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2023年对照党章党规找差距心得体会7篇.docx

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2、由我们党肩负的历史使命和人民群众的期待决定的。广阔党员干部要紧密结合工作实际,对照新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署,对照党章党规,对照人民群众新期待,对照先进典型、身边典范,认认真真找差距、扎扎实实做整改。 二是发现差距,要从精从准。工作中不少党员干部对照党章党规找差距,往往存在找不来、找不准、找不到的问题。有的错误认为党章党规要求太严太细太高;有的没有认认真真读深悟透党章党规,对照检视过程中随随便便“逮耗子;还有的自我感觉良好,觉得自己条条都做到了、项项都符合了。把自己摆进去,先精确画好自身党性画像,再与党章党规要求的合格党员画像反复比较,哪里走相、变形、退化一清二楚,确保自身缺点

3、劣势和问题疾病充分暴露出来。 三是发现差距,要从细从严。坚决防止大而化之、隔靴搔痒、避重就轻、避实就虚,防止以上级指出的问题代替自身查找的问题、以班子问题代替个人问题、以他人问题代替自身问题、以工作业务问题代替思想政治问题、以旧问题代替新问题。同时,也要坚持实事求是,不搞上纲上线,不搞官样文章,一条一条列出具体问题,真正把问题找准找实找具体。 中国特色社会主义已经进入新时代,站在新的历史起点上,每位党员都要自觉、主动地担负起时代赋予的历史使命,以实际行动践行共产党人的初心和使命。一名合格的党员应在学习党章、准那么、条例的过程中,对照检视分析,把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,遵守党内生

4、活准那么,遵守党的纪律,自觉接受党组织的教育和监督,自觉以忠诚干净担当好干部标准要求自己,在全面建设小康社会的决胜阶段再立新功。 【篇二】 守初心、担使命,找差距、抓落实作为“不忘初心、牢记使命主题教育的总要求,党员领导干部首先要深入学习习近平总书记关于“不忘初心、牢记使命的重要论述,同时要结合学习研讨,对照党章党规,以刀刃向内的勇气自觉正视问题,不断增强党员领导干部党的党员意识、责任意识,不新提升自我政治境界、思想境界、道德境界。 对照党章党规严格自纠自查。重点查摆是否坚持党的性质宗旨,贯彻党的根本理论、根本路线、根本方略,坚持四项根本原那么,坚持新开展理念,坚持中国特色社会主义事业“五位一

5、体总体布局和“四个全面战略布局。是否践行入党誓言,履行党员八项义务,充分发挥党员先锋模范作用,真正做到信念坚决、为民效劳、敢于担当、清正廉洁,树牢宗旨意识,坚持从群众中来、到群众中去。是否勇于开展批评和自我批评,自觉接受监督,加强自律、慎独慎微。 认真组织学习重温初心使命。党员领导干部要逐段逐句学习党章、党规,掌握关于党的性质、宗旨、指导思想、奋斗纲领和重大方针政策,党员权利和义务,党的制度和各级党组织的行为标准。把自己摆进去、把职责摆进去,坚决执行党中央的决定。各级领导班子要安排专门时间,召开对照党章党规找差距专题会议,实实在在集体学习党章党规的根底知识,既要讲自己对照检查出来的问题,也要以

6、对同志负责的态度,相互咬耳扯袖、提醒警醒。对查摆出的问题纳入主题教育整改落实任务。 密切联系群众牢抓工作实绩。落实主题教育,决不能闭门造车,要把主阵地放在基层一线,站稳群众立场,时刻把群众放在心中最高位置,想问题、作决策、抓工作都把群众利益放在第一位,真心实意为民办事。要注重实践锻炼,甘当群众的学生,在基层一线中增长经验智慧,经风雨、见世面、壮筋骨、长才干。对上下负责珍惜基层锻炼,遇到矛盾迎难而上群众诉求细心聆听,以无我的大境界大格局,以实字当头、以干为先的奋斗姿态成就“不负人民之大作为。 中国共产党人的初心和使命就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴,这个初心和使命是鼓励中国共产党人不断前进

