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2023年一级语文教师终个人工作总结2.docx

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资源描述

1、天道酬勤2023一年级语文教师年终个人工作参考总结范文本学期,我又担任xx班的语文教学工作。一学期来,我认真扎实地对待教学,谦虚向别人学习,在实践中积累了属于本人的教学感悟。现从以下几个方面加以总结一、不断提高专业素养,与时俱进。为提高本身的业务水平,本学期我认真参加组内集体备课活动,积极找征询题,谦虚请教别人,寻求处理征询题的最正确途径。为了上好每一节课,我仍然像往常一样认真研究教材,并结合本班学生的实际特点,备好课,上好课。平时,我坚持本人独立备课,因此在课前的预备是特别充分的,为加强教学常规的养成奠定了根底。课堂上,我着力抓好课堂常规。并以学生为主体,有目的、有条理地引导他们进展学习,自

2、主获取知识。通过这段时间的训练,学生们已经学会带着征询题认真地进展语文合作学习,学会了针对文本提出一些有质量的征询题。课余,我积极参加各级各类组织的教研活动,还经常阅读一些教学书籍,吸收一些适用的方法,更新一些教学理念,从而促进本身专业的开展。二、积极开展语文活动,全面激发学生学习语文的兴趣。一期来,在教学方法上,我总结出了儿歌识字,字谜识字,形象识字,游戏识字,编故事识字等一系列学生喜欢的识字教学方法。平时,我尽量让学生多识字。除了课内识字外,我还鼓舞学生在课外识字,引导学生平时留心观察,随时随地识字。课外书,同学朋友的名字,学校各处的名称以及大街上的广告牌,家里的报纸、包装袋、超市的货柜都

3、是我们一年级小朋友识字的好地点。低年级的词语教学是稳定识字、提高语文素养的重要组成局部,在以往的教学过程中我关注的是学生对词语是否正确地认读,词语的积累注重不够,而本期我注重了这一点。课堂上,我借助图片或客观事物,化抽象为详细,为学生轻松理解词语效劳。有时设计多种方式的练习,指导学生反复运用词语,如“连连看让学生对一些反义词、近义词,“词语接龙,使学生思维更敏捷,词语得到有效稳定。围绕课文教学,我有目的、有方案地拓展学生的词语积累范围,通过一系列的词语积累练习后,大大丰富了学生的词语库,从而提高学生课堂表达才能。针对本班学生的特点和实际,本着“扎实打根底,认真来学习的原那么,除上好语文课以外,

4、我还组织了以下活动:一是坚持早自习引读生字笔顺训练,培养学生识记生字以及正确书写的才能。二是天天少量的课外阅读活动,提高学生拼读水平,培养学生独立阅读的才能,拓展学生的知识面。三是开放式作业,促进学生观察、考虑习惯的养成,鼓舞学生在生活中学语文。三、 加强希望生转化工作,缩短学生差距。本班个别学生与其他同学存在着较大的差异,为促使每位学生能在原有的根底上都有所开展,我“抓两头,扶中间。注重培养优生的特长,同时,在班中成立“互助小组,利用结对子方式,课外加强辅导工作,课堂中创设时机,给予鼓舞,养学生的学习兴趣,促使每一位学生都有提高。总之,本学期师生共同努力下,学生有了特别大进步。特别多学生已养成了良好的学习习惯,理解才能逐步加强,并积累了那么多语文知识,每个的学生的语文成绩都有了不同程度的提高,我内心感到特别充实、抚慰。我会接着努力!

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