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教师代表在2023年学校师风师德建设会上的发言.docx

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资源描述

1、教师代表在2023年学校师风师德建设会上的发言各位老师,各位同仁:上午好!我发言的题目是认真用情用力爱教乐教善教。陶行知说:“真正的教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打到心里去。在多年的教学实践中,我深深地体会到做一个好教师不简洁,唯有认真开头,认真对待,乐教善教,才不负“学高为师,身正为范的美誉。一、传播正能量,做一个正气凛然的好老师原教育部部长袁贵仁谈到“三个决不允许:决不允许各种攻击诽谤党的领导、抹黑社会主义的言论在高校课堂消灭;决不允许各种违反宪法和法律的言论在高校课堂集中;决不允许教师在课堂上发牢骚、泄怨气,把各种不良心情传导给同学。袁部长的“三个决不看似针对高校教师讲的。

2、事实上,对于我们宽敞中学校教师而言,何尝又不应当引以为戒呢?说到这里,我想起很多年以前看到过的一篇文章,文章上说,有一位老师由于一件事和一位警察发生了冲突,老师受到了不公正的对待,心里很不平衡。有一天老师带着他的幼小的同学去参与野外活动,恰好有一位警察经过,一位孩子奇异地问:“老师,警察叔叔要干嘛?老师怨气冲冲地说:“他们都是坏蛋,动不动就抓人!同学吓得不敢做声了。从今,那位同学在心中埋下了警察是坏蛋的、会任凭抓人的阴影,见到警察都会绕道而行。这个故事可能是虚构的,但也说明一个道理,教师不经意的一句话可能会影响孩子的一生!人的一生,怎能不受委屈呢?或许老师在警察那里受了委屈,可能警察在别人那里

3、受了委屈,当我们把一个个委屈无限放大,甚至把这种委屈传授到那些不该传到的同学身上时,何尝不是对同学人生观、价值观的一种亵渎呢?所以,我时刻记住,我是教师,我工作的对象是孩子,他们的是非观还没有形成,他们对社会还没有精确的推断力量,我确定要谨言慎行,要带给同学正能量。因此,在课堂我从不看 ,从不坐着上课,2023年左脚踝关节时而苦痛难忍,我都用一只脚支撑上课。我想,我的这种教育态度来源于师范的严格教育,来源于我对教育的认真用情用力。曾经有一段时间,读高校的儿子总是和我们说,他不喜爱一个教授,缘由并不是这位教授上课讲得不好,而是这位教授老是在课堂上说一些社会黑暗、丑恶的事,让还未走上社会的儿子感觉

4、前途一片迷茫,从心底里不喜爱这位教授。社会确实有很多不好的现象,比方贪污、比方铺张、比方巧立名目套取国家资金,可这些到底是社会的九牛一毛,不能以偏概全,我们要多看到社会的闪光点,多宣扬社会的公正公正、阳光、有爱心的一面,做一个温存的、传递正能量的好老师。特殊要留意的是,我们是共产党领导下的学校,要传播社会主义核心价值观,不要信教,更不要向同学传、教诱导同学信教。二、乐于学习,做一个与时俱进的好老师选择教师,就选择与学习结下了不解之缘。我们要加强学科学问和教育理论的学习。回忆我的教学之路,我觉察自己的教学人生有两个黄金时期。一个是1993年1997年在走马中心学校任教的时间。在这个时期,我课堂教

5、学力量快速提升。这与我的好学分不开。我观看了大量的优秀教师的课堂教学影像。年龄比拟大的老师都知道,1993年这段时间,、 根本没有,学校能够配备的是电视和录像机,那时,每个学期,学校都会领到一大筐的教学录像带,我会把这些录像带反复观看,揣摩于永正、李吉林等特级教师的教学风格及他们对教材的把握,重难点的处理等。同时,我阅读了很多的教学方面的书籍,由于刚参与工作不久,我主要选择的是那些具体的教学案例方面的书籍,看到好的板书、好的教学设计我会进行摘抄。所以从我个人的经验来看,我建议刚参与工作的教师,多看课堂教学视频、教学案例。那时,我每个学期会上1-2节示范课,听课的老师评说,每一次听我的课,都会有