7、的根本动力。我们依旧初心不改,始终坚持人民是永恒的主题,做到往深里走、往心里走、往实里走,为人民奋斗终身是不变的旋律,这便是我们的初心。只要我们坚决初心,任何因素也无法阻碍我们走好中国特色社会主义这条道路,完成历史赋予我们的使命。 【篇三】 近日,中央“不忘初心、牢记使命主题教育领导小组印发关于在“不忘初心、牢记使命主题教育中对照党章党规找差距的工作方案,要求各地区各部门各单位在主题教育中对照党章党规,以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气,逐一对照、全面查找各种违背初心和使命的问题,真刀真枪解决问题。 党章是标准和指导全党行为的总章程、总标准,是党的根本大法,它表达党的性质和宗旨,表达党的理论和方

8、针政策,规定党的制度和纪律,镌刻着我们党的初心和使命。党章党规凝聚了党的整体意志和共同理想,是全面从严治党的根本依据,是全体党员必须遵守的行为标准。党员同志要对照党章党规找差距,我认为: 首先,主动自觉学习党章党规。每一名党员要时刻牢记共产党员这个第一身份,把学习党章党规作为第一精神需求,作为良好行为习惯,充分利用“学习强国学习平台、“三会一课等各种学习方式,积极学、主动学、自觉学,挤时间学、结合工作学,做到学习工作两不误、双促进,真正使党章党规内化于心、外化于行。 其次,认真对照检视找差距。“拥护党的纲领,遵守党的章程,是党员对党宣誓中最先说的话。党章党规规定了党员的权利和义务,明确了行为标

9、准和纪律约束,为我们履行职责使命、发挥党员作用提供了遵循。党员要坚持以党章为镜鉴、对章思齐,衡量自己、检视自己;常常反思自己“入党为什么,在党做什么,为党留什么,认识自身的短板,找准自身的缺乏,正视自身的问题。 最后,刀刃向内整改提高。“胜人者有力,胜己者强。我们党的伟大在于勇于自我革命,具有极强的自我净化、自我修复能力。每一名党员要坚持用党规党纪标准自己、约束自己、警示自己,敢于正视自身的缺乏和问题,以刀刃向内的勇气向自己“动刀子,自觉克服缺乏、补齐短板,不断自我净化、自我完善、自我超越。把忠诚干净担当融入灵魂,把群众冷暖放在心上,把修身律己铭刻脑海,认真、扎实做好本职工作,以实际行动践行全

10、心全意为人民效劳的宗旨,真正做到在党爱党、在党为党、在党护党、在党忧党。 【篇四】 日前,中央“不忘初心、牢记使命主题教育领导小组印发了关于在“不忘初心、牢记使命主题教育中对照党章党规找差距的工作方案,要求各地区、各部门、各单位在主题教育中对照党章党规进行自我检查。 我们党始终高度重视党章的制定和完善,细览党的十九大通过的党章修正案,更是凝结着党丰富的时间探索经验,蕴含着与时俱进的理论品格。时常对照党章剖析自我、查摆问题,是每一名党员领导干部的应尽之责;学习贯彻并维护党章,是每个共产党员最根本的义务。“对照党章党规找差距只有将自己摆进去、深学、细查、笃行,才能更好贯彻党章,让主题教育取得更大实

11、效。 要终生学党章 学习党章贵在认真,重在经常。一是认真学。将党章的精神内涵了然于胸,把党章的具体要求内化于心、外化于行;二是经常学。经常学不是简单地重复,而是要联系实际进行学习,边学边思考,做到常学常新,学有所悟,学有所得;三是自觉学。党员干部不能等组织要求了、工作需要了再学,而要把学好党章作为提升思想素质、加强党性修养的必然要求和根本途径,自觉主动学,学得入心入脑;四要反复学。党章内容丰富,字字句句含义深刻,只有反复阅读、真知真记,才能读懂记牢。如果只是溜一眼、看一遍,是很难理解其内涵的。 要终身守党章 党章对党员的思想、工作、作风等提出了明确要求,只有自觉遵守党章的要求,才能成为合格的共

