1、天道酬勤中学部教学工作参考方案依照阿城教育体育局和学校的教学工作重点，教务处本学期的工作重点是：激发老师教学积极性，严格执行教学常规制度，落实好增优补差工作，提高优秀率和合格率，不放弃一个学困生。为实现以上目的，本学期应重点抓好以下工作：一、接着加强教学常规治理，向常规教学要质量。1、严格执行国家课程打算，强化教学法规认识，开足上齐每门课程，禁止随意调课、停课，确保各类课程的教学质量，教务处随机检查并进展记载。2、加强备、教、批、辅、考治理。(1)备课：各教研组要强化备课，提高备课质量，不仅要备知识点，更要备教法和学法，要从整体上把握教材，擅长驾驭教材，创新性的处理教材，除个人备课外，还要加强
2、集体备课、网上备课的才能。(2)上课：本着向四十分钟要质量这一原那么，要求老师大胆改革课堂教学形式，积极探究自主学习、合作学习、探究学习的新路子，注重因材施教，努力提高教学效率和教学质量。(3)作业：关于作业设计和修改，每位老师要认真对待，力求科学客观、有效、积极响应减负工作要求，严禁以罚做作业来变相体罚学生。同时要留意通过作业表达教学的分层次性。每位老师都要布置两类作业，供不同程度的学生选择完成。(4)辅导：在课上和课下增优补差的个别辅导要因学生而异，表达辅导的实效性，个性化。有详细可操作性打算和措施，并有辅导记录，作为老师辅导考核的依照。(5)考试：学生学习效果的检测，由教务处统一组织，月
3、考、期末共四次大规模的检测，期间以各学年组为单位，依照教学进度进展有针对性的抽测，开好分析会，充分发挥检测的功能。3、毕业年级工作毕业班是学校的窗口,毕业年级工作是整个初中教学的核心工作，本学期初三年级教学工作目的是：努力扩大优生面，抓好学科平衡，全面提高学生成绩，为完成毕业和升学目的积极作好预备。详细策略是：抓早、抓严、抓细、抓实。为此重点抓好以下工作：1、作好毕业年级师生的发开工作，加强师生的紧迫感和压力感。针对毕业班的工作，要求全体毕业年级师生树立忧患认识，团结一心打好这场攻坚战。2强化质量认识，优化课堂教学构造，积极发挥集体智慧，打好团体战。各学科力求做到统一要求、统一进度、统一考察。
4、学科间不挤占时间，互相协作，提高课堂效率，向45分钟要质量；要面向全体学生，课堂上做到精讲精练，课后认真做好培优补差工作。合理加快新课教学进度。3老师要科学设计合理安排学生作业，及时组织必要的单元、章节的针对性检测；认真研究中考方向及近两年考试的改革思路、走向、题型、构造、知识点、知识体系，制定有效的教学打算。4注重毕业年级教学质量的跟踪、治理等一系列监控评价体系，从本学期起教务处和教研组对各门学科重点督察，抓住各学科的薄弱环节，及时补救，落实培优补差措施。各教研组应利用教研活动的时间，针对毕业年级的教学开展专题研究。加强过程治理，确保明年中考无薄弱学科。5、定期召开毕业年级老师会，分析情况，
5、制订对策，处理咨询题。坚持月考制度，及时召开阶段教学质量分析会，针对存在咨询题，及时采取补救措施，及时调控学科的教学工作。6、引材料、学经历。同学科老师要互相学习，正常开展听课活动，取长补短，共同提高；教学材料统一使用，资源和经历共享。广泛搜集中考信息，做好材料的搜集和整理工作。7、家校结合，加强学校与家长的联络，积极争取家长对学校工作的支持。二、积极开展教研活动，大力推进课程改革。一教研组建立1、加强教育理论的学习，转变老师的教育观念，端正老师的教育思想，以学生开展为本，树立对学生的终身开展负责的思想。2、经常开展新课程改革的实验教材的研究，留意学科间的综合，留意学生综合才能的培养，留意对学
6、生的情感、态度、价值观的培养。3、留意学生学习方式的指导，变被动学习为主动学习，培养学生主动探究和合作学习的学习方式。4、加强现代信息技术教育和体育与健康的教育，并鼓舞老师多采纳现代教育技术手段进展辅助教学。5、进一步明确教研组的权利和职责，做到责、权、利统一，充分发挥教研组的作用，积极开展教研组工作的评估考核工作。6、加强教研活动的组织、治理，重点落在研究讨论教学中的实际咨询题，通过校本教研，全面提高老师业务水平。详细要求坚持周周有活动、有主题、有内容、有记录，做到时间保证，质量保证，各次教研活动有记录，请深化领导签字。每月底将教研活动记录、教研组长会议记录交教务处检查。7、对教研组工作实行月报制度，教研活动情况纳入老师个人考核和教研组的考核评比中，本学期将开展优秀教研组评选活动。8、组织教学大赛活动9、支持并催促老师参加学校结合体教学研讨活动10、鼓舞老师参加上级部门的各种竞赛二教研活动开展老师轮作课活动三、学生活动-小小明星擂台赛系列活动。一、二年级：英语百词竞赛；语文诗文背诵竞赛；数学解题大赛四、改进并完善校本课程的开发和施行工作结合我校校情、地域及学生特点，进一步改进和完善校本课程的开发和施行工作。制定实在可行的打算，认真施行，突出特色教学。比方开设美文背诵课，培养学生热爱祖国语言、积累素材、审美欣赏、语言表达、经历感知等才能，同时也是提高学生作文才能的主要手段。
