1、八荣八耻荣辱观学习心得学生充分认识“八荣八耻荣辱观的伟大意义“八荣八耻学习心得 以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以效劳人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以老实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。上述是胡锦涛同志在看望出席全国政协十届四次会议的委员时提出的“八荣八耻。他特殊强调要引导广阔干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。作为青少年的我们，正确树立社会主义荣辱观的前提是全面理解和把握“八荣八耻的深刻内涵和根本要求。热爱祖国为荣、以危害祖国为耻。民族精神
2、的核心是爱国主义，爱国主义是推动我国社会历史前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是鼓励全国人民团结奋斗的光芒旗帜。每一个青年学生都应该牢固树立热爱祖国的观念，坚持祖国利益高于一切，自觉的把个人的前途命运同祖国的前途命运紧密的联系在一起，把对祖国的热爱化作建设中国特色社会主义伟大事业的无穷力量。以效劳人民为荣、以背离人民为耻。我国是社会主义国家，每一位公民既是国家和社会的主人，又是劳动者和效劳者；既享受他人的效劳和劳动成果，又为他人提供效劳和劳动成果。 主人翁的地位要求公民在享受权利的同时，承当效劳他人与社会的义务和责任。 为人民效劳，是社会主义道德建设的核心所在。每一个青年学生，都要牢固
3、树立人民的观念，把对人民群众真挚深厚的感情融入到学习中，融入到今后要从事的工作中。以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻。科学的进步是社会进步的巨大源泉，一个国家的现代化，首先必然是科学技术的现代化。一个崇尚科学的民族，必然是一个不断进步的、充满生机和活力民族。所以每一个青年学生必须养成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好习惯。以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻。劳动荣耀，文化长久。劳动即是公民生存的手段，也是公民对社会、对国家应尽的义务。中华民族是勤劳的民族。以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，要求每一个青年学生要坚持勤奋学习，为全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴添砖加瓦、多做奉献。以团结互助为荣、以
4、损人利己为耻。团结互助是社会主义社会人与人之间关系的根本特征。团结互助，就是要把各种力量凝聚起来、组织起来，同心同德的为中国特色社会主义的伟大事业而奋斗。在不同意见面前，要心平气和，求同存异；在困难面前，要同舟共济，共度难关；在荣誉面前，要互相谦让，他人为先；出现了失误和挫折，要勇于内省，敢于承当。要提倡急他人所需，帮他人所难的团结互助精神，人人关心和帮助他人，处处尊重和保护他人，促进社会安定事业开展。以老实守信为荣、以见利忘义为耻。一个社会要和谐开展，必须依靠法律和制度来标准，也必须借助道德的力量来引导。而在人类的道德标准的体系中，诚信的理念是最重要的根本理念之一。诚信是立身之本、开展之道。
5、所以作为青年学生的我们更应该以为自己的做人准那么。以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻。法制和责任理念，是现代社会的根本理念。遵纪守法是每个青年学生应尽的社会责任和道德义务。以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。正如胡锦涛总书记所深刻指出的，一个没有艰苦奋斗精神做支撑的民族，是难以自立自强的；一个没有艰苦奋斗精神做支撑的国家，是难以开展进步的；一个没有艰苦奋斗精神做支撑的政党，是难以兴旺兴旺的。作为青年学生的我们，更应该在学习中坚持艰苦奋斗的精神，努力学习，将来为社会做奉献。作为青年学生的我们，要正确认识“八荣八耻荣辱观，因为“八荣八耻的荣辱观具有鲜明的针对性：是加强社会主义道德建设的指路明灯，是适应社会主义初级阶段开展的根本要求，它反映了社会主义市场经济的客观要求。“八荣八耻荣辱观具有具体的操作性：它是社会主义和谐社会标准的调节器，是社会主义和谐社会价值的导向标，是社会成员综合素质提升的助推仪。不仅如此，“八荣八耻荣辱观还具有深邃的思想性：它是社会主义道德价值观念的精髓所在，是建设社会主义先进文化的重要内容，是优良传统美德的发扬光大。
