1、五四青年节是为纪念1919年5月4日中国学生爱国运动而设立的节日篇一：五四青年节是为纪念1919年5月4日中国学生爱国运动而设立的节日五四青年节是为纪念1919年5月4日中国学生爱国运动而设立的节日。下面是YJBYS小编为大家整的关于五四青年节的由来与意义的内容，欢送大家的阅读，更多精彩内容敬请关注应届毕业生网论坛。一、五四青年节的由来1918年11月11日，连续4年之久的第一次世界大战以英、美、法等国的成功和德、奥等国的失败而告完毕。1919年1月，获胜的协约国在巴黎凡尔赛宫召开和平会议。中华民国作为战胜国参加会议。中华民国代表在会上提出废除外国在华特权，取消二十一条等正当要求，均遭回绝。会
2、议竟决定日本接收德国在华的各种特权。对这丧权辱国的条约，中华民国代表竟然预备签字成认。音讯传来，举国震怒，群情激愤。以学生为先导的五四爱国运动就如火山迸发般地开场了。5月4日下午，北京3000多名学生在天安门前集会游行，他们高呼：“还我青岛、外争主权，内除国贼等口号，呼吁各界人士行动起来，反对帝国主义的侵略行径，保卫中国的领土和主权。这一运动得到的工人和各阶层人士的支援和支持，上海、南京等地的工人纷纷举行罢工或示威。在全国人民的压力下，北洋政府被迫释放被捕学生，罢免曹汝霖等人的职务，并指令巴黎参加会议的代表回绝在和约上签字。为了继承和发扬“五四运动以来中国青年荣耀的革命传统，1939年，陕甘宁
3、边区的西北青年救国结合会规定5月4日为青年节。1949年12月，中央人民政府政务院正式宣布这一规定。二、五四青年节的意义五四青年节的设立是为了继承和发扬“爱国、进步、民主、科学的五四爱国主义精神，号召大家团结起来为振兴中华民族而努力奋斗。三、节日确定为了使青年继承和发扬五四运动的荣耀传统，1939年，陕甘宁边区西北青年救国结合会规定5月4日为中青年节。1949年12月23日，中国人民政府政务院正式规定：5月4日为中国青年节。按照国务院公布的全国年节及纪念日放假方法的规定，“青年节(5月4日)，14周岁以上的青年放假半天，但这一规定没有明确放假适用人群的年龄上限。2023年4月，经国务院法制办同
4、意，“青年节放假适用人群为14至28周岁的青年，3亿多青年将于每年5月4日放假半天。此次进一步明确年龄上限后，将有3亿多年龄在14至28周岁之间的青年能够依法在青年节这天享遭到半天的假期，感遭到社会对青年的关爱。方法指出，各部门和各用人单位应自觉恪守全国年节及纪念日放假方法的规定，实在保障青年的休假权利。四、五四精神五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学。我们应该为了民族的独立和解放，为了国家的繁荣和富强，前赴后继，英勇奋斗，积极进取，勤奋工作。什么是五四精神呢有的认为是爱国主义，有的认为是民主与科学，有的认为是解放思想、不断创新，有的认为是理性精神、个性解放，有的认为是勇于探究、追求真
5、理，有的认为是破旧立新的革命或变革，有的认为是完全的反帝反封建，等等。这些说法都是有道理的，事实上也是联络在一起的。爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探究、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。因而，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。总之，五四精神代表着老实的，进步的，积极的，自由的，平等的，制造的，美的，善的，和平的，恩爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一表达。因而五四精神确实是升华了的爱国精神。五、文化意义五
