1、观纪录片力量有感 边院中学武厚英 在我校积极组织全体教师开展走群众路线教育活动之际。我观看了力量这部影片。这部纪录片运用真实的历史文献资料和亲历者表达的方式，讲述了沂蒙山区人民为了抗日战争和解放战争的胜利做出的巨大奉献，讲述了历史革命中人民与党的血肉之情。看后，我感慨万分。 影片带着我穿越七十年的时空隧道，来到沂蒙山区那激情燃烧的岁月，鲜明的人物、感人的故事，沉重震颤着我的心扉。 明德英，一位靠替人看坟谋生的聋哑妇女，在抗战年代为救伤员毅然解开衣襟，将乳汁滴进伤员的嘴里，救活了战士、支持了抗日。这一情景在当年那种旧道德观的气氛下是不可想象的，但这位红嫂没有犹豫，她知道八路军是抗日的、是救国的、
2、是为老百姓打天下的，其他的都顾不得了，质朴的沂蒙人。沂蒙红嫂不止一位，在那个年代，每一扇柴门背后都可能存在一个动人的故事，每一个村庄都有一个红嫂、每一家都有一个烈士。共和国忘不了你们、忘不了红嫂。 王换于，XX县区东辛庄村战时部队托儿所的“所长，入托的孩子大的七八岁，小的才三天，都是革命军人的后代，王换于和乡亲们悉心照料，节俭一尺布、省下一口粮，保证孩子健康成长。后来40余位孩子陆续回到了父母的身边，而王换于自己的4个孙子却因为营养不良而先后夭折。同在一个屋檐下成长，同在一口锅里吃饭，为什么出现这样的状况。“他们的父母打鬼子去了，不一定还能回来，咱得把人家的根留住了，看到此处我无语，眼泪在眼眶
3、里打转。朴实的妈妈，伟大的母亲。 力量是一面镜子，透过鲜活的画面，重温那段光芒的历史，涤荡思想，净化心灵。联系群众鱼得水，脱离群众树断根，我们一定要保持密切联系群众的荣耀传统，增强对党的信任，努力工作，把我 们的水文事业做大、做强。 作为一名教师，我的大局部生活都是与学生在一起的，在我的教学生涯中，有欢笑，也有眼泪，但无论什么时候我都没有退缩，我认为自己个性当中最大的特点就是不轻言放弃，一件事要么不做，要做就尽力去做好。我用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释一名共产党员对教育事业的忠诚。忠诚，是一面镜子，映照着每个党员的行为，映照着人心向背；忠诚，是人的一种境界，更是一
4、种行动。 作为一名党员，我一直坚持自己的信念，始终不渝地贯彻党的各项方针政策，努力学习，不断提高自己的思想理论水平，并努力做到理论联系实际，学习与应用相结合，在平时的工作中用党员的标准来要求自己，力争成为一名优秀的共产党员。我要自重、自省、自警、自励。我要立足本职工作，严格要求自己，虚心学习，积极进取，自觉地接受组织和群众的帮助与监督，努力克服自己的缺点和缺乏，时刻保持党员的先进性，在建设和谐校园的过程中做出一名优秀党员应有的奉献。 第二篇：观纪录片有感观纪录片南京大屠杀有感 一说到南京大屠杀，我想每一个中国人都会心生愤慨，而这也是很正常的，因为面对那样一个事实，一个发生在我们自己的同胞身上，
5、自己的民族历史上，自己的祖国热土上的铁铮铮的事实，我们不可能麻木漠视。当然，我也不可能例外，而最近看的纪录片南京大屠杀实证，更是加深了我的这种愤慨，让我更加清晰地认识到了那样一页让人悲愤，让人心痛的历史。而再联想到最近名古屋市长否认南京大屠杀史实的可耻言论，联系起当年小泉纯一郎参拜靖国神社的可耻行径，更是让我不由的心生痛恨，锥心刺骨的痛恨。 现在就让我们来回忆一下这段悲哀的历史吧。 1937年12月13日，日军进占南京城，在华中方面军司令官松井石根和第六师团谷寿夫等法西斯分子的指挥下，对手无寸铁的南京民众进行了长达六周惨绝人寰的大规模屠杀。在后来发表的远东国际法庭判决书写到：“日本兵就像一群被
