1、名师讲座学习汇报：三十年的教育传奇 这是2023年5月我做的研究报告，我进行了他的手准备，一个是结合自己的情绪写的做一个真正的爱班老师，另一个是听自己的，认为内容ppt对学校教师做研究报告的价值，即以下内容（由于自己的疏忽，经过一年多的时间才找到这份研究报告）： 我们不熟悉老师的名字，我不会做更多，记得当我第一次听到校长有老师老师的名字，从来没有想过这个名字会深深地印在我的心里。在一次又一次地观看老师博客的过程中，他的简单，真诚深深地感动了我，促使我更多地了解他。了解他的教育思想，他的教育故事，他的家庭友谊。他写了这本书，我很珍惜，再次阅读，从不感到累。在学校推荐的书活动中，我介绍了他的两本书
2、老师的教育演讲，做最好的父母。 当刘告诉我。明天有一个学习活动，是一个老师的演讲，你听我的，我很兴奋。但是远远不及我亲眼目睹老师李的那一刻，心跳ump跳，去了他在前面，但一个字不能告诉。除了兴奋，有紧张，但更多或崇拜。通常在电视上看到那些小组，他们很不明白他们，但现在他们必须体验那种感觉。唯一的区别是，我们正在追星星不同。我是受过教育的明星，从事太阳下的最神圣的人民的事业。所以我特别珍惜学习的时机，倾听，集中精神，记住认真，想要李的每一个字，每一种教育思想和方法都融入自己的心中。我会学习以下我对报告没有保存给大家。希望能帮助大家在未来的工作。 首先，用爱写作教育的诗。 这是老师李花了两个多小时
3、来为我们讲第一个主题，他说。他做了一切回到简单的教育起点，按照常识教育，面对我们面对另一个孩子保持一个良心。没有什么比这更多。 （图片）这张照片让人感到快乐，因为我的存在是他们学校的座右铭，而且每个老师都要带一个新班，要告诉孩子一个字。李使用他的爱让孩子们感觉到他的存在的幸福，他是用他的爱写的教育的诗。在李的报告中，他对教育的热爱理解为五个方面。（图片）1，爱，是一种附件。（照片）教育家amonashvili说：谁爱孩子的啁啾，谁愿意从事教育工作，谁喜欢孩子的啁啾一直爱着迷，谁可以得到自己的职业幸福。（图）这是学校老师李学，这本书多读粉丝。（图片）可以看到老师为他们的照片李，马上跑过去了。在老
4、师的心中，欣赏他们，享受他们是爱。（图片）这是老师李出时间，孩子们为他拍照，（图片）火车已经开走了，孩子们还在后面赶上，想想现场，划分情况，使我深深感动，如果你不做老师，你可能只有一个孩子，但作为老师，你会有很多孩子。在老师的博客里有这样一篇文章吴文晶的信，（图）这张穿的制服是吴文晶。（图3）这些是她的片段的信，她的老师和李在教师和友谊的学生的份额的深刻的表达。我们可以感兴趣的博客来看看。 （图）2，爱，是一种理解，（图piece）这是一个有趣的图片，这个小男孩谁不真正明白，他喜欢的鱼，真的不需要他的吻，而是水。从另一个角度来看，告诉我们孩子的感觉是不能低估的，而无罪是爱的源泉，成为一个无罪的
5、孩子。（图片） （图）3，爱，是尊重。对教育的热爱充满了民主的精神，核心是尊重和平等。尊重学生的个性，情感，思想，个性，差异，人权，创造力.当然，同时，教会的学生尊重他人。（图）这是一个老师班老师李老师叫饶，是一个性格更顽固的孩子，一旦犯了错误，李让她写海报，贴在学校的墙上，后来，李是非常自责，但付并没有怪他，也写信鼓励他。（图片）说明，学生的心理总是比老师敞开。教师有任何理由不尊重学生吗。二十多年后的老师和学生再见，（图）老师李付到支付初中，写了班的歌词，（图）和支付保存老师还给她一张贺卡。这真的是教育的传奇。尊重是底线，你不能爱你的学生，但必须尊重。（图片）4，爱情，是一个浪漫（图片）在老
6、师的博客里有一个幸福是比优秀更重要的建议你看一看，这里我不做更多的报告。 （图）5，爱，是一个责任。（图）这是李老师和他的学生胡夏荣的照片，十多年后，胡夏荣是工程博士学位的电子部门。他写信给老师：好：李老师对我最大的影响，（图片）这封信特别长，但它正在移动，我会选择几个段落供大家阅读。（1和7张图片）李老师创立了一个类似家的类。而这张照片（图片）是一个叫邹兵的学生，是老师李爱支付的孩子。纪律，战斗，班级恶作剧，不做家庭作业，结果不好，不接受批评，而且教师矛盾，多个女老师是他的哭泣。他不得不打匪帮，被派到警察局，最后到警察局把他带回他。也不健康的cd，让类传播。一天如果他没有犯错误，老师不会习惯
