1、2023年个人德育工作参考总结范文xx，男，1968年9月生，汉族，中共党员，1990年哈尔滨体育学院毕业，现为学校政教处主任，中学一级教师。他从事中学教育教学工作16年，不断忠诚于党的教育事业，工作兢兢业业，成绩明显且具特色。自XX年担任学校政教处主任一职，分管学校德育工作以来，与时俱进，大胆创新，提出并施行了“以人为本的开展的自主教育理念，创新德育工作机制，保证德育工作实效，使我校校园精神相貌焕然一新，文明之风日益浓重，校园文化日趋爽朗，文体工作硕果累累，优良的班风、学风及校风已然成型。目前，学校被评为市级“文明单位。XX年8月被评为县级“德育先进集体，其中xx同志做出了应有的奉献。该同志
2、屡次评为县级“优秀教师，被授“市优秀工作者称号，XX年被评为“优秀共产党员称号。他带着二十余名教师立项的“十五课题家校合作已经结题，被评为先进个人，目前又组织三十余名教师开展“十一五课题学困生转化的研究、讨论。他所做的主要工作详细如下：一、抓住一个中心xx教师坚持德育为先，抓好德育这个中心。他强化对学生的思想工作，培养学生良好的行为适应和道德修养，从而全方位地提高学生的素养，塑造学生健全的人格形象。在详细工作上，倡导主抓校风、班风和学风，激发学生的积极性。德育优先的指导思想在我们的日常生活中不断得以贯穿，要求每位教师都要尽到一个教育工作者的责任，对学生中出现的不良言行，要求大家齐抓共管，共同努
3、力对行为适应突出不好的学生进展耐心的教育，一段时间下来，获得了较好的教育效果，思想质量有了较大的提高。二、建好两支队伍1、建好德育核心领导小组。他每周坚持开一次德育小组会议，组织年级组长讨论相关的德育工作，共同觉察一星期中在德育工作中的征询题，提出每周的整改意见和德育任务。近年来，确实是由于发挥了这支队伍的作用，我校的德育工作有条不紊地开展下来了。2、加强班主任队伍建立。班主任是学校德育工作的主力军，队伍素养的好坏关系严峻。为了实在提高班主任的职业道德素养和业务素养,xx教师不断在动脑筋，加强对班主任的培训，组织教师参加班主任工作方法的集中培训。定期召开班主任例会，一方面听取班主任的工作意见，
4、另一方面沟通班级工作的征询题，交流个人在班级工作中的心得，长期以来，效果不错，也出现了多位大家公认的优秀班主任。三、加强三方面的教育1、加强对学生的行为标准养成教育。对学生的行为标准养成教育不断是刘教师的工作重点。几年来他采取各种措施来加强这方面的工作： 让每个学生熟悉中学生日常行为标准，印制了有关中学生日常行为标准的宣传材料，由班主任组织学习，然后由政教处组织全校的中学生日常行为标准的测试。在新生军训中，此项工作效果得到了表达。 组织学生做好值日督导工作。尝试通过学生会干部来治理学生，监视学生日常行为标准。 确立每月学生行为标准主题，侧重抓好主题班会工作，为促进抓好学生的行为标准养成教育，每
5、23周确立一个主题，如：标准校服与胸卡的穿戴，使用礼貌语言，标准学生穿着外表，文明行为适应、孝敬教育等；对促进改变学生在行为标准上的一些征询题，起到了特别好的作用。 做好违纪学生的材料存档。针对个别学生在行为适应上表现突出不好，学校一方面对他们进展一对一帮教，另一方面学生每次违纪，都要求班主任对违纪情况进展记录，学生本人签字，这对学生的行为带来一定的阻碍，也便于班主任与家长进展沟通，针对性采取措施，特别是本学期，要求班主任把这项工作不折不扣地做好，一段时间下来，有一定的效果表达出来。2、加强法制教育、爱国主义教育。针对社会犯罪向低龄化开展，而学生又对法制观念比较淡薄的现象，他采取一定的措施，加
6、强对学生的法制教育。如：邀请法制副校长做专题法制报告；观看关于青年犯的录像；法制与平安专题宣传活动等，使我校学生的法制认识得到提高，法律知识也有了增加，杜绝了学校出现学生违法犯罪现象。另外，借助今年是中国抗日战争成功60周年的时机，学校开展了一系列活动，对学生进展爱国主义教育，如： “xxxx，从我做起主题教育活动、“七一“十一“一二九这些特别的日子对学生进展爱国主义教育活动等。在学校掀起了一股爱国主义的热潮，使学生的国家荣誉感得以提高。3、加强了对学生的心理健康教育。本学期学校开设了心理健康教育课，开展多项活动。如：开展心理健康活动观摩课和心理健康知识讲座；组织学生在多功能厅观看名师讲座的录
7、象，并对高二学生就“如何交往进展专题讲座。此外，我校的第一期心理健康教育专集也在我校的校刊上和广阔师生见面了。4、加强寄宿生的治理工作，做好学生宿舍的调整工作，做到年级集中、分班治理。接着把寄宿生的治理工作纳入班级量化治理中，加强对寄宿生的治理，做到住宿平安有保证，学生出入有登记。5、做好学校卫生工作。加强室内卫生的治理力度，组织各班卫生委员做好卫生评比工作，营建一个整洁的校园环境，同时做好全校学生的体检工作和“六病防治工作。四、做好三育人工作1、治理育人。 积极配合党政领导，建立良好的民主治理气氛。建立并完善一套适宜学校的规章制度，尤其是建立了一套适宜我校德育工作的规章制度。如：班级暨班主任
