1、模仿是一种重要的学习能力晏红模仿能力是宝宝最先发育的高级学习能力之一，是他学习本领、与人交流的根本能力。你的宝宝会模仿吗罗先生的宝宝虽然才4个月，但是他与宝宝的交流水平已经炉火纯青了。每天下班一回家，他就从妻子的手里接过宝宝，首先对宝宝“啊、“嗯地hellio一番，宝宝也“啊、“嗯地对爸爸hello一番；接着罗先生对宝宝伸舌头、逗宝宝笑，宝宝也伸舌头、逗爸爸笑。如果有时候爸爸和妈妈与他的交流不够充分，宝宝就主动与他们PK模仿秀，最后罗先生也搞不清楚是宝宝模仿爸爸妈妈，还是爸爸妈妈模仿宝宝了，亲子模仿游戏使他们初为父母的生活充满了快乐和幸福!宝宝天生具有模仿能力科学家做过相关的心理学实验，宝宝天
2、生具有模仿能力。在一家医院的母婴室里，一位产科专家对一个刚刚出生8个小时的女婴伸舌头逗乐，之后几秒钟，这个宝宝就模仿出来伸舌头的动作向专家致意。在一问实验室里，一位心理学家不但测试宝宝的模仿能力，还测试他的记忆能力，宝宝正在吸吮橡皮奶嘴，他对宝宝做了一个张嘴的动作，当宝宝看见这个动作后，心理学家就不做了，然后取下宝宝的奶嘴，宝宝很快就做了同样的张嘴动作。这是一种令人惊奇的复杂的学习能力，他只能看见专家的动作，看不见自己的动作，他却知道以大人的动作为参照并留存在记忆里，然后控制和调整自己的舌头、嘴巴运动，最后完成模仿动作。模仿能力是宝宝最先发育的高级学习能力之一，是他学习本领、与人交流的根本能力
3、。03岁是宝宝开展机械记忆能力和模仿学习能力的关键期。当他对模仿对象感兴趣的时候。经常能惟妙惟肖、一字不差地模仿出他人的表情和言行；如果这种天生的能力得到六人的保护，并在良好的亲子交流环境中得到提升，将会积极地促进宝宝的心智发育。促进宝宝开展模仿能力的方法选择适合宝宝模仿学习的最正确时间。01岁宝宝的生命活动大致处于以下6种意识状态：活动睡眠状态、安静睡眠状态、活动觉醒状态、安静觉醒状态、瞌睡状态和哭的状态，其中安静觉醒状态是宝宝模仿学习能力的最正确状态。活动觉醒状态的宝宝通常因为等待吃奶、换尿布而变得烦躁不安，希望爸爸妈妈陪他玩可是爸爸妈妈没来，也会让他烦躁不安。只有安静觉醒状态的宝宝最适合
4、学习，他吃饱了喝足了，小PP干干爽爽，衣服穿得不冷不热，还有爸爸妈妈陪伴身旁，这时候他的学习兴趣特别浓厚，爸爸妈妈要抓住这个时机与宝宝积极地交流。1岁以上的宝宝安静觉醒状态时间大大延长，家长可以按照短时间、多频次的方式为宝宝提供模仿学习时间，12岁每次学习5分钟左后，23岁宝宝每次学习10分钟左后。调整适合宝宝模仿学习的最正确距离。新生儿的视觉发育还不完善，宝宝看不清楚距离太近或太远的事物，适合宝宝观察模仿的最正确距离是20厘米左右，大概是宝宝吃母乳时仰望妈妈眼睛的距离。爸爸妈妈做各种动作和行为的时候，要调整适合宝宝观察模仿的视觉距离，确保宝宝能够看得清楚。孩子到了蹒跚学步的时候会自觉驱动身体