6、放纵的野蛮人似的来侮辱这个城市，他们“单独或者二三人为一个小集团在全市游荡，实行杀人，强奸，抢掠，放火，终至大街小巷尸体横陈，“江河流水为之赤。 据1946年2月中国南京军事法庭查证。日军集体大屠杀28起，19万人，零散屠杀858起，15万人。日军在南京进行了长达六周的大屠杀，中国军民被枪杀和活埋者达30多万人。 我想，面对这样一段惨痛的历史，我们不能不感慨这是中国历史上最黑暗的一页，也是人类历史上最黑暗的一页。现如今，无论日本有些人士怎样矢口否认，也无论我们中国人对这段历史有多么的咬牙切齿，我们都必须认识到这是我们中国历史最沉重的伤痛，也是我们整个人类历史最沉重的伤痛。无论多么的不想面对，但
7、在铁证面前我们不能不用客观的眼观去正视它，去接受它，只有尊重历史才能更好地认识历史，只有坦然的接受历史才能更好地创造未来而不会重蹈历史的覆辙。 特别的，对于我们当代的中国青年，我们该如何去认识和接受这段历史更是至关重要的。我想，对于大家来说，南京大屠杀中日军烧杀淫掠的诸多细节大家也不可能不清楚的。我们过多的强调细节往往让我们难以看到这段历史的真正面目而只是纠结在那些碎片化的片段里。在我看来，我们至少可以从中得出三个教训。 首先，这是对我们中国的教训。我们把中国近代史看成是中国的苦难史，这一点当然毫无疑问。旧中国作为这段惨痛历史的受害者，出于感情，我们自然会认为这是我们中国历史的苦难。然而，我们
8、自认苦难并不应该是关键，关键是我们要认识到我们为什么会有这样一段苦难。正如我们穷人可以认为自己弱势，但更重要的是认识到自己为什么会弱势，然后才能让自己有所改变。人如此，国亦然。 这段历史教训我们，国家强大才有国人的尊严。历史教科书曾经给我们总结过：落后就要挨打。是的，我们永远也不能忘记，要想让中华民族真正的屹立于世界民族之林，我们必须要有实在强大的国力支撑，否那么，“犯强汉者，虽远必诛也只是一种对历史的思念，而说中国怎么受人欺负也只是自怨自艾罢了。现如今，面对美国在亚太的咄咄气势以及诸多邻邦的蠢蠢欲动，我们更应该警醒自己，一定要让自己的国家更强大我们才能真正的保护我们自己的利益，得到我们 应有
9、的利益。想起当下有些网民说的，“面对中国这样的现实，如果日本人还来中国我就给太君们带路去。这是多么的愚蠢和幼稚，可笑又可怕的言论啊。有些人只局限在自家的一亩三分地而无视整个国家的存在。没有了这个国家的完整，我们的一切梦想都无处寄托。而且，在现今，爱国主义竟然还受到嘲弄。北京日报批判的好：“要骂中国，怎么骂都没关系；要骂美国，骂西方，那一点都不行，这种逢中必反的谬种显然是对国家民族的背逆。有些人迷恋普世价值，要当世界公民，却忘了首先自己是个中国人，他们崇洋媚外，干一些数典忘祖的勾当。或许批判的有些过，但并没有完全的背离事实和道理。对于这个国家，无论怎样，你都应该认识到，只有他的强大才有我们中国人
10、在世界的尊严。试想，要是当年的中国上下团结，国富民强，日寇的铁蹄又岂敢在我神州大地肆意践踏，日寇的屠刀又岂敢操着屠刀对我炎黄子孙肆意砍杀。 这段历史也教训我们，我们要时刻警惕战争。战争总是可怕的，它颠覆人性，颠覆人道，是人类文明进步的最大障碍。联系最近的阿富汗战争，伊拉克战争以及利比亚战争，虽说是局部战争，但都是让我们看到了他的可怕。它警示着我们，在和平与开展的主题下，霸权主义正在蠢蠢欲动。看当年，南京大屠杀只是当年法西斯战争中的一局部。在第二次世界大战，20亿以上的人口被卷入战争。据不完全统计，战争中军民共伤亡9000余万人。这是一组多么可怕的数据啊。在所有的战争中，侵略方都试图通过美化自己
11、来为自己的侵略行径正名。比方美国，从朝鲜战争到南斯拉夫战争，到阿富汗战争，伊拉克战争及利比亚战争，无不是打着正义的旗号而干着非人性的勾当。丘吉尔曾经说过，“只有永远的利益，没有永远的朋友。是的，在国与国的较量中，利益永远是第一位的，只要有利益的冲突，就会有战争的可能。而有了战争，我们谁还能肯定当年南京大屠杀的情景不会再现，即使不会再现，我们又该到哪里去获得应有的人道救助。古人警惕，忘战必危。我们中国人从来不喜欢战争，但我们要时刻警惕战争。只有时刻准备着，时刻警醒着，我们才能够防止再次遭受战争的蹂躏。 这段历史还教训我们，和平与开展应该是我们人类共同的最求。南京大屠杀的历史铁证如山，战争带给南京
