语文科工作方案 由于初二阶段是初中三年中承前启后的关键阶段，学生经过初一年的适应后，对初中语文的特点己有一定程度的了解。在此根底上，可对学生的潜力进行进一步的开掘。方案如下： 1、经常催促学生养成一些学习语文的好习惯，并使之不断稳固、加强。如要求学生学会课前预习、学会对课文中关键字词进行圈点句画；养成勤查字典的习惯，尽量减少对老师的依赖心理等。 3、鼓励学生利用课余时间常练习字，养成书写标准、端正、整洁的习惯。 5、多给学生一些实践的时机。如让学生自己办手抄报等，让学生在实践中提高自己的能力。 6、做好转差促优的工作，提高优等生的水平，带动中等生，鼓励后进生，尽量缩小差距。 上述方案有待实践来检验，其可行性。本人将以此为根底，实践中将其不断加以改进、完善。 第1页 共1页
