1、立足本职学法用法心得 普法教育已经开展了十几个年头，随着法律知识的不断普及，公民法律意识的明显增强，各级干部依法行政，依法管理的自觉性不断提高，维护了社会稳定，促进了经济开展。联系自身工作经历，我认为，法律知识的匮乏，法律运用的不完善，法律制度的不健全，极大程度地阻碍着经济开展，引发着各种矛盾。无论在工作方式上，还是在决策领域上，总是习惯于运用行政手段去管理经济和社会事务，而不善于运用法律手段。虽然认识到学法的重要性，但知识准备缺乏；虽然对法的公正价值有了认识，但树立信心缺乏；虽然有了一定的法律知识，但依法办事的能力低下。随着公民法制观念的普遍增强，领导干部的思想、言行，毫无掩饰地接受着群众的
2、裁判。所以说，作为基层的一把手、大当家，不仅要自己学好、用好法律知识，还必须引导群众学好法律知识，运用法律去沟通思想、交融感情、理顺工作、维护正义、实现和谐、谋求开展。尤其是在飞速开展的经济社会，穷富悬殊的差异，急功近利的贪欲打破了心态平衡，盲目的开展，使土地、水资源、森林、能源等出现了严重的生态赤字，私欲的膨胀占据了法律的位置。当我面对愚昧的做法，面对贪婪的纠缠，面对苛刻的质疑，面对办一件事得不到理解，面对办一个企业是如此艰难时，深深感到：法律意识淡薄和执法的苍白，是那样毫不留情地阻碍着开展。因此，这一个多月的法律知识学习，对我是个很大的鞭策，更是一个很大的收获。我不仅一扫缺少法律知识带来的
3、困惑和迷惘，更收获了增长法律知识带来的巨大财富。所以说，学法重要，用法必然，执法关键。 作为一名基层领导，在日常生活中加强法律法规学习，不断增强法律意识和法制观念，提高自身法律素质和依法行政的能力和水平，是关系到广阔人民群众的切身利益和党委政府在人民群众心目中形象的大事。我深深体会到，每一项工作都涉及到法律法规。要学深学透，靠上级安排不行，必须形成自觉的、有序的、重点的学习风气和习惯，只有不断学习，不断充实，不断领悟，依法履行职责的观念才能得到增强，自身法律素质才能明显提高。 学法的目的是为了更好地用法。通过从书本学到实践学，我深深感到，只有把学习法律知识与依法办事紧密结合，与管理工作紧密结合
4、，与群众关心的热点问题紧密结合，在涉及经济建设、社会开展重大问题决策时，才能做到充分论证，依法决策，才能运用法律手段解决改革、开展、稳定中出现的新情况、新问题。如何去用法。我认为： 首先，方案办什么事，首先要在思想上打问号，符合法律的就去预谋、筹划；方案说什么话，先想想群众愿不愿听，听了是什么反映，会有什么效果和后果，用换位思路反复去想，自己先和自己过不去，直到说出来公平、公正、依法为止。其次，要牢固把握几道关： 法律关。法律是准绳，法律至上、法律至尊、法律至贵；学法律充实自己心中有数，用法律保护群众深得民心，依法律办事得心应手。 公开关。公开是依法行政的窗口。近年来，国家补偿政策多，农民实惠
5、大，但要把握不好，就会造成不稳定因素和违法事件发生，把各项补偿政策、标准公布于众，接受广阔群众的监督，才能保一方稳定。 行政关。依法行政是政府工作最有效的行为。干部在工作中的每个具体的行为都能反映政府的形象。在具体工作中，作为领导、班子，必须做学法典范，当用法先锋，行法定职权。行政权的运用，最经常、最广泛、最密切地关系着社会公共利益和公民个人利益。学习法律知识，树立法制观念，崇尚法制权威，是实现依法行政，公正司法，克服以言代法、以权执法的有效途径。 改革开放以来，我国社会主义建设事业已经开展到了一个新的阶段，新的形势对公务员的依法行政有了更高的要求，“依法治国的核心是加强公务员自身建设，提高公