7、：嗯。今天课堂怎么安静。邹冰没有上学。李与这样的学生一起告诉我们如何转变学生。（图）第一，相信孩子：想照亮。邹冰一次带着一班离家的学生，李和他的父母发现了半夜没有找到。第二天，两个孩子上学，李老师找到了邹平的谈话，引导他分析自己的优势，点燃他的信心和勇气去做好，鼓励他克服自己，回到他找到一个帮助胡夏荣，随时敦促他提醒他。这是胡夏荣正在谈论的学生在前面，学习特别好，让顶尖的学生能有责任感，下面是邹冰的文字反映，谈话的记录。第二，在任何时候的限制：运营商是谈心的（图片）这是几页谈论这个的内容，这是（图片）胡夏荣邹冰父母，这是（图片）父母给老师，图片）邹炳对老师，这是（图）老师李到邹冰。当孩子和你耳
8、语，教育成功。三，班级温暖。（图片）让每个学生发现邹冰的优点，让他感受到学生的爱，温暖。这是胡霞的写作。第四，集体帮助。（图片）一旦邹兵班总是违纪，李就惩罚他不参加下午的足球赛，因为他是足球队长，李老师以集体投票的形式，赞成邹冰参加比赛的学生举手。结果我们都高举他们的武器。五，维护尊严。让邹冰在中央电视节目上，觉得他们是优秀的学生。非常尊严。（图）第六，及时表扬。（图片）无意中小东西在任何时候找到学生的优势，及时的认可和鼓励，（图）这是开放的学生赞美邹炳的文章。李老师每周选择最大的学生的进步，奖励就是带他们出去玩，还是在报纸上单独填。这些照片是李和孩子们在一起玩。（图8）至于单曲的内容的消息一
9、般是：某一类朋友的朋友你好，所以在本周好表现，我希望父母给予物质奖励。七，感情的建立。（图）这是北京中小学管理学杂志教师沙教师访谈李和邹冰对话。这个朋友改变了邹冰。他最大的梦想是当一个飞行员。（图）虽然邹兵没有上大学，对士兵，但通过通信获得电子本科文凭。首先在电信工作，后来到国航工作。接近他的梦想作为飞行员。现在他们经常相遇。李老师的爱让我一再走动，在他心里，学生不能上大学，还能爱他，不要放弃自己的教育，这种爱情超越功利主义。李老师面对学生的差异，针对个性化教育，使学生不了解进步，这是真正爱的教育，也是教育的智慧。 二，打造完美的教室。 这是下午的主题。首先给我们一个清晰的定义。（图3）其次是
10、他82年的未来课（图3）让我移动是班歌的未来课，当学生的歌词，邮寄给作曲家顾建芬老师撰写。这是一个视频，（图3）是关于这首歌的，因为没有到视频，所以只有几张照片。当时为了感谢老师，班上的班级孩子记录了声音，送给她。20年后，（图2照片）我们再次见面，再次唱首歌，十年后我们又一次见面了，（图2照片）李老师对今年的录音带出来，大家一起听，再次唱首歌-唱这首歌给未来。（图片）我当时真的很感动。这真的是三十年了教育传奇。这是第一首歌还是唱，这是2023年小崔事的录像，（图）这是老师在老师李面对残疾的孩子，为大家唱首歌。李老师说：我可以给我的学生充满温暖的人的记忆，是我的教育追求。如果他们感觉老师三年的
11、生活，是他们的生活在阳光灿烂的日子，我有一个专业的幸福。 第三，我的未来方向（图片） 当听报告的时候，我总是看时间，时间太慢了，我还没有听到足够的。李老师是一个特别幽默，亲切的人。给我们一个总是微笑的报告。这是我老师和李的照片，（图）第一次，站在老师的一边没有李等，被推到别人的身边。第二次，老师说：我先和老师说。这是我没有想到的，我的心很快乐。看着我笑，嘴里很大。这样的教育老师没有搁置，让我佩服，在他心里，只有简单，真诚的教育。 听了李老师的报告，我会在未来的工作。第一，做一个勤奋积累的老师，与学生一点一点记录，在教育，教学上，可以写成博客和日志，有些学生优秀的工作，日记，有一个存储的组合，未来将是我的教育和教材。第二，给学生创造一些有意义的活动，他们必须参与他们，让他们感觉和老师住在一起，学习幸福。第三，建立同一类的类，让每个孩子感觉温暖。第四，学会发挥集体力量，改变学生。第五，阅读更多的专业书籍，结合自己的实践，学习为每个孩子有针对性的教育。关于我的经验我写的博客话题是做一个真正的爱的班老师 以上是我的学习报告，我希望你能在收获后听到。谢谢。 第7页 共7页