接口对口呼吸法 D: 口对鼻呼吸法 参考答案: C 此题解释: 【答案】C。解析：人工呼吸的方法很多，常用的方法有直接口对口呼吸法和口对鼻呼吸法。直接口对口呼吸法是现场抢救中最简单、最适宜的方法。 24、单项选择题 小学生在课外开展的气象观察、标本制作等活动属于_ A: 科技活动 B: 学科活动 C: 社会活动 D: 技能活动 参考答案: A 此题解释: 【答案】A。解析：科技活动有多种形式，如科技班会、科学知识讲座、参观、调查、科技演示、科技知识竞赛、科技游戏等。气象观察、标本制作等属于科技活动。 25、单项选择题 德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育制度只有
14、一个目标，那就是造就公民，这种教育目的观的价值取向是_ A: 社会本位 B: 科学本位 C: 伦理本位 D: 个人本位 参考答案: A 此题解释: 【答案】A。 26、单项选择题 学记指出：“独学而无友，那么孤陋而寡闻“相观而善，相互切磋。这就启示我们在教学中要注意运用( )的方法。_ A: 谈话法 B: 讨论法 C: 参观法 D: 练习法 参考答案: B 此题解释: 【答案】B。解析：“独学而无友，那么孤陋而寡闻“相观而善表达的是合作学习，讨论是合作学习的方式之一，与其他选项相比讨论法恰当，应选B。 27、单项选择题 教师在上课时，运用学生在生活中熟悉或关心的事例导人新课，能使学生产生一种亲
15、切感，也可以介绍新颖醒目的事例，为学生创设引人人胜、新奇的学习情境。这种课堂导人方式属于_ A: 直观导人 B: 练习导人 C: 事例导人 D: 悬念导人 参考答案: C 此题解释: 【答案】C。 28、单项选择题 人们根据的信息，利用熟悉的规那么解决问题，从给予的信息中产生逻辑的结论是_ A: 聚合思维 B: 发散思维 C: 常规思维 D: 创造性思维 参考答案: C 此题解释: 【答案】C。 29、单项选择题 某一测验屡次实验后所得分数稳定、一致程度称为_ A: 难度 B: 效度 C: 信度 D: 区分度 参考答案: C 此题解释: 【答案】C。解析：信度是指测验结果的稳定性或可靠性，即某
16、一测验在屡次施测后所得到的分数的稳定、一致程度。它既包括在时间上的一致性，也包括内容和不同评分者之间的一致性。应选C。 30、单项选择题 春秋战国之际，儒墨两家并称“显学，在教育问题上，墨家不同于儒家的主张是_ A: 重视道德教育 B: 重视文史教育 C: 重视礼乐教育 D: 重视科技教育 参考答案: D 此题解释: 【答案】D。解析：儒家重视德育伦理教育，墨家重视科技教育。 31、单项选择题 义务教育具有强制性、免费性和_ A: 开展性 B: 针对性 C: 普及性 D: 全面性 参考答案: C 此题解释: 【答案】C。 32、单项选择题 ( )是研究者通过搜集某种教育现象发生、开展和演变的历史事实，加以系统客观分析研究，从而揭示