6、不一样的惊喜。其实我明白,是由于我平常积累得多,使用时得心应手。我教学的其次个黄金时期就是2023年到现在的这段时间。这段时间是我教学理论和信息技术的升华时期。我屡次背诵过数学课程标准。课程标准是教材编写、教学、评价、命题的依据,明确规定了本学科的性质、培育目标、课程内容、教学措施、课程开发等等。我想问全部的数学老师几个根本的问题,什么是数学?什么是数学的核心素养?课程标准的第一句话是这样说的:数学是争辩数量关系和空间形式的科学。数学的核心素养:数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算力量、推理力量、模型思想、应用意识和创新意识。我建议全部的老师都去看看课程标准,这对于教学是很有

7、挂念的。我利用业余时间在网络自学过很多教学软件的使用。如flash、万彩动画、万彩录屏、快剪辑等。去年,我用 录制的同学故事演讲竞赛,有几个同学的视频进行去背景处理。我能把视频和音频进行简洁的剪辑和处理。能把视频转化为二维码,别人只要扫一扫二维码即可观看。我们不但要加强学科学问和教育理论的学习。还要学习传统文化、现代科技学问、法律政策学问等等。特殊推举大家去读读道德经、论语和谁动了我的奶酪。读一读道德经,你会看得更清。“道生一,一生二,二生三,三生万物。道不仅是产生万物的最高存在,还是万物变化运动的规律。万物循环往复的运动变化都是依据道的规律进行的。道是永恒不变的,万物灭亡后,都要复归于道。这

8、个万物的根就是道,道就是万物灭后最终的归宿。读一读论语,半部论语治天下。在论语中,孔子教给我们太多太多做人做事的道理,仁义、忠恕、中庸,你都懂。仁义:孔子主见任何人都应当有一种为“仁的愿望,应当诚意诚意去求“仁,假设这样做了,那么就会得到“仁。忠恕:“忠,尽力为人谋,中人之心,故为忠;“恕,推己及人,如人之心,故为恕。“忠恕,是以待自己的态度对待人。中庸:孔子说“过犹不及。也就是说,一件事情做过头了,等于没做到,弄不好还会更糟糕。怎样才对?不缺位,不越位,不过头,不落伍。凡事恰到好处,就是中庸之道。读一读谁动了我的奶酪,你会懂得“变是唯一的不变。不转变,就会被瞬息万变的将来所淘汰。懂得随机应变

9、并享受变化的你,才是将来最青睐的人。4个“人物两只小老鼠嗅嗅、匆忙简洁两个小矮人哼哼、唧唧简洁。当然我们还需要读更多的书。三、擅长思考,做一个思想深刻的好老师由于思考才能拥有思想。思想是人生的财宝。教师的思想应当体现在以人为本、教育民主、教育公正、因材施教、效劳同学等方面。由于思考才能不断成长。成长就要敢于实践。在学习中实践,在课堂中实践,在争辩中实践;在同学中实践。数学相对于语文来学,更留意思维力量和规律力量的培育,而学校生擅长形象思维,所以他们喜爱看课外书,喜爱听故事。于是,我思考:能否把数学学问融入到形象的故事中?我和彭映红老师以当时班上同学彭宇翔为原型,塑造了一个聪明、顽皮、不爱学习的

10、小糊涂虫形象,通过这个形象的一些事情,把同学数学学习中的挫折、作业中的失误等元素作为素材编写成小糊涂虫学数学,发表以后,反响很好。后来我觉察有很多小朋友喜爱看网络小说,就是那种有点荒谬、魔幻的小说。恰好2023年,我老公说双峰一中有个老师在写小说。我思考:假设把数学融入魔幻小说中,或许更能引起同学阅读的爱好。于是魔法数学星球奇遇记就是这样开头的。当时我的目标定位为成果中下水平的同学,选择的数学问题根本是教材中的练习题。第一稿完成后,湖南教育出版社的胡旺主编看后,提出的建议是:创意独特,但题目简洁,题型单一,且偏重计算,建议增加数学问题的趣味性和难度。好玩的数学问题不难找,网上处处都是,难的是如

11、何把这些数学问题和文学作品有机地融合起来,既能体现数学的好玩,又能使小说情节不突兀、生硬,我真的是绞尽脑汁。写不下去时,就在体育场一圈一圈地走,脑袋里想的是如何把数学与小说无缝对接。其次稿完成后,胡旺主编看后说,现在国家对意识形态这一方面抓得很紧,书中但凡带有死呀、刀、血这些字眼的都要进行修改,这样数易其稿,最终在2023年10月由湖南教育出版社正式出版。前前后后,我是写了几十万字,最终定稿约17万字。这本书有很多缺乏的地方,但确实分散着我的心血。这本书中还有一个重要的特点,就是全书的插图,全部是我自己亲自制作,有人可能会说可以到网上截个图,可是那样的图印刷出来并不清楚,这些图都是用flash