12、产党员,才能把党章确定的原那么和任务贯彻到实践中。 自觉遵守党章,一是要主动。但凡党章规定的,不管有什么困难,都应主动去做;二是要积极。遵守党章的要求不是轻而易举就能做到的,需要党员动脑筋、想方法、积极地动手去干。满足于“随大流,消极地“应付差事,不可能真正发挥先锋模范作用;三是要做到位。能不能按照党章高标准严格要求自己,把该做的事情做到位,是对党员遵党章态度的最好检验。 要终生用党章 贯彻党章就要用党章指导我们的工作,一是要用党章的思想指导推动实践。正确处理实践与理论的关系,学会用科学理论指导我们的实践;二是要用党章的原那么判断是非曲直。我们必须用党章的原那么、党章的要求在纷繁复杂现象中判是

13、非、定取舍、明方向,决不能用一己的好恶,用局部利益作为判断是非,决定取舍的标准;三是要用党章的制度处理各种问题。党章里有很多制度性的规定用制度管人,依制度办事、按制度决策,不仅有利于开展工作,而且有利于创造和谐的环境。每位党员尤其是党员领导干部,必须切实强化制度意识、程序意识、规矩意识,真正做到用制度管人、依制度办事、按制度决策。 要终身护党章 维护党章贵在坚决、重在惩戒。比方,对于有的党员长期不缴纳党费,或长期不参加党的组织生活,不接受党组织分配的任务等,要及时严肃地进行批评教育,必要时给予相应的纪律处分,以促其遵守党章要求。 另外,维护党章,一是靠组织;二是靠党员。对于组织来说,就是要发挥

14、组织的教育管理和检查监督作用,实施必要的惩戒;对于党员来说,就是面对有损党章权威的言行时,要自觉勇敢地加以制止,而不能视假设无睹,放任不管。 【篇五】 近期,关于“不忘初心、牢记使命的专题教育活动在各地区如火如荼的进行,中央“不忘初心、牢记使命主题教育领导小组也在近日印发了关于在“不忘初心、牢记使命主题教育中对照党章党规找差距的工作方案,在方案中明确要求:要以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气,真刀真枪解决问题。这个方案主要是从宏观方面针对集体提出的要求,那么作为组成集体的重要细胞个人来说,除了积极参与单位组织的各种“不忘初心、牢记使命的专题教育活动外,我们在平时的生活中或是漫长的人生中该如何理解

15、并践行好“不忘初心、牢记使命呢。我个人认为,这是一个很值得思考的问题。 在很多时候,当我们决定要开始一样具体的工作任务,或是决定要与一个什么样的人建立友谊,又或者是做什么大的小的决定的时,我们的初衷往往是比较纯粹的,至少没有掺杂着太多附加的想法在里面,就好比一个初出社会的小青年,对社会的认知尽管也许不是傻白甜,但也不太可能做到八面玲珑,运筹帷幄,圆滑世通,但随着时间的推移,各种附加因素掺杂进入搅和,慢慢的,我们开始偏离初衷,甚至忘记了我们的初衷到底是什么了。在心理学上,有一个著名的效应叫“瓦伦达效应。这个效应来源于一个真实的故事,美国著名的高空走钢索表演者瓦伦达在一次重大的表演中,不幸失足身亡。事后,他的妻子说,她能预感到瓦伦达在这一次表演中可能会出事,因为瓦伦达很紧张很重视这次表演可能会给他带来的一切影响,而之前他每次成功的表演,他的专注点都只是在如何走好高空钢索这件事本身上,从没去理会这件事之外可能的任何东西。后来,心理学家便把这种为了到达一种目的总是患得患失的心态命名为“瓦伦达心态。 其实,在现实生活中,我们也或多或少曾有过“瓦伦达心态,在处理人与人的关系,人与环境的关系、人与事件的关系时,总是想得太多,太在乎事件可能会带来的结果,太在乎别人的看法以至于忽略了事情本身,最后弄巧成拙。试想

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