1、班主任工作范文之小学班主任培训心得体会 这次我有幸参加了江西省小学班主任老师平安教育和治理的培训班的学习，五天的培训学习使我对新时期的班主任工作有了更进一步的认识，对班主任这个岗位有了更深层次的理解。倾听了李玲教授的“班主任工作标准与治理的讲座，对我来说，不仅是业务理论的学习，也是一次思想认识的提升。专家们所阐述的教育观点，风格平实，语言或幽默幽默、或朴素真诚，列举了大量生动感人的实例，深化浅出地向我们阐述了一些新的班主任工作理念，为新时期我们的班主任工作指明了方向。以下确实是我在学习中的几点主要体会：一、认识到了班主任角色的转换和定位的重要往常就明白班主任应该是班级的组织者和治理者，但却只是
2、停留在明白有这么个说法，而从没去考虑过如何去把这一角色在本人身上转换或者定位，更不明白该转换定位到哪个方向上。通过这次培训，我认识到班主任应该做到：（一）要平等对待每一个学生。（二）要擅长听取学生的意见。（三）要养成耐心细致的工作方法。班主任要擅长从学生实际出发，着眼于开展，擅长拓展学生的潜能，对学生要宽容，不要把学生的失误看得太重，不要怕学生犯错，要放手让学生去做，只有在实践中锻炼，学生才会成长。二、认识到班主任要不断提高本身素养班主任的素养不是与生俱来的，而是在长期的教育实践中进展修养与锻炼构成的。在这次学习中，我能感受那些案例的真实性，由于在我的工作中就有着非常多和案例中一样的情况，比方
3、咨询题学生、班规的制定、选班委会、与家长沟通联络等等，由于本人没能科学地处理，没有收到本人当时料想的效果。而这次学习让我在以后的工作中再遇到类似事情时也会用案例学习中学到的相关理论来指导本人的工作，同时也使本人认识到班主任应该不断提高本身素养的重要性。面对视野开阔、思路敏捷当代学生，老师只简单灌输是不能满足学生的求知欲望的，更况且如今倡导新的教育理念。要想当好班主任，就必须努力学习，树立本身形象，赢得学生的信任和尊敬。要学习教育改革的新理念，用最新的教育理论武装本人，班主任不仅要具有非常好的学科知识，而且知识面要广，还要有多发面的文化素养和兴趣爱好；作为班主任既要在思想、学习、行为上标准严格要
4、求学生，又要对学生付出真诚的爱心和真情的关心，在任何时候都要把严与慈结合起来。 三、注重与家长沟通的作用学校教育离不开家长的辅助作用。除了定时召开家长会，平时还应多与家长联络，及时反响学生的学习纪律情况。能够采纳多种方式，老师与家长之间互相交流，讨论学生的治理咨询题，必要时让学生参与到家长会中，让家长听听学生们的心声，使班级治理到达和谐一致。四、信任学生，尊重学生，让学生学会自主治理渴望理解，渴望信任是人们的一种正常需要。作为班主任，要学会正确对待各类型学生。特别是后进生，要首先亲近他们，尊重他们，在学习上耐心引导，生活中热心关心，经常同他们交谈，理解思想情况，擅长觉察差生的闪光点，抓住时机，
5、尽量做到多表扬，多鼓舞，树立自决心，提高学习成绩。老师要经常对学生的工作进展评价，评价要公正，只有公正地评价每一个学生，才能使学生服气，从而激发起发奋向上的愿望。关于班干部同学要求更加严格，要求他们每周写出工作总结，每月召开一次干部会议，推行各自的工作经历，关于获得成绩的同学适时地表扬，使他们心理上享遭到成功的体验，以便更加努力学习。让学生学会自主治理，学会自律、自主学习。这次班主任培训尽管时间不长，但我学到感悟到非常多班主任治理知识，明确了今后努力方向。我会以本次培训作为新的起点，转变观念，确立起符合时代要求的教育观念，发挥本人所长，争取在今后的班主任工作中不断改良，努力成为一名优秀的班主任。