6、四运动是中国旧民主主义革命的完毕和新民主主义革命的开端，中国革命从此进入了一个新的历史时期。中华人民共和国成立后，中央人民政府政务院于1949年12月正式宣布以五月四日为中国青年节。在“五四往常，中国文化战线上的斗争，是资产阶级的新文化和封建阶级的旧文化的斗争。在“五四往常，与科举之争，新学与旧学之争，西学与中学之争，都带着这种性质。那时的所谓、新学、西学，根本上都是资产阶级代表们所需要的自然科学和资产阶级的社会政治学说(说根本上，是说那中间还夹杂了许多中国的封建余毒在内)。在当时，这种所谓新学的思想，有同中国封建思想作斗争的革命作用，是替旧时期的中国资产阶级民主革命效劳的。中国资产阶级的无力
7、和世界已经进到帝国主义时代，上阵打几个回合，就被外国帝国主义奴化思想和中国封建主义复古思想反动同盟所打退。旧的资产阶级民主主义文化，在帝国主义时代，已经腐化，已经无力，它的失败是必定的。“五四以后那么不然。在“五四以后，中国产生了完全崭新的文化生力军，这确实是中国共产党人所领导的共产主义的文化思想，即共产主义宇宙观和社会革命论。五四运动是在一九一九年，中国共产党的成立和劳动运动的真正开场是在一九二一年，均在第一次世界大战和十月革命之后，即在民族咨询题和殖民地革命运动在世界上改变了过去相貌之时。这支生力军在社会科学领域和文学艺术领域中，不管在哲学方面，在经济学方面，在政治学方面，在军事学方面，在
8、历史学方面，在文学方面，在艺术方面(又不管是戏剧，是电影，是音乐，是雕刻，是绘画)，都有了极大的开展。鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最英勇、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向，确实是中华民族新文化的方向。“五四青年节实际上已固定成一种文化符号，具有意味意义。其意味意义主要是对国家命运的担当，对社会咨询题的激情破解，对各行各业的唤醒与制造。在中国革命和建立的不同历史时期，都包含着时代的精神和感化力，引导着中国青年运动开展的方向。“五四青年节每年一次 ,或盛大或俭朴
9、 ,但其节日的意义永在。“五四青年节包含着两层含义 :一是纪念“五四运动，一是作为青年的节日。两者共同构成了包含深沉历史与现实内涵的精神原动力 ,它既是对历史承诺的担当 ,也是对实现社会与人生的叩访 ,更是对将来历史的观照。篇二：五四青年节是为纪念1919年5月4日中国学生爱国运动而设立的节日五四青年节是为纪念1919年5月4日中国学生爱国运动而设立的节日.1919年5月4日,北京的青年学生为了抗议帝国主义国家在巴黎和会上支持日本对我国的侵略行动,举行了声势浩大的游行示威,最后开展成为全国人民参加的反帝反封建的爱国运动.五四运动表现了中国人民保卫民族独立与争取民主自由的坚强意志,标志着中国新民
10、主主义革命的开场.1949年国务院正式宣布每年的5月4日为中国青年节.五四精神的核心内容为爱国、进步、民主、科学.我们应该为了民族的独立和解放,为了国家的繁荣和富强,前赴后继,英勇奋斗,积极进取,勤奋工作.什么是五四精神呢有的认为是爱国主义,有的认为是民主与科学,有的认为是解放思想、不断创新,有的认为是理性精神、个性解放,有的认为是勇于探究、追求真理,有的认为是破旧立新的革命或变革,有的认为是完全的反帝反封建,等等.这些说法都是有道理的,事实上也是联络在一起的.五四爱国运动中,中国工人阶级开场以独立的政治力量登上历史舞台.具有初步共产主义思想的知识分子由此开场深化工人群众,促进了马克思主义与中
11、国工人运动的结合,为中国共产党的建立从组织上和思想上作了预备.从这个意义上讲,五四运动以中国新民主主义革命的伟大起点而载入史册.五四寄语五月是青春的季节.再过几天.我们将迎来200x年的五四青年节.迎来五四运动xx周年.在这青年欢庆的日子到来之际.我代表区委.区政府向正孜孜求学和辛勤工作在各条战线上的全区20多万青年致以亲切的咨询候!85年前.一群青年学生和年轻的知识分子.为了祖国的将来.掀起了一场伟大的爱国主义革命运动.用青春和热血铸就了惊天动地的辉煌业绩.推进了现代中国的改革进程.xx年来.尽管物换星移.时过境迁.五四运动所倡导的爱国.进步.民主.科学精神却代代相传.五四两个字.已成为所有