12、软件制作,由于考虑本钱,印的是黑白版,我上存档的彩色幅员很清楚秀丽。202x年年底,我思考:如何在课堂教学中有效运用数学故事呢?于是,我申请了省级重点课题学校高班级数学故事教学案例争辩,现已开题争辩。我的每一次成功,都离不开我对教育教学的思考和探究。只有思考才会成长,只有付出才会有收获。四、静待花开,做一个布满爱心的好老师1每一个孩子都有自己的进展时间和空间有的孩子懂礼貌,有的孩子乖巧,有的孩子能歌善舞当然也有孩子看起来笨笨的,还有的孩子简直就是顽皮得让你头疼。我们老师要喜爱全部的孩子,这说起来简洁,做起来很难。多年以前,班上有一个同学,手无力,握不住笔,字写得像师公画符。每个星期天我都免费帮

13、她补课,现在,一见到我,总是很热忱地和我打招呼。她的家人都很感谢我,说这孩子数学成果始终维持在班上中上水平。今年暑假,班上彭同学,暑假第一个月,每天下午都带着作业到我家来,她静静地做作业。我静静地写文章。然后我帮她批改,讲解难题。开学,她对我说:“刘老师,我给您写了一封信。开头,我还不以为意,信中,她写了我对她的教育,表达了对我的感谢,教师的职业幸福感油然而生。我任教的班上有一个女孩,狡猾可怕,长得也不秀丽。前面的任课老师介绍说她成果很差,只能考个一、二格外。说真的,对这样的同学我也没有寄予很大的期望,大家都知道这样的同学,是很简洁被无视的,她不吵不闹,老师找不到批判她的理由,她成果不好,也找

14、不到表扬她的理由。三班级其次学期期中考试,这个女孩考试打50多分了,那天,在进行期中考试总结时,我给很多同学嘉奖了棒棒糖,无意间,我看到了那个女孩,看到了她渴望的目光,我心里一颤,虽然这孩子没有及格,但她在进步,于是,我高声告知班上的孩子,我要把最终的一个棒棒糖奖给这个女孩,由于她始终在努力,始终在进步,虽然这次没有及格,但我信任期末她确定会及格的,小女孩一脸幸福地拿着棒棒糖,从那以后,我觉得小女孩变得自信了,也敢于和我打招呼了。并且期末考试也真的及格了。2敬重同学就是敬重自己。这是一个真实的故事。一位女士在一家肉类加工厂工作。有一天,当她完成全部工作支配,走进冷库例行检查,突然,一个不幸的时

15、刻,门意外关上了,她被锁在里面,漂浮在人们的视线中。虽然她竭尽全力地尖叫着,敲打着,她的哭声却没有人能够听到。这个时候大局部工人都已经下班了,在冰冷的房间里,没有人能够听到里面发生的事。五个小时后,当她濒临死亡的边缘,工厂保安最终翻开了那门,奇迹般地救了她。后来她问保安,他怎么会去开那门,这不是他的日常工作。他解释说:“我在这家工厂工作了35年,每天都有几百名工人进进出出,但你是唯一一位每天早晨上班向我问好,晚上下班跟我道别的人。很多人视我为透亮看不见的。今日,你像平常一样来上班,简洁地跟我问声“你好。但下班后,我却没听到你跟我说“再见,明天见。于是,我去工厂里面看看。我期盼你的“嗨和“再见,

16、由于这话提示我,我是某人。没听到你的告辞,我知道可能发生了一些事。这就是为什么我在每个角落查找你。学校调进一年轻教师,校长语重心长地对他说:考100分的同学你要对他好,以后他会成为科学家;考80分的同学你要对他好,以后他可能和你做同事;考试不及格的同学你要对他好,以后他会捐钱给学校的;考试作弊的同学你也要对他好,他将来会当官的;中途退学的同学,你也要对他好,他会成为比尔盖茨或乔布斯。五、关注细节,做一个有工匠精神的好老师工匠安静、安闲、充实、愉悦、活在当下,强在内心。唯有工匠精神,才能消退职业倦怠。打工者焦躁、愁闷、惶恐,再多的财宝也没有平安感,永久为看不清的明天劳碌,外表强悍内心空虚。细节成败。一个马掌钉的故事:1845年英国国王查理三世由于一个小小的铁钉,输了战斗,

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