1、优秀班主任个人月工作总结集锦三篇优秀班主任个人月工作总结集锦三篇总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回忆和分析的一种书面材料，它可以使我们更有效率，为此要我们写一份总结。下面是由普琼茁微小编为大家整理的“优秀班主任个人月工作总结集锦，仅供参考，欢送大家阅读。【篇一】优秀班主任个人月工作总结学期却已接近尾声，又到了盘点11月份班主任工作得失的时候了。对我而言，班主任工作的经验犹如沧海一粟，但同时又觉得自己收获颇丰。不管是处理得当又或有失偏颇的地方，都让我累积了贵重的经验以备后用。下面就11月份的班主任工作做以下回忆总结：一、以身作那么，为人师表班主任不仅仅是一个班级的组织者和管
2、理者，更是一个班级的教育者。和其他任课老师相比，班主任所担负的对同学的教育责任更重。平常与同学相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对同学产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。老师的外在行为表现对同学具有一种典范和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响，尤其是对区分力量、自控力量较差的低班级孩子，影响尤为突出。因此，在平常与同学相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要同学做到的，老师先要做到。比方，要求同学做到随捡，在平常，我看到地上有纸屑时，总是弯下腰去捡起来，我觉察，那些近旁的同学看到我这样做之后，也在地上搜寻是否有纸屑了。教育同学讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟同学问
3、好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来答复我。这样的一种正面影响肯定能有益同学的进展。二、加强思想品德的教育班主任的根本任务是对同学进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的进展。对于二班级的孩子来说，正是接受各方面教育的时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们生疏世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的支配。比方在三月份进行雷锋精神宣扬的时候，我就请小伴侣事先找找有关雷锋叔叔的资料或书籍，利用班会课来沟通小故事，说说我们要学习雷锋叔叔的哪些精神；在进行环保教育宣扬时，我会和孩子们讲一些地球环境的现状，引发孩子们环境危机感
4、，再请小伴侣来当“环保小卫士，给环境保护支招；在进行平安宣扬时，我就结合日常生活中的事例让同学来评一评，说一说，议一议此外，我还利用班会课，和小伴侣们开展各种活动：比方植树节时让他们通过自制小标签的形式催促自己保护四周的一草一木；母亲节的时候，让孩子们给友爱的妈妈或奶奶送份节日的祝愿或帮他们作件好事；开展以“争做文明礼貌小标兵为教育主题开展了活泼生动的主题班会；把班级分成七个互助小组，让同学在互助小组中通过多种形式的互助活动相互挂念，取长补短，共同进步。三、加强班级管理，培育同学力量如何在日常的班级管理中让同学养成良好的习惯、培育同学力量呢我尝试让班级管理成为大家的事，让同学成为班级管理的仆人
5、，也同时在这样的过程中培育他们的力量。因此尝试以下的做法：1、由小组负责清洁卫生。卫生由每个小组负责，接受轮番值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，依据值日工作的挨次进行清扫卫生，清扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日状况。2、对于课间纪律稍差，在经过提示之后照旧不改的小伴侣，我也会实行小小的惩办，比方在他跑得满头大汗的时候，我会请他回到自己的座位上休息，当然不忘对他说“可以预习下节课要上的内容，有些喜爱打闹的孩子，我那么会请他来帮我做事，比方整理本子，收发本子，拖拖地，抹抹桌子，换个方式让他手不闲着，最终也不忘夸一句“你的手真会帮老师做事这
6、样做的目的是让孩子体会到有所作为的欢快，从而进行文明的课间活动。3、让同学呈现自我，树立自信。二班级同学活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢快地成长。在班级中，我努力搭建同学呈现的舞台，利用学校网站这样一个良好的平台，将同学每周写话选取一些优秀的发到网上，让更多的孩子和家长能够看到，并且在作文课上朗读同学的作品，同学的反响吵闹，写话的爱好也更深厚了。此外利用班会开展一些小活动，诸如：查字典竞赛，成语接龙，童话故事竞赛等来益智身心，鼓舞孩子为大家表演，增加自信。4、特殊同学的教育。一个班中总是有一些同学的成果稍差一些，常此以往，定会拖班级的后腿。因此，我会利用一些课间时
