1、名师讲座学习汇报:三十年的教育传奇 这是2023年5月我做的研究报告,我进行了他的手准备,一个是结合自己的情绪写的做一个真正的爱班老师,另一个是听自己的,认为内容ppt对学校教师做研究报告的价值,即以下内容(由于自己的疏忽,经过一年多的时间才找到这份研究报告): 我们不熟悉老师的名字,我不会做更多,记得当我第一次听到校长有老师老师的名字,从来没有想过这个名字会深深地印在我的心里。在一次又一次地观看老师博客的过程中,他的简单,真诚深深地感动了我,促使我更多地了解他。了解他的教育思想,他的教育故事,他的家庭友谊。他写了这本书,我很珍惜,再次阅读,从不感到累。在学校推荐的书活动中,我介绍了他的两本书
2、老师的教育演讲,做最好的父母。 当刘告诉我。明天有一个学习活动,是一个老师的演讲,你听我的,我很兴奋。但是远远不及我亲眼目睹老师李的那一刻,心跳ump跳,去了他在前面,但一个字不能告诉。除了兴奋,有紧张,但更多或崇拜。通常在电视上看到那些小组,他们很不明白他们,但现在他们必须体验那种感觉。唯一的区别是,我们正在追星星不同。我是受过教育的明星,从事太阳下的最神圣的人民的事业。所以我特别珍惜学习的时机,倾听,集中精神,记住认真,想要李的每一个字,每一种教育思想和方法都融入自己的心中。我会学习以下我对报告没有保存给大家。希望能帮助大家在未来的工作。 首先,用爱写作教育的诗。 这是老师李花了两个多小时
3、来为我们讲第一个主题,他说。他做了一切回到简单的教育起点,按照常识教育,面对我们面对另一个孩子保持一个良心。没有什么比这更多。 (图片)这张照片让人感到快乐,因为我的存在是他们学校的座右铭,而且每个老师都要带一个新班,要告诉孩子一个字。李使用他的爱让孩子们感觉到他的存在的幸福,他是用他的爱写的教育的诗。在李的报告中,他对教育的热爱理解为五个方面。(图片)1,爱,是一种附件。(照片)教育家amonashvili说:谁爱孩子的啁啾,谁愿意从事教育工作,谁喜欢孩子的啁啾一直爱着迷,谁可以得到自己的职业幸福。(图)这是学校老师李学,这本书多读粉丝。(图片)可以看到老师为他们的照片李,马上跑过去了。在老
4、师的心中,欣赏他们,享受他们是爱。(图片)这是老师李出时间,孩子们为他拍照,(图片)火车已经开走了,孩子们还在后面赶上,想想现场,划分情况,使我深深感动,如果你不做老师,你可能只有一个孩子,但作为老师,你会有很多孩子。在老师的博客里有这样一篇文章吴文晶的信,(图)这张穿的制服是吴文晶。(图3)这些是她的片段的信,她的老师和李在教师和友谊的学生的份额的深刻的表达。我们可以感兴趣的博客来看看。 (图)2,爱,是一种理解,(图piece)这是一个有趣的图片,这个小男孩谁不真正明白,他喜欢的鱼,真的不需要他的吻,而是水。从另一个角度来看,告诉我们孩子的感觉是不能低估的,而无罪是爱的源泉,成为一个无罪的
5、孩子。(图片) (图)3,爱,是尊重。对教育的热爱充满了民主的精神,核心是尊重和平等。尊重学生的个性,情感,思想,个性,差异,人权,创造力.当然,同时,教会的学生尊重他人。(图)这是一个老师班老师李老师叫饶,是一个性格更顽固的孩子,一旦犯了错误,李让她写海报,贴在学校的墙上,后来,李是非常自责,但付并没有怪他,也写信鼓励他。(图片)说明,学生的心理总是比老师敞开。教师有任何理由不尊重学生吗。二十多年后的老师和学生再见,(图)老师李付到支付初中,写了班的歌词,(图)和支付保存老师还给她一张贺卡。这真的是教育的传奇。尊重是底线,你不能爱你的学生,但必须尊重。(图片)4,爱情,是一个浪漫(图片)在老
6、师的博客里有一个幸福是比优秀更重要的建议你看一看,这里我不做更多的报告。 (图)5,爱,是一个责任。(图)这是李老师和他的学生胡夏荣的照片,十多年后,胡夏荣是工程博士学位的电子部门。他写信给老师:好:李老师对我最大的影响,(图片)这封信特别长,但它正在移动,我会选择几个段落供大家阅读。(1和7张图片)李老师创立了一个类似家的类。而这张照片(图片)是一个叫邹兵的学生,是老师李爱支付的孩子。纪律,战斗,班级恶作剧,不做家庭作业,结果不好,不接受批评,而且教师矛盾,多个女老师是他的哭泣。他不得不打匪帮,被派到警察局,最后到警察局把他带回他。也不健康的cd,让类传播。一天如果他没有犯错误,老师不会习惯