6、务员学法用法的本领。在坚持以人为本和科学开展、和谐开展的时代背景下，提高公务员自身的法治水平，具有十分紧迫的现实意义。 我市大力加强社会主义法治社会建设，为促进“五五普法规划和法制滕州建设更上一个台阶，我市开展了“法制机关创立活动，采取“高规格启动、高起点规划、高标准落实的工作措施，公务员的学法用法积极性大大提高，依法行政事业得到了蓬勃开展。 借着这股春风，我深入学习法律法规，认真履行法定职责，积极承担法律义务，以法律指导自己的工作，通过法律标准自己的行为，运用法律解决了工作中的问题，坚持学法用法相结合，努力提高自己的法律素质和依法决策、依法行政、依法管理能力。在学法用法的过程中，主要有以下几
7、点体会。 一、充分认识学法用法的重要意义，增强使命感，是学好法、用好法的前提 提高思想认识是自觉学习法律、宣传法律、贯彻法律的关键，认识有多深，决心就有多大。我认为要想增强自己的法制观念，核心是要认识到“三个有：一是改革开放有需要。市场经济就是法制经济。为标准社会主义市场经济，我国先后制定了近四万部法律法规和规章，其中有80%以上是由政府执行的，作为公务员要掌握保护市场主体权利，标准市场行为，维护市场秩序，加强宏观管理以及与国际经济交往涉及的惯例等方面的法律知识。二是自身建设有要求。公务员分别掌握着一定的权力，是各项事业的组织者、管理者和决策者，也是社会主义现代化建设的带头人，学法用法这个头带
8、得好不好，自身法制观念强不强，严格执法做不做得到，直接影响到自身工作能否做的好，做到位；公务员带了头，学在前，用在前，才能调动广阔干部和群众学法用法的积极性。三是人民群众有愿望。通过多年来法制教育，广阔公民既积极要求国家机关依法行政公正司法，又能运用法律武器维护自身合法权益。据统计，在上访案件中有百分之七十左右涉法，同时“民告官案件也逐年增多，这进一步说明公务员学习法律不是可学不可学，而是非学不可，势在必行，必须摆上重要的议事日程，作为一件大事来抓。 二、坚持与时俱进，讲究学习方法，是学好法、用好法的重要根底 学法是知法、用法、守法的重要根底。在学法上，我坚持紧贴实际，持之以恒，与时俱进，扎实
9、高效，法律素质得到不断提高。 学法要突出重点。第一要认真学习宪法和国家根本法律，深刻理解宪法和国家根本法律的精神，牢固树立国家一切权力属于人民的观念，自觉在宪法和法律范围内活动，维护宪法和法律的权威。第二要认真学习党和国家关于加强民主法治建设的方针政策，认真学习公务员法及其配套法规，学习廉政法律法规，坚持严于律己，廉洁勤政。最后，认真学习与本职工作相关的法律法规，增强执政为民意识，改进工作作风，提高行政效能。 学法要有针对性。针对我所承担的工作，我重点加强了人事、工资工作等有关法律法规知识的学习，较好地掌握了履行工作职责所必需的专业法律知识，在平时的工作中注重利用法律知识指导工作，取得了良好的
10、效果。 三、坚持理论与实践相结合。 严格依法办事，是学好法、用好法的关键，解决好群众关注的热点难点问题，是学好法、用好法的目标。只有将学法与用法有机结合，才能推进事业健康开展。充分表达法制宣传为人民的要求，维护好社会稳定，做到学法用法的和谐统一。虽然在过去的学法用法过程中，我做出了一定的努力，取得了一些成绩，但是历史的车轮滚滚向前，时代在不断前进，法律也在不断更新或出台。只有勤学不辍，才能把各项工作搞得更加有声有色，更能符合人民群众的根本利益。 党的十七大报告指出。“要加强法制宣传教育，提高全民法律素质，尤其要增强公职人员的法制观念和依法办事能力。党员和干部特别是领导干部要成为遵守宪法和法律的
11、模范。今年是“五五普法的第四年，经过多年的法制宣传教育，广阔干部群众的法制观念、法治意识和法律素质得到了显著提高。然而在当前社会经济开展中，我们更应该清醒地看到，领导干部学法用法工作中仍存在不少问题，领导干部依法行政的意识和能力与学习实践科学开展观的要求相比还存在较大差距。我作为一名镇党委分工政法工作的干部，必须带头学好法律知识，努力提高法律意识，不断增强依法决策、依法管理、依法办事的能力。下面我浅谈学法用法心得体会。 一、要在思想上提升学法用法重要性的认识。 提高全民法律意识，推进依法治国、依法行政、建设社会主义法治国家是一项重大而长期的工作。依法治国，不是层层呼唤的口号，更不是将口号唤到底