5、接近他想模仿的对象，家长可以提供适宜的帮助，满足孩子近距离观察学习的愿望。提供适合宝宝模仿的学习内容。01岁宝宝只能模仿在他能力范围内的动作和行为，新爸爸新妈妈需要明确哪些内容适合宝宝学习。03个月的宝贝最喜欢观察模仿眼睛和嘴巴部位的面部表情；36个月的宝宝能够模仿一些手的动作，例如拍打、摇摆、抓握等，还能模仿爸爸妈妈“啊、“哦、“噢等声音，用嘎啦嘎啦、嘀嗒嘀嗒带声响的玩具吸引宝宝，也有助于宝宝模仿声音；69个月的宝宝可以模仿爸爸妈妈操作玩具的动作，例如拉、推、摁等等：912个月宝宝模仿的动作更加复杂了，出现一些模仿游戏，例如把拉玩具汽车与“嘀嘀声音组合在一起，把抓与问候语“喂组合在一起；12
6、个月以上的宝宝将不仅仅是简单的重复模仿，会出现一些根本模仿动作的创新组合，并开始模仿陌生人的动作，所以家长经常带孩子出去转转，有利于开展孩子的模仿能力。2436个月的宝宝可以模仿大人拿笔涂鸦，虽然宝宝还驾驭不好简单的线条与图形，但是他会对涂鸦产生浓厚的兴趣，并有助于以后握笔、画画、写字能力的开展。提供宝宝乐意模仿的学习对象。宝宝喜欢模仿成人、大孩子和动物。家长除了平常在家里多做一些模仿互动游戏以外，还可以为宝宝提供模仿同伴的时机。大多数宝宝喜欢跟比自己大的孩子在一起，而比照自己小的“小不点儿不理不睬，大孩子更加丰富的言谈举止满足了宝宝模仿学习的愿望。宝宝还都很喜欢动物，对动物的动作和叫声非常感
7、兴趣，所以家长可以带孩子到动物园看看、到乡村走一走、经常观察社区养育的小动物，或者买一些介绍动物的光盘，并带着宝宝一起模仿动物的动作和叫声，宝宝的学习欲望一定会乐此不疲的不要着急要求宝宝立即模仿。根据示范与模仿行为之间的时间差距，可以把模仿分为即时模仿和延迟模仿两大类，即时模仿是紧跟示范行为之后的模仿行为，延迟模仿那么是与示范行为相隔一段时间的模仿行为，这段时间可能是一天两天，也可能是一周两周，甚至一月两月。所以，在培养宝宝模仿能力的时候，爸爸妈妈不要太着急，不能总是希望自己的示范动作出现之后，宝宝马上能够学会并呈现出来。成人不断地重复一些动作和行为，并等待宝宝清晰地注意到这些动作和行为，宝宝
8、把它们存储在记忆库里，再经过一段时间的探索，将在身心发育成熟的时机展现自己已经习得的模仿能力。成人模仿宝宝与宝宝模仿成人一样重要。有些年轻的父母可能还没有足够的婴儿心理学常识，担忧自己不会教宝宝，而模仿能力的培养不必有此担忧，因为成人模仿宝宝与宝宝模仿成人一样重要。爸爸妈妈发现宝宝出现什么动作和行为之后，以极大的兴奋、热情和夸张的模样在宝宝面前模仿出来，相当于成人与婴儿进行了零距离的心理接触和交流，同时极大了调动了宝宝的模仿兴趣，他会反过来再观察成人，并在这种轮流模仿中迅速提高自己的能力。丰富宝宝的观察和模仿环境。因为宝宝具有延迟模仿能力和长时记忆能力，所以爸爸妈妈要带宝宝经常进行户外活动。外面的世界充满了富有动感的人物、动物以及随风摇曳的植物，还有抑扬顿挫的各种声响，流畅动听的歌声与笑声，大自然是宝宝学习的大课堂，爸爸妈妈不必太用心地教宝宝，宝宝也会以自己的吸收性心智将各种学习财富尽收眼底，这是事半而功倍的好事，何乐而不为呢
