1、高二语文教师工作参考方案范文(1)一、指导思想以高中新课程理念以及学校的开展需求指导本人的语文教学实践，改变教学观念，改进教学方法，苦练教学内功，优化教学手段，索务实践语文教学的新方法，实现教学质量的全面进步。二、学情分析1.根底知识层面，高二(9)班总体根底较好，但也有局部学生根底薄弱，同时书写潦草，错字较多。高二(1)班根底薄弱，且学习适应有待改善。2.语文积累层面，两个班阅读面都较狭小，阅读量少，只有少数学生有阅读名著的适应。3.语文思想层面，除少数学生对语文有较大兴趣之外，两个班的学生对语文尚未构成积极的认识，对语文的注重程度也够高。4.语文素养层面，除少数同学外，根本上只是为学语文而
2、学语文，未想过语文与素养的联络。三、教学目的1.稳固学生所学，进一步夯实学生的语文根底。2.从高考层面吸引学生对语文的注重，掌握学语文的方法，激发学好语文的愿望。3.从语文素养的构成与提升角度，激发学生加强对语文的认识，提高学习语文的兴趣，加深对汉语言文字的理解和热爱，提升对祖国文化的认识及热爱。4.引导学生对名著的阅读，提升学生的阅读档次，扩大学生的阅读面。5.大面积提高学生的语文学习成绩。四、详细措施1.以教材的学习为主线，适当扩大学习面，引导学生留意知识的积累，从而提升学生对语文学习的兴趣和认识。2.精心设计教学，落实课前预习，精心设计课后稳固作业，做到精要简单，思路明晰，要点齐全，重难点突出。3.适当开展课堂活动，在学生的说、读、写等才能上下足功夫，突出点，带出面，从而在才能提升的根底上，熏陶学生的性情，培养学生积极的情感，加深学生对祖国语言文字的理解和热爱。4.树立读书的典范，引导学生阅读名著的兴趣，并通过推荐书籍、组织读书活动的方式，让阅读走进每一位学生的心灵，从而扩大学生的视野，锻炼学生的思维才能。五、教科研工作1.确定本学期教科研的方向和目的。2.确立一个小专题进展研究。3.按科研部安排，积极组织或参与区级以上课题的研究。