7、:嗯。今天课堂怎么安静。邹冰没有上学。李与这样的学生一起告诉我们如何转变学生。(图)第一,相信孩子:想照亮。邹冰一次带着一班离家的学生,李和他的父母发现了半夜没有找到。第二天,两个孩子上学,李老师找到了邹平的谈话,引导他分析自己的优势,点燃他的信心和勇气去做好,鼓励他克服自己,回到他找到一个帮助胡夏荣,随时敦促他提醒他。这是胡夏荣正在谈论的学生在前面,学习特别好,让顶尖的学生能有责任感,下面是邹冰的文字反映,谈话的记录。第二,在任何时候的限制:运营商是谈心的(图片)这是几页谈论这个的内容,这是(图片)胡夏荣邹冰父母,这是(图片)父母给老师,图片)邹炳对老师,这是(图)老师李到邹冰。当孩子和你耳
8、语,教育成功。三,班级温暖。(图片)让每个学生发现邹冰的优点,让他感受到学生的爱,温暖。这是胡霞的写作。第四,集体帮助。(图片)一旦邹兵班总是违纪,李就惩罚他不参加下午的足球赛,因为他是足球队长,李老师以集体投票的形式,赞成邹冰参加比赛的学生举手。结果我们都高举他们的武器。五,维护尊严。让邹冰在中央电视节目上,觉得他们是优秀的学生。非常尊严。(图)第六,及时表扬。(图片)无意中小东西在任何时候找到学生的优势,及时的认可和鼓励,(图)这是开放的学生赞美邹炳的文章。李老师每周选择最大的学生的进步,奖励就是带他们出去玩,还是在报纸上单独填。这些照片是李和孩子们在一起玩。(图8)至于单曲的内容的消息一
9、般是:某一类朋友的朋友你好,所以在本周好表现,我希望父母给予物质奖励。七,感情的建立。(图)这是北京中小学管理学杂志教师沙教师访谈李和邹冰对话。这个朋友改变了邹冰。他最大的梦想是当一个飞行员。(图)虽然邹兵没有上大学,对士兵,但通过通信获得电子本科文凭。首先在电信工作,后来到国航工作。接近他的梦想作为飞行员。现在他们经常相遇。李老师的爱让我一再走动,在他心里,学生不能上大学,还能爱他,不要放弃自己的教育,这种爱情超越功利主义。李老师面对学生的差异,针对个性化教育,使学生不了解进步,这是真正爱的教育,也是教育的智慧。 二,打造完美的教室。 这是下午的主题。首先给我们一个清晰的定义。(图3)其次是
10、他82年的未来课(图3)让我移动是班歌的未来课,当学生的歌词,邮寄给作曲家顾建芬老师撰写。这是一个视频,(图3)是关于这首歌的,因为没有到视频,所以只有几张照片。当时为了感谢老师,班上的班级孩子记录了声音,送给她。20年后,(图2照片)我们再次见面,再次唱首歌,十年后我们又一次见面了,(图2照片)李老师对今年的录音带出来,大家一起听,再次唱首歌-唱这首歌给未来。(图片)我当时真的很感动。这真的是三十年了教育传奇。这是第一首歌还是唱,这是2023年小崔事的录像,(图)这是老师在老师李面对残疾的孩子,为大家唱首歌。李老师说:我可以给我的学生充满温暖的人的记忆,是我的教育追求。如果他们感觉老师三年的
11、生活,是他们的生活在阳光灿烂的日子,我有一个专业的幸福。 第三,我的未来方向(图片) 当听报告的时候,我总是看时间,时间太慢了,我还没有听到足够的。李老师是一个特别幽默,亲切的人。给我们一个总是微笑的报告。这是我老师和李的照片,(图)第一次,站在老师的一边没有李等,被推到别人的身边。第二次,老师说:我先和老师说。这是我没有想到的,我的心很快乐。看着我笑,嘴里很大。这样的教育老师没有搁置,让我佩服,在他心里,只有简单,真诚的教育。 听了李老师的报告,我会在未来的工作。第一,做一个勤奋积累的老师,与学生一点一点记录,在教育,教学上,可以写成博客和日志,有些学生优秀的工作,日记,有一个存储的组合,未来将是我的教育和教材。第二,给学生创造一些有意义的活动,他们必须参与他们,让他们感觉和老师住在一起,学习幸福。第三,建立同一类的类,让每个孩子感觉温暖。第四,学会发挥集体力量,改变学生。第五,阅读更多的专业书籍,结合自己的实践,学习为每个孩子有针对性的教育。关于我的经验我写的博客话题是做一个真正的爱的班老师 以上是我的学习报告,我希望你能在收获后听到。谢谢。 第7页 共7页