12、的伤痛实难弥合，带给中国的伤痛实难弥合。战争下生命贱于蝼蚁，死亡变成常态，战争践踏人性的本善，背弃文明世界的几乎所有道义，摧毁我们苦心经营的文明成果，一切的存在与灭亡都只在强权者的一声命令里。在所有经历过战争的国家里，只要他还相信历史，谁会看不到战争带来的恐怖呢。因此，在这样的共识下，和平与开展理所当然的应该成为我们全世界全人类的共同追求。只有我们大家都去认识到战争的罪恶，我们才能更好地相信和平与开展的可贵。想起我们胡总书记提出的一个“包容性理念，这真的是一个非常具有智慧的理念。他表示，这个世界容得下中美共同开展。是的，在如今中国崛起的时候，我们两个大国都应该相信，也只能是相信这个世界有足够的
13、空间来让中美共同开展，只有这样我们才能把狭隘的零和博弈变成“1+12的共赢。而且，我们还应该相信，这个世界还容得下所有热爱和平的国家的共同开展，如果世界上能达成这样一个极富卓识远见的共识，那我们当今全球背景下的诸多问题都可以迎刃而解。 南京大屠杀是一段历史，是一段无论是我们中国人还是日本人还是世界上的其他国家的人民都应该正视的历史。只有正视这段历史，我们才能从这段惨痛的历史中汲取教训，才能不会重蹈历史的覆辙，才能更好的创造未来。虽然日本国内对这段历史尚存争论，但那些不尊重历史的声音终究不可能成为时代的主流吧。 第三篇：观纪录片典范有感观记录片典范有感 -江西师专经管学院党支部：黄华荣 通过观看
14、中央电视台播放的典范节目，我一次次的被这些优秀共产党员所感动，让我深刻认识到，作为一名中国共产党党员教师应该向优秀的党员学习，尤其是优秀的党员教师学习，学习其兢兢业业的为教育事业奋斗终生。典范节目以“不忘初心、继续前进为主题，以“向典范看齐、做合格党员为主线，邀请局部今年表彰的全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表到场，通过典型访谈、老党员现场讲述、先进事迹再现等形式，生动诠释中国共产党人坚决信念、忠诚担当的精神风采，是开展“两学一做学习教育的生动教材。 通过学习，让我深刻认识到了全国优秀共产党员的先进事迹。这些典范中有以扎根五峰牛庄，带着群众脱贫致富的全国优秀共产党员、全国脱贫
15、攻坚奖奉献奖获得者、原XX县区人大常委会副主任罗官章;有36年坚守在偏远的山村讲台播撒希望的全国优秀共产党员、全国模范教师XX省XX市XX县区澡下镇白洋教学点教师支月英;有以“技能报国是为终生夙愿的全国优秀共产党员、“大国工匠、“工人院士等荣誉称号的中车长客股份公司高级技师李万君 全国优秀共产党员、全国模范教师XX省XX市XX县区澡下镇白洋教学点教师支月英，更是我们教师学习的典范，教师的责任是教书育人、需要教师用良心、爱心去从事这份职业，将学生看作自己的孩子，指导他（她）学会做人、学会学习、快乐而幸福的健康成长。 作为一名党员教师要学习其那平凡而震撼人心的故事，用实际行动去书写着信念、奉献、坚守、责任、作为、担当和创新。以典范为标杆，认认真真做好本职工作，不辜负党和人民的教育事业，为创立人民满意教育而奋斗。观看之后，大家被深深地感动。水塘中学教育党支部书记李枝尚强调：要认真品味，认真撰写观后心得体会，学习他们的坚决理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神。全体党员要将学习活动与“两学一做有机结合起来，联系教育实际，强抓师德师风建设，以党建活动促进党建工作，促进学校开展。希望党员教师们要以先进为镜，讲党性、重品行、作表率，努力在教育教学岗位上创造出更好的业绩。 同时党员教师必须树立终身学习的理念，学习、引领、传递正能量；明确党员身份，肩负使命；做党员听党话；讲团结古大局等。
