1、小学科技节活动方案 小学科技节活动方案 一、活动主题 ： 我身边的科学 二、活动目的： 为普及科学知识，弘扬科学精神，增强学生学科学的兴趣，培养学生观察生活的良好习惯，提高学生用科学的能力，激发学生创新思维的潜能，促使学生在科技实践中提高动手能力，在竞赛中相互提高，提高学生的科学素养，进一步推动我校科技创新活动深入地开展。 三、活动口号： 科学在身边，创新在心中。 四、活动时间、对象 活动时间：2023年10月 活动对象： 三、四、五年级学生。 五、活动进程 本次活动分为三个阶段： 1、第一阶段。前期准备阶段。（科技节系列活动宣传阶段， 9月底至10月初）主要内容。学校led上显示本届科技节的
2、口号；学校网站有照片、宣传报道及活动方案；各班后面的文化墙上增添科技节口号及科技与生活的内容；各班分发通知，了解比赛活动的工程，学生开始准备科技作品上交。 2、第二阶段：正式活动阶段（科技节系列活动实施阶段：10月10日 15日）优选作品，组织布展；各竞赛活动场地布置，开展活动。 3、第三阶段：成果展示阶段（科技节系列活动总结阶段：10月2010月底） 4、人员安排： 六、活动内容细那么： （一）展示工程： 1、科幻绘画比赛 参赛对象：35年级学生 比赛要求： 1、学生全体参与，班级评选，再每班选送5件作品参加校级比赛，绘画纸（4开），画种不限，要求想象丰富，造型生动，色彩鲜艳，构图饱满。 2
3、、作品反面右下角注明。作品题目、作者班级、作者姓名。 评奖方法。由组委会邀请校领导、美术组、科学组老师作评委，各年段评出一、二、三等奖假设干名。 2、科技小制作 参赛对象：35年级学生 作品要求：围绕科技节主题，制作的科技小作品（如：航模、船摸、科技小玩意、小创造、手工作品或者变废为宝等），可以单独设计制作，小组合作，也可以与家长教师配合完成，鼓励多送优秀作品。小创造作品每件须填写小创造作品登记表（后附）。 评奖方法。由组委会邀请校领导、科学组老师作评委，各年段评出一、二、三等奖假设干名。 3、组织科普征文竞赛 参加对象。35年级全体学生。 主题：亲历科学探究 比赛要求。可以是对自然事物和现象
4、的观察报告；可以是自己设计的小实验；可以是针对生活中的科学问题，通过自己的探究得出的解释；也可以是自己的奇思妙想。 评奖方法。由组委会邀请校领导、语文组老师作评委，各年段评出一、二、三等奖假设干名。 4、科学知识与技能竞赛 参加对象：35年级 主题：了解身边的科学 比赛要求。学生掌握已学过的科学知识；并能利用学过的知识解释生活中的现象；会根据要求设计实验；会做比照实验；能根据现象解释原因。 评奖方法。由科学名课程团队的成员、邀请局部教师担任评委，每年级评出一等奖两名，二等奖两名，三等奖一名。 七、奖项设置 比赛按一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分计入科技节班级团体总分。 3、各年级设团体总分一、二、三等奖。 科学组 2023.9 内容总结（1）小学科技节活动方案 小学科技节活动方案 一、活动主题 ： 我身边的科学 二、活动目的： 为普及科学知识，弘扬科学精神，增强学生学科学的兴趣，培养学生观察生活的良好习惯，提高学生用科学的能力，激发学生创新思维的潜能，促使学生在科技实践中提高动手能力，在竞赛中相互提高，提高学生的科学素养，进一步推动我校科技创新活动深入地开展（2）评奖方法