12、最终依法治民，而是要依法治官，在公共行政管理方面，民是无权力行为能力的人，官才是有权力行为能力的人，因此当官的要用法来标准自己的言行，在工作中表现为依法行政。 自觉学习、贯彻和宣传法律，关键在于提高思想认识。首先，建设社会主义法治国家是党和国家的根本方略，领导干部学法用法是执政为民的本质要求，依法行政是政府工作的灵魂，是一切工作得以正常开展的根底和重要保证。其次是本职工作的需要。农业和农村工作量大面广，涉及诸多法律法规，作为一名在乡镇基层工作的政法领导干部，必须充分掌握相关法律、法规，才能保证各项工作标准有序开展，效劳好工作对象，近几年来，农村土地承包纠纷越来越多，如果你对农村土地承包法，土地
13、管理法，物权法等相关法律、法规不熟悉，怎么能调解这方面的纠纷呢。三是自身建设的需求。领导干部首先应该是国家法律带头的执行者和遵守者，学法用法这个头带得好不好，直接影响到工作的成效，关系到部门的形象。同时，领导干部队伍积极地学法用法对整个社会引领作用也显而易见，如对稳固执政根底、标准社会秩序、培育公民品格、促进文化建设都起着不可无视的作用。四是广阔群众的迫切愿望。通过多年来法制教育，广阔群众要求社会依法行政、阳光行政，表达法律面前人人平等的呼声越来越高。五是少数上访户、对社会有偏见的问题户迫使你学法。实践证明有少数“问题户他们在对待某一项问题要求你领导干部处理前，他们也有针对性地在学习相关的法律
14、，如果你把话说偏了，他就不买你的账，知道你不在依法行政。因此，作为一名合格的领导干部，学好用好法律不单是个人的荣辱得失，而是与法治国家的实现紧密相联。 二、要在制度上促进学法用法积极性的加强。 学法是用法的前提。尽管这些年来，我们领导干部通过普法宣传学习取得了一定成效。但不可否认，我们的政府机关特别是在基层，相当数量的领导干部法治意识和法治观念还比较淡薄，弄不懂、学不深现象还比较突出，并直接消极地作用在实际工作上。造成这种现象的原因固然是多方面的，但与一些地方领导干部学法环节存在形式主义不无关系。在因制度弱化导致的上无压力下无动力的情况下，局部领导干部提不起学法的精神和用法的自觉性。这就导致局
15、部领导干部法律素质不高，行政活动缺乏科学性、严谨性和合法性。因此，在将来的学法用法工作中，应进一步完善形式、充实内容、健全机制、强化培训、严肃考核，真正提高广阔党员领导干部学法用法的积极性和自觉性，不断增强领导干部学法用法的实际效果。工作中狠抓四个关键环节，着力加快法治石港建设进程。一在标准公权力上求突破。围绕完善监督机制、标准自由裁量权、增强透明度三个重点，着力标准行政权和司法权的行使，健全行政首长出庭应诉、重大行政处分备案审查、政府法律参谋、行政首长问责等制度，加快法治政府建设。深化司法体制改革，形成权责明确、相互配合、相互制约、高效运行的司法体制。二在法制宣传上求突破。广泛开展法律进机关
16、、进学校、进乡村、进社区、进企业、进工地等“六进活动，在执法中普法，在工作中普法，在生活中普法。增强法制宣传的针对性、区域性、层次性，加强金融危机下劳资、债务、合同等多发性纠纷诉讼的相关法律的宣传，不断提高企业主、职工、群众用法律武器维护合法权益的意识。加强党政干部学法用法。进一步抓好法治文化建设，在镇市民广场、街道、新镇区建设中融入法治文化气息，使法治贴近百姓生活。三在落实法治惠民上求突破。进一步强化司法救助、法律援助、见义勇为三大机制建设，最大限度地使困难、弱势群体获得公正平等的法制保障。切实把法治建设落实到解决人民群众最关心、最现实的问题上来，依法加大民生领域的执法监管力度，整治好重大食品平安事故以及执法办案、征地拆迁、社会保障、拖欠工资等热点问题。四在创立载体上
