1、不做教书匠读书参考心得体会我寻着一件宝贝，那是一本字字珠玑的书，也确实是管建刚先生写的这本不做教书匠，它让我本来杂乱的教育思路更明晰，教育方法更讲求科学性，教育目的也更容易实我寻着一件宝贝，那是一本字字珠玑的书，也确实是管建刚先生写的这本不做教书匠，它让我本来杂乱的教育思路更明晰，教育方法更讲求科学性，教育目的也更容易实现了。1979年从槐芽高中毕业，二十岁的我曾有漂亮的梦想，正如管先生所说的，上课之余与学生聊海阔天空，谈人生的理想与抱负；课间与学生踢毽子打羽毛球；享受童确实乐趣，我是有过如此的日子，但那已成为永远不再的过去现在，在这个教育本质被严峻异化的年代，而我又从偏僻的山村调到了繁华的小
2、镇接着我的教育工作，眼前的教书生活却已远离了我的理想，那样苦，那样累，沉重的包袱有时甚至压得我难以正常呼吸。我想过躲避的方式，想过应付工作的方法，但是，出生农民的我，从小遭到母亲“做人要对得起本人的良心的教育。我时时告诫本人，不管怎么样，绝不能对不起学生，由于他们是祖国的花朵，一个家庭的希望，而这个花朵今后能结出怎么样的果实，这个家庭有怎么样的希望，重担就在本人的肩上！因着母亲的教育，我不管是做人依然做教育的工作，都能如此的要求本人；由于只有如此，我才能深深体会到：面对学生，我的笑容更灿烂；面对学生，我的批判更有力；面对学生，我的道理更服人因着母亲的教育，十多年的教育之路我无悔地走着。这学期新
3、做的班主任工作也做的有声有色，虽苦也甜。我无愧于我的学生，由于我明明看到：他们中有些从刚开学进来的懵明白无知的小孩变成了现在勤奋学习的青年；有些从看见老师害怕拘束变成能爽朗自信地与老师交谈；有些从刚进来的顽劣不讲理变成现在的知荣辱明是非我无愧于我的学生，由于我还从家长的一个个中，听到了他们惊奇于小孩的改变和对我由衷的感谢之情还有什么比这更让我感动的呢？这才是真正值得我欢乐的事情，这是一个真正的老师应该追寻的高尚的欢乐！这正如于丹在论语心得中所说的：你给予别人欢乐的同时，你才会感到真正的欢乐。你怎么样对待生活，生活就会怎么样对待你！转载请著名来自:(池.锝)今后的生活，教育仍是我生活的主宰，我想我会比往常更执着地去追求做一个智慧而有时代气息的老师，就摘录管先生在书中的一些语言来表达我的感悟吧！是老师，就该是个读书人，用诗书气来滋养老师气；把工作和学习当享受的人，是世界上最幸福的人，由于他每时每刻都是欢乐的，他们是生活的智者，人生的智者；把苦难当做锤炼本人的时机，如此你带一届学生的心得，将超过别人一生的教学所得；我们对学生微笑，生活就对学生微笑，学生也就微笑着面对生活，那么他们就不会辜负家的希望，而祖国的今后也会一片辉煌！梦，在人的眼里总是美妙的，理想化的，寻梦的历程，更是充满了希望，就让我们教育的同行们，在教育的道路上追寻本人的梦想吧！
