1、教务处范文之学校本研修工作方案 为提高全镇小学老师的教育教学素养，不断深化我校校本研修工作，特制订如下方案。一、 指导思想以提高全镇小学老师的教育教学素养为主旨，深化学习MS有效教育理念，深化“咨询题导学课堂教学改革，努力提高老师教育教学才能、掌握和运用现代教育技术的才能以及习惯课堂教学改革的才能和教育科研才能，打造一支师德修养高、业务素养精、教学技能强的老师队伍。全面提升老师的教学素养和课堂执行力，进一步提升全镇小学教育教学质量。二、 研修目的1、 通过校本研修，提高老师教育教学才能、掌握和运用现代教育技术的才能以及习惯课堂教学改革的才能和教育科研才能。2、 以“MS有效教育理论为根底，不断
2、更新老师的教育教学理念，进一步提高教学质量，提高老师的专业技能，不断提高教学质量。3、 打造一支师德修养高、业务素养精、教学技能强的的老师队伍。三、 研修内容1、 通用素养研修：依照教育部中小学老师教育技术标准及上饶县老师专业素养提升行动方案的有关要求。主要从老师的一般话、粉笔字、钢笔字、简笔画、现代信息技术应用才能（课件制造与使用、文本编辑、成绩处理、网络研修等）进展训练。2、 学科素养研修：依照学科特点，积极开展各学科的根本功大比武活动。3、 课改素养研修：深化学习EEPO有效教育理念，纯熟掌握运用MS有效教育的学习方式、课型方式、备课方式以及评价方式。四、 校本研修方式1、自主学习：老师
3、自学，写好校本研修笔记，实在加强老师的EEPO有效教育理念学习，协助老师掌握先进的教育教学理念，不断提高理论素养。老师利用下班后的空余时间进展一般话、粉笔字、钢笔字、简笔画、现代信息技术应用才能（课件制造与使用、文本编辑、成绩处理、网络研修等）训练。2、专题讲座：深化学习MS有效教育理论，特别是“学习方式、课型方式、备课方式、评价方式的学习，开展专题讲座，进展全员集中校本培训。3、比武活动：依照学科特点，积极开展各学科的根本功大比武活动。五、详细措施1、加强组织领导，狠抓落实。成立校本研修领导小组，加强对校本的研修的指导和治理。确保校本研修工作的落实。组 长：徐斌副组长：余普亮、苏诰盛、龚希军
4、、魏盛组 员：林守茂、周建伟、欧阳晶、徐婷、刘青兰、刘绍芳2、健全制度（1）考勤制度每次集中培训做好考勤登记。老师无特别情况，一律不得请假。（2）记录制度每一次集中培训要认真做好培训记录。（3）研修制度利用集中学习时间组织老师开展研讨活动，将活动与实践相联络。（4）自学制度每位老师依照本人的实际情况，确定本人的学习目的，做好学习笔记，做到学以致用。（5）奖励制度学期末将对在研修工作中表现突出的个人和团对进展表彰，将评选出研修工作优秀老师和研修工作优秀团队，依照学校有关制度给予奖励。六、 详细活动安排三月份：1、 制定校本研修工作方案。2、 开展专题讲座3、 一、二、三年级语文老师简笔画训练。4
5、、 四、五、六年级语文老师一般话训练。5、 老师粉笔字、钢笔字训练。6、 英语老师英语口语训练7、 课件制造训练。8、 上级教育部门组织的活动。四月份：1、 老师自学EEPO有效教育理论，特别是 “学习方式、课型方式、备课方式、评价方式。2、 一、二、三年级语文老师简笔画训练。3、 四、五、六年级语文老师一般话训练。4、 老师粉笔字、钢笔字训练。5、 英语老师口语训练。6、 课件制造训练。7、 上级教育部门组织的活动。五月份：1、 交流EEPO有效教育理论学习心得。2、 一、二、三年级语文老师简笔画训练。3、 四、五、六年级语文老师一般话训练。4、老师粉笔字、钢笔字训练。4、英语老师英语口语训
6、练5、课件制造训练。6、上级教育部门组织的活动。六月份：1、老师自学EEPO有效教育理论，特别是 “学习方式、课型方式、备课方式、评价方式。2、一、二、三年级语文老师简笔画训练3、四、五、六年级语文老师一般话训练。4、老师粉笔字、钢笔字训练。5、英语老师英语口语训练6、上级教育部门组织的活动。七月份：1、老师自学EEPO有效教育理论，特别是 “学习方式、课型方式、备课方式、评价方式。2、一、二、三年级语文老师简笔画训练3、四、五、六年级语文老师一般话训练。4、老师粉笔字、钢笔字训练。5、英语老师英语口语训练6、上级教育部门组织的活动。八月份：1、老师自学EEPO有效教育理论，特别是 “学习方式
7、、课型方式、备课方式、评价方式。2、一、二、三年级语文老师简笔画训练3、四、五、六年级语文老师一般话训练。4、老师粉笔字、钢笔字训练。5、英语老师英语口语训练6、上级教育部门组织的活动。九月份：1、开展专题讲座2、交流研修心得3、一、二、三年级语文老师简笔画竞赛。4、上级教育部门组织的活动。十月份：1、老师自学EEPO有效教育的板块构造备课方式。2、全镇老师粉笔字、钢笔字竞赛。3、举行现场课件设计评比。4、上级教育部门组织的活动。十一月份：1、老师自学EEPO有效教育理论，特别是 “学习方式、课型方式、备课方式、评价方式。2、举行全镇四、五、六年级语文老师朗读、演讲竞赛。3、举行全镇数学老师EEPO有效教育板块构造式教学设计评比。4、上级教育部门组织的活动。十二月份：1、老师自学EEPO有效教育理论，特别是 “学习方式、课型方式、备课方式、评价方式。2、英语老师英语演讲竞赛。3、完成上级教育部门布置的临时性工作。4、工作总结，评选研修工作优秀老师和研修工作优秀团队。
