1、余鸿儒北师大培训学习学习心得汇报稿 1、学会应对突发事件在学校的日常教育教学生活中，一旦发生突发事件时，我们要注意的是快讲事实，慎讲原因，我们一定要及时向上汇报请示口径，了解实情，对外统一口径，并且及时搜集有利于学校的证据。及时的证据非常重要，它涉及到一旦发生官司的话，这些证据将是一把巨大的“保护伞。 2、未成年学生的合法财产的保护权益 教师不得没收学生的物品长时间不予发还，妥善保管。这一点在学校工作中经常碰到，例如，现在的学生经常拿 上学，特别是用 在课堂上玩游戏，一且被老师发现，很可能会没收，没收后，如果长时间不发还，这个老师就侵犯了学生合法财产的权益，这种做法是错误的。如果是危险品、有毒
2、有害物品，要上报有关部门按法律程序进行处理。 3、校内学生人身受到伤害的责任处理 最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律假设干问题的解释第七条第一款“对未成年人负有教育、管理、保护义务的学校戓者其他教育机构，未尽职责范围内的相关义务致使未成年人遭受人身损害，或者未成年人致他人人身损害的，应当承当与其过错相应的赔偿责任。 侵权责任法中规定中规定“无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承当责任，但能够证明尽到教育、管理职责的，不承当责任。 从法律的依据中不难看出，如果未成年人在学校中受到伤害，或者致他人人身伤害的，学校要承
3、当相对应的赔偿责任。但话又说回来，只要学校能够证明已尽到责任了，就不承当责任。这一点非常重要，意思就是只要学校管理到位，责任到人，各方面防范措施都俱备了，这个责任就无需承当。 4、加强平安工作的管理 学校的平安工作重于泰山，谢教授引用了这样的一句话“当我们做对了，没有人会记得，当我们做错了，没有人会忘记。这句话说出了我们教育管理者的心声，为了防范于未然，学校对平安管理要完善制度，要有领导平安工作分工制度；学校平安工作检查制度；教职工平安责任制度；学生应遵守的平安制度；平安教育制度；伤害事故记录报告制度等。通过不断地完善各种平安管理制度，把责任层层化解，使人人都重视平安工作。有了制度，还要注意管理到位，经常对校园隐患进行排查，重视校园暴力等，一旦发生平安事故，立即组织人员按预案进行及时处理。 通过听了谢教授的报告，使我从法律层面，管理层面，责任承当层面等都有了清晰的认识，从而对学校的平安管理工作支撑起完整的理论框架，为学校的平安工作指明方向。 第2页 共2页