12、走在时代前列的青年胸前的徽章.一直鼓励着广阔青年为中华民族的崛起和祖国的富强而不息奋斗.历史的大潮滚滚而过.五四精神与日常新!历史已经证明.青年只有把个人前途同祖国命运.人民事业融为一体.才能让青春焕发出最耀眼的光芒.才能真正实现人生的价值.当前.x正进入一个新的开展阶段.区第九次党代会的召开.为我们描绘了一幅现代化生态型山水城区的美妙蓝图.为全区青年大显身手提供了更宽阔的舞台.弘扬五四精神.投身x建立.正是当代x青年肩负的神圣使命.区委殷切希望.广阔青年紧跟时代步伐.着眼于社会和本身开展的需要.把爱国热情转化为报效祖国.建立x的实际行动.把民主认识转化为推进民主和法制建立的自觉行动.把科学精
13、神转化为投身科技创新.推进科技进步的宏大动力!作为新时代的x青年.弘扬五四精神.就要刻苦学习.勤奋工作.做素养全面的建立者,就要开辟创新.敢为人先.做改革开放的推进者,就要找准位置.务实进取.做开展经济的实干家,就要顾全大局.为国分忧.做社会稳定的维护者,就要弘扬新风.效劳群众.做精神文明建立的排头兵,就要在科技创新.体制创新.强区.工业强区.维护经济和社会秩序等方面有所作为.制造新业绩.作出新奉献.促进我区物质文明.政治文明和精神文明全面开展.青年朋友们.人的一生只能拥有一次青春.希望你们用行动来证明:时代将因青年而绚丽.将来的x将以你们为荣!篇三：五四青年节是为纪念1919年5月4日中国学
14、生爱国运动而设立的节日五四青年节五四青年节是为纪念1919年5月4日中国学生爱1918年11月11日，连续4年之久的第一次世界大战以英、美、法等国的胜利和德、奥等国的失败而告完毕。1919年1月，获胜的协约国在巴黎凡尔赛宫召开和平会议。中华民国作为战胜国参加会议。中华民国代表在会上提出废除外国在华特权，取消二十一条等正当要求，均遭回绝。会议竟决定日本接收德国在华的各种特权。对这丧权辱国的条约，中华民国代表竟然预备签字成认。音讯传来，举国震怒，群情激愤。以学生为先导的五四爱国运动就如火山迸发一般地开场了。1919年5月1日，北京大学的一些学生得悉和会回绝中国要求的音讯。当天，学生代表就在北大西斋
15、饭厅召开紧急会议，决定5月3日在北大法科大礼堂举行全体学生临时大会。5月3日晚，北京大学学生举行大会，高师、法政专门、高等工业等学校也有代表参加。学生代表发言，情绪激昂，号召大家奋起救国。最后定出四条方法，其中就有第二日齐集天安门示威的打算。这四条方法是：一结合各界一致力争；二通电巴黎专使，坚持不在和约上签字；三通电各省于5月7日国耻纪念举行游行示威运动；四定于5月4日星期日齐集天安门举行学界之大示威。5月4日，北京三所高校的3000多名学生代表冲破军警阻止，云集天安门，他们打出“还我青岛、“收回山东权利、“回绝在巴黎和会上签字、“废除二十一条、“抵抗日货、“宁肯玉碎，勿为瓦全、“外争国权，内
16、惩国贼等口号，同时要求惩罚交通总长曹汝霖、币制局总裁陆宗舆、驻日公使章宗祥，学生游行队伍移至曹宅，痛打了章宗祥，并火烧曹宅，引发“火烧赵家楼事件。随后，军警给予镇压，并逮捕了学生代表32人。被学生烧掉的赵家楼学生游行活动遭到广泛关注，各界人士给予关注和支持，抗议逮捕学生，北京军阀政府公布严禁抗议公告，大总统徐世昌下令镇压。但是，学生团体和社会团体纷纷支持。11日，上海成立学生结合会。14日，天津学生结合会成立。广州，南京，杭州，武汉，济南的学生和工人也给予支持。5月19日，北京各校学生同时宣告罢课，并向各省的省议会、会、工会、商会、农会、学校、报馆发出罢课宣言。天津、上海、南京、杭州、重庆、南昌、武汉、长沙、厦门、济南、开封、太原等地学生，在北京各校学生罢课以后，先后宣