7、间来挂念他们，在作业上有困难的，就一道一道题跟他一起做。当然课间的时间根本上是不够的，由于还要去留意其他小伴侣的课间活动状况。因此大多数状况是在放学之后或午休时间，单独留下几个学习有困难的同学进行补习。主要是挂念他们完成当天的作业和订正，还会和他们明确回家作业的要求，此外再对课文或字词方面不理解的进行辅导讲解。班中还有几个同学的学习、生活习惯很不好，比方插嘴现象很严峻，坐立姿势也不端正，针对这种状况，我主要将他们分散在班级中，有个别特殊顽皮的就支配他们坐在最前面，上课经常提示提示，也便于管理。5、家校沟通，携手共进。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常与家长取得联系是我们的责任，也
8、是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样同学在学校的表现也应准时反响给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期中，我利用家访这一平台，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用班级网站、或是平常放学时与多位家进步行沟通。【篇二】优秀班主任个人月工作总结时间过的飞速，又一个月过去了。回忆这一个月的林林总总，收获了很多。最近一段时间感觉在与孩子交往沟通方面有了很大进步。在班级管理时与龚老师也协作默契。然而，越是深化，便越是觉察了更多缺乏的地方。在班级博客方面，由于自身重视程度不够，从而导致班级日志有一篇未能完成指标。这是一个明显的失误。我会重视这一次
9、经验教训，提高重视程度，保证保质的完成相应任务，以自我监督的方式改正此次失误。在教学过程中，目前我在数学教学方面有了较明显的进步，但仍有很多需要学习的地方。我所执教的还有体育、社会、科学。每一次在进行集体教学时，我能做到认真研读教案，依据教案上的步骤来开展活动。争取做好每一次的教学活动预备工作。孩子们在活动中总能给我惊喜的表现，他们经常语出惊人，有很多很好的想法。我经常鼓舞他们大胆提出自己的想法，争取创设公平沟通的环境，给孩子们一个开放的平台来呈现自己。在常规管理中，一日生活常规谨记于心，与班内孩子协作默契。本着“平安第一的原那么，将自我保护意识融入生活常规之中。大班孩子生性活泼好动，有时候有
10、点管不住他们。我觉察，大班孩子已能用自己已有的经验解决问题，有时他们会逆反于我们的严格管理。甚至在一每天的磨练中，有些孩子无论老师如何提示，甚至屡次喊叫也无动于衷，或无所谓，或装听不见。面临如此的常规，我反思：随着孩子不断的成长，他们独立、自主力量的加强，他们可以自己参与班级的常规管理。在家长沟通方面，主要以欢快家园的互动式沟通与每日放学后家长接幼儿时短暂的沟通。我会重视欢快家园家长的反响意见，认真填写自己的想法建议，通过双方的教育合力，将孩子推向健康欢快的成长道路。在放学时，我能做到始终微笑对待家长。还有很多与家长沟通沟通的经验，我会从其他老师身上或者书本上学习，争取做好家长工作。孩子们渐渐
11、在成长，我也渐渐在成长。在成长的道路上并肩而行，我为这些孩子们步感到傲慢。【篇三】优秀班主任个人月工作总结时间过得真快，11个月的时间转瞬即逝。这一个月，带给我更多的是劳碌与充实，这或许代表了班主任的共同感受。现将11月份的班主任工作小结如下：1、利用开学初的时间，加强对同学的行为习惯方面的养成教育。同时加强同学的自我管理。努力让更多的同学参与班级管理，让同学感到班级的事就是自己的事，而不是老师一个人的事。作为班主任的我，那么尽可能少的代替同学去做一些事情。2、建立班干部队伍，八班级的同学已经有了肯定的组织管理力量，一个好的班集体，必需要有一群能起带头作用的好的班干部。开学初，我就组建了班级干
12、部并给他们召开了几次会议，向他们提出要求和期望，促使他们能更快更好地成长起来。培育班干部还真的是格外必要，由同学来管理同学，不仅熬炼了同学的力量，更能在班上形成一股良好的风气。如何让班级干部能始终保持着旺盛的工作热忱，这是我在班主任工作中始终在思考的问题。首先，我经常加强对班级干部的思想教育工作，教育班级干部要树立全心全意为同学为班级效劳的思想。只有这样，才能从根本上消退班级干部在工作中的倦怠思想。而且定期对各位班级干部进行考核嘉奖，这样一来，也有效激发了班级干部的工作热忱。3、营造优雅的班级环境，班级环境的建设主要是以卫生为主，每天坚持室内外环境以及个人卫生的洁净让同学能够在一个洁净、舒适的
13、环境下成长、学习，所以，我组织并指派人员监督同学做好每天的值日工作。与此同时，本着全员参与班级事务原那么，要求全班同学对班容布置提出建议，最终由班委会成员合作完成。4、加强对同学的平安教育工作，做到平安教育学问每天讲，随时觉察平安隐患随时提示。同时做好周末及长假前的平安教育工作，师生共同争辩，在假期，什么是可以做的，该做的，什么是不行以做的，不该做的。假设遇到一些特殊状况应当如何应对等等。5、加强与家长之间的沟通与联系，当觉察孩子在学习上消灭问题的时候，或者作业完成不好的时候，我就会准时与家长联系，反映孩子学习的状况，期望家长能多抽出一些时间催促孩子的学习。另外，就是当孩子在校期间，假设消灭头疼发热或肚子疼等意外状况时，我也会准时与家长取得联系。以后，我连续本着从小处着手，从小事抓起的原那么去开展班级工作。不管是对同学桌面物品的摆放，还是对个人地面卫生的保持，我都严格要求，从严管理。由于，我知道要想使同学养成良好的行为习惯，必需从小事抓起，对他们进行持之以恒的教育。连续改良措施：1、实行班干部轮番坐庄，竞争上岗；师生共议，同树良好班风。2、制定切实可行的班规班纪；建立班级量化考核管理制度。3、做到平安教育每天讲，时时讲，事事讲。认真去经营，认真去管理。