8、月考核细那么、xx一中学生在校期间治理规定、高三学生治理方法、学生课堂治理制度、等。倡导“人人都是德育工作者，积极创立“平安校园，构建“和谐校园。积极选拔优秀的德育工作者，特别是十分注重对德育工作者的培养。在搞好教学工作的同时，他经常深化各年级进展调查研究，耐心肠与年级长、班主任教师促膝谈心，关注、理解年级长、班主任德育工作中遇到的各种困难，并尽力、尽快给予指导和协助。积极倡导“人人都是德育工作者，认真宣传鼓舞每个教师都参与德育工作，从关心教师入手，在他的悉心关心和严格要求下，我校德育工作队伍的整体素养明显提高，各班主任及科任教师都能爱岗敬业，爱生如子，师生关系融洽和谐，构成了有效的德育工作合
9、力。积极创立三位一体的德育工作网络。推进学生家长参与德育工作，一是以学校为龙头，发挥主渠道作用，做好正面宣传，加强积极引导；二是以家庭为根底，发挥家庭作用，建立和完善家长委员会和家访制度；三是以社会为平台，开辟爱国主义教育和劳动教育基地，发挥它们在学校德育工用中的作用。“三位一体德育网络的建立，为我校加强未成年人思想道德建立创立了有效的操作机制，使我校的德育工作水平上了一个新台阶。2、环境育人。积极倡导和推行“人人都做示范事，处处皆显示范景理念。校园文化建立注重表达育人，环境为育人效劳。精神环境和物质环境表达了和谐精神。教学区尽量表达“墙壁育人气氛，内外布置“名人画像，让名人时刻陪伴着师生，随
10、时与师生对话。名人名言画像、德育宣传栏、课间休闲音乐和课间文明提示语以及晚上的校园电视台的新闻播报等都充分发挥着育人的成效。校园建立做到了净化、绿化、美化。校园环境文化建立，立足我校实际，建立校园环境文化，构建学校德育气氛。在环境建立上，表达“环境育人的功能。并力主在学校环境建立上突出文化特色，表达文化档次，使学生“久熏幽兰人自香、三、活动育人。 积极推进我校的校园活动文化建立。这是校园文化建立的一个重要的阵地。以多种方式营建校园活动文化，搭建学生个性开展舞台。实践活动是德育必有的方式，是培养学生特长，加强学生道德教育极好的舞台，而文化那么是这些活动方式的精神内核。我校活动开展方式新、效果好,
11、并构成了几大系列。系列的教育活动成为了学校的重要的校园德育文化建立的亮点，为每一个学生提供了优质的育人时机和育人效劳。 1、新生教育系列。新生入学前军训、文明行为礼貌标准教育、校史教育、法制平安教育、学法教育等教育活动。有效保证了新学进入高中后，尽快地适应高中的生活和学习。2、文体活动教育系列。学校“艺术节活动已经构成良好的规模，成为学生施展才华的宽敞舞台。各种方式的体育竞赛和全校性的“两操有力保证学生健康成长。为各类学生提高了时机，也有效地提高了全民健身的认识。促进了全体学生积极自觉加强身体锻炼，促进身体健康成长。此外，还注重培养文体特长生，指导体育组，建立特长生培养制度，组织兴趣小组，定期
12、开展活动，积极参加各种赛事。为学校屡获殊荣 。3、“校园之星活动系列。规划并指导学生会开展“十星评选活动，为学生提供了自我展示的舞台。“文明之星、“礼貌之星、“公德之星、“助人之星、“纪录之星、“学习之星、“体育之星、“美术之星、“文艺之星、“劳动之星。通过这一系列的学生评选活动，使学生互相觉察对方的优点，使之互相学习、互相监视，真正做到学生本人鼓舞本人，本人监视本人，共同提高 、共同进步。4、班级文化建立系列。先营建大环境的文化，其中包括学校三风建立。秉承“品优、学博、体键、兴国的校训；“勤学、守纪、朴素、务实校风；严谨治学、为人师表的教风；倡导“研究、务实、拼搏、创新的学风。同时，指导班主
13、任大力创立班级文化，营建培养学生健全人格的殿堂。每个班级确实是是一个文化场，它的每一个活动，每一个角落都渗透着文化的气息，充满着文化的符号。指导班主任结合班情和学生开展需要，选准打破口，确定目的，创立特色，注重内涵，引导学生营建出一个良好的班级文化环境。我校班级文化建立呈现欣欣向荣的景象，获得了良好的成效。有效地确保了学校的教学质量长期保持前列。5、平安教育系列。 开展一系列的法律、法规平安教育讲座及观看图片展并积极通过学校的板报宣传、升旗仪式、国旗下讲话、主题班会等方式，做好对学生的平安教育和法制教育。“十年树木，百年树人，可见德育工作的重要。德育工作作为学校工作的核心，是一项长期而艰巨的任务，需要一代又一代矢志不移，艰苦细心肠去做。该教师秉承“品优、学博、体键、兴国的校训，在书记校长的正确领导下，大胆、创新、有效地做我校德育工作的排头兵，这是我校高考成绩能够连续多年保持在全区前列的重要保证。该同志工作成绩喜人，因此申报德育工作先进个人。
