1、教师个人参考方案总结教师个人素质提升参考方案老师开展是老师人生价值实现的过程，是老师在充分认识教育意义的根底上，不断提升精神追求，加强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。我相信有眼界才有境地，有思路才有出路，针对本身的特点制定个人工作打算如下：1、读书学习注重个人素养的培养，不贪名利，实在提高本身理论水平和业务水平，力求为学生制造最好的教育。用教育理论武装本人，为了本人的教育教学尽快的提高，读书是一种至关重要的途径，因此我在本学期要坚持读有关教育的书籍。，如：湖北教育，教学策略，小学数学教育，课堂治理的策略。除了读有关教学的书籍外，我还要不断去读其它的书
2、籍，来武装本人的思想。2、师德老师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是非常高的、无止境的，因此，作为一名老师，我时刻告诫本人要追求杰出，崇尚一流，回绝平凡，注重本身创新精神与实践才能、情感、态度与价值观的开展，使本人真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀老师，把本人的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业，我相信这也是每一个老师所追求的思想境地。我要使本人具备更强烈的事业心和责任心，当好人梯，对教育事业忠诚不二，矢志不渝，无怨无悔。要树立现代学生观，学会以开展的目光对待每一个学生。相信学生的宏大潜能，并努力去探究开掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体开
3、展，努力做到因材施教。3、教育教研教育教学离不开教学研究，为了提高本人的教学，我要积极向同伴学习，多走进同组老师和优秀老师的课堂，并积极完成每周的教研，把握组内开展的各种学习时机，向同组老师学习。在同伴互助的根底上提高本人的教学质量。 尝试课堂创新，改革传统的教学方式-老师教，学生学，学生的学习兴趣不高，而且不能充分培养学生的探究才能。在本学期中，我将运用多种灵敏的教学方法，来激发学生的学习兴趣，在教学中对教材要认真分析，认真设计每一节课，并及时对每节课进展反思，认真分析课堂中出现的咨询题，并及时进展反思记录。 充分发挥本人的专长来吸引学生，使学生喜爱本人的课，并能在本人的课堂上得到开展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。4、自我治理作为一名老师，我要时刻提示本人，我效劳的对象是非常多的小孩，不能以本人的利益去牺牲小孩们的利益。本学期，我将严格恪守劳动纪律，不迟到，不早退，不随意串课要课。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 。
