1、中小学德师风建设实施方案 2023年师德师风建设活动实施方案 为进一步贯彻落实科学开展观，提高我校教师的思想政治素质和职业道德水平，努力办人民满意的教育，按照教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见、东洪中心校2023年师德师风建设实施方案、等有关文件精神，并结合我校实际，制定如下实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表重要思想为指导，全面贯彻落实科学开展观，以深入开展“全员素质提高年、“管理标准年活动为契机，以加强师德师风建设，提高教师思想政治素质和职业道德水平，维护人民群众根本利益为目标，以倡导文明执教，提升教育质量为主要内容，以解决当前师德师风建设存在的突出问题为重点，切实加强
2、教师队伍建设，着力塑造教师队伍的良好形象，建设一支忠于教育事业、让人民满意的教师队伍。 二、目标要求 根据以上指导思想，这次师德师风建设活动将努力到达以下目标要求： 1、通过加强教育，健全制度，标准行为，强化监督，逐步实现师德师风建设“突出一个主题、加强两风两德建设、三种行为工作目标。 2、通过加强教育，倡导先进，弘扬正气，狠刹歪风，在学校形成团结和谐、爱岗敬业、关爱学生、风清气正的新风气。 3、建立和完善一套机制，通过建立健全相关制度，强化监督职能，明确责任主体，进一步加大追究力度，形成一套职责明确，制度健全，措施得力，惩防并举的纠察长效机制，为师德师风建设工作提供有力支持和保障。 三、加强
3、领导，健全组织 为确保我校师德师风建设的顺利开展，我校决定成立东引小学师德师风建设领导小组。 组长：副组长： 成员：学校其他教师 四、实施步骤 （一）发动学习阶段 1、宣传发动。依据中心校2023年师德师风建设实施方案制定我校实施方案，召开发动会，开辟校报宣传专栏，布置校务公开栏，广泛宣传发动大力营造活动气氛。 2、组织学习 针对当前我校教师师德师风存在的问题，组织教师深入开展从业道德和法规法纪学习，积极参加师德师风大讨论活动，进一步明确开展师德师风建设的目的和意义，把广阔教师的思想和行动统一到师德师风建设活动中来，学习内容上，以新修订的义务教育法、未成年人保护法、教师法、中小学教师职业道德标
4、准、教育部关于进一步加强师德师风建设的意见、中小学教师违反师德行为处理暂行方法、东洪中心校2023年师德师风建设实施方案等有关文件等法律标准以及教师职业道德建设相关规定为重点。 （二）深入剖析、认真整改 1、自我剖析。在学习教育的根底上，组织全体教职工对照有关法律法规以及师德师风建设的具体要求，全面总结个人近年来思想学习和师德师风方面的情况，重点查找存在的问题，并剖析思想、根源，明确今后努力方向，撰写好个人师德师风自我剖析材料。 2、认真整改。结合自我剖析材料，针对存在的主要问题，在学校的统一要求下，自觉按照自我剖析材料制订整改方案，突出整改重点，落实整改措施和 整改时限，切实予以整改，并以一
5、定的形式，在一定的范围进行公开，接受群众监督和评议。 （三）强化监督，综合评价 1、强化监督评议。我校将定期邀请师德师风监督员，学生家长和其他人士对学校的师德师风进行监督。不断扩大意见征集渠道，要积极鼓励学生，家长进行监督和评议，要认真听取各方面的意见和建议，积极改进工作，全面提高师德师风建设工作。 2、加强师德考核。 （1）严格考核程序及标准。对照师德考核的标准，结合教师日常道德及工作表现，严格对待，杜绝人情评价。 （2）及时上报考核结果。 4、签订师德承诺书。 （1）集体拟定适合符合本校的师德承诺书，讨论并最终以文字确定。 （2）承诺书。在公开栏展示，存入学校师德档案，上报中心校一份。 （
6、3）每0人撰写一份心得体会，创办学校专栏。 （四）总结表彰，建章立制 1、在吸取社会广泛意见建议的根底上，结合我校师德师风，建设实际、建立科学合理，配套齐全的长效机制，促进师德师风建设经党化、标准化、制度化。这些长效机制主要包括： 建立健全校务公开制度。在学校的宣传栏设立公示栏，公布监督举报 以及其它需向教师、学生及家长进行公示的内容进行及时和完整的公示。建立健全廉洁自律和标准从业行为制度，全面落实领导干部廉洁自律各项规定和教师从业行为道德标准，在学校全面实行五条禁令“，即：严禁擅自 办班或参与有偿家教；严禁体罚或变相体罚学生；严禁收受学生或家长财物；严禁向学生推销课外学习资料；严禁在工作时间
7、玩电子游戏、炒股，在课堂接打 。 制定完善师德师风考评制度。把师德师风建设作为队伍建设的首要任务，严格按照教师职业道德标准的有关规定，建立完善师德师风考评方法，制定具体的考评细那么，重点对教学质量、效劳态度、劳动纪律、履行职责等方面情况进行考评。 建立健全师德师风档案制度。完善教师师德档案。定期把师德师风考评结果记入教师个人师德档案，除向个人反响外，并以适当方式在全校公布，考评结果要与教师职称评聘、奖励性绩效工资分配挂钩，并实行师德一票否决“。 2、加大问责力度。始终围绕师德师风建设的责任分解，责任考核和责任追究三个环节，实行严格问责，加大问责力度，做到监督检查从严、批评教育从严、问责追究。建立师德师风问责制度，依据程序和法规，按照情节对确有违反师德师风行为的教师进行问责，对工作不得力，整改不到位，情节严重的严肃处理。 3、抓好总结分析。认真总结师德师风建取得的成绩与经验，稳固师德建设成果。及时召开学校师德师风建设工作总结表彰大会，树立典范，表彰先进，大力宣传师德师风建设师德高尚的典型事迹。 第5页 共5页
