1、我喜欢动静适宜动静适宜生活中的孩子，有安静文雅型的，有淘气好动型的，还有些是两者兼备型的那么，我是属于什么型的呢 记得有一次，我在路边正投入地自跳自唱，旁边一位路过的阿姨 被我可爱的样子逗得咯咯直笑，我忙害怕地躲进了妈妈的怀抱里。还有一次，爸爸妈妈带着我请客人一起吃饭。妈妈鼓励我说：“孩子，见了客人要大方点，你能行!我听了点点头，但心里却一直在打鼓。也许是有妈妈的鼓励与陪伴，见到客人时，我心里放松了很多，性格也逐渐活泼起来，还能大胆地答复客人提问的各种问题，并在客人的要求下唱起了好听的歌。临别时，一位客人对妈妈说：“你们家婧婧既活泼又聪明!我听后心里比吃了蜜还甜，从那以后，我再也不怕陌生人了。
2、 相比而言，我的哥哥却有点“人来疯。我们起吃饭时，哥哥总是一刻也闲不住，用妈妈的话说，他的板凳永远也暖不热。对此，大家都开玩笑地说他的板凳上面有钉子。但哥哥的口才很好，很有幽默天赋，常常把大家逗得哈哈大笑。哥哥性格虽然活泼，但却不太懂礼节。不管去什么地方、什么场合，他似乎永远都不会感到陌生，而且常常是手舞足蹈，一蹦三尺高，为此，没少挨妈妈的批评。 我觉得，每个孩子都有自身的特点，都是独无二的，但我们也要学着懂事，要活泼但又要懂礼节，要文静而又不能害怕。不管我们是爱动型的还是爱静型的孩子，希望大人都能结合我们各自的性格特征，对我们少些批评，多些鼓励。 指导：徐留军 朱家婧妈妈如是说： 因为工作忙
3、，很少有时间陪孩子，所以我很珍惜跟孩子在一起的时光如果时间允许，我喜欢和孩子追求这样一种生活：每天六点半准时起床，起床后洗漱完毕，来到户外运动二十分钟，让她舒展筋骨，强身健体，然后阅读十分钟英语和佳作孩子放学回家后，适当的放松必不可少，之后合理安排时间完成作业，稳固白天学过的知识，如果可以，我愿意在可能的范围内帮她解决困难，无论是学习中的还是生活中的 事实上，到目前为止，我们还没有完全做好，或者不能持之以恒。但我深深地明白，家长得用自己的行动影响孩子，与孩子相伴，作为父母的我们备感踏实、一眨眼孩子就会长大，无论她是活泼型的孩子，还是文静型的孩子，我们只希望她健康、快乐地生活。 小编有话说： 看得出，朱家婧同学是个“乖乖女，她的哥哥却是个“小淘气，但她文静却不害怕，而她的哥哥活泼却不太懂礼节 她的妈妈认为孩子不管是活泼型的，还是文静型的，健康、快乐地生活才最重要。不过，孩子的性格具有可塑性，如果家长能及时纠正孩子的一些过激或不当行为，并结合孩子的性格特征加以引导、鼓励，或许更有利于孩子的成长。
