1、开展防震减灾科普知识教育工作情况大全五篇 防患于未然 创和谐平安校园 肃北县蒙古族学校开展防震减灾科普知识工作情况 为了进一步做好学校防震减灾知识宣传，增强全校师生防震减灾的平安意识，提高广阔师生应对紧急突发事件的能力，保障广阔师生的生命平安，确保灾难来临时把损失降到最低限度。我校认真贯彻“以预防为主，防御和救助相结合的防震减灾工作方针，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防震减灾宣传教育，营造浓厚的宣传教育气氛，并结合学校实际，制定切实可行的防震减灾演练方案，发动全校师生共同参与防震减灾活动，为构建“平安校园“和谐校园提供平安保障。现就活动情况总结如下： 一、普及防震减灾科普教育理念 我校
2、以加强学生公共平安教育和提高学生的科学素养为目标，以防震减灾科普教育为抓手，采取多种形式引导学生学习科普知识，促进学生科学素养的提升，增强学生公共平安意识。开展一系列以防震减灾为主题，以灾害防御为主线的科普教育活动，增强师生的防灾抗灾意识和自觉性，提高灾害防御和自救互救能力。充分发挥课堂的主渠道作用，将防震减灾知识引入课堂教学，丰富学生科技知识，培养学生的生命平安意识。 二、加强防震减灾教育的组织领导 围绕创立市级防震减灾科普示范学校这个目标，学校组织全体教师认真学习中华人民共和国防震减灾法、XX省防震减灾条例 1等法律法规，学校行政领导班子深刻认识到。要使学校各年级、各班级负责人切实负起防震
3、减灾科普知识教育的领导责任，做到工作到位，领导有力，就要统一认识，建立、健全领导负责制度，并抓好每个环节，只有这样，才能有效地增强防震减灾科普知识教育的实施力度。由于我校加强了对学校防震减灾科普教育的组织领导，提高了学校师生对防震减灾教育意义的认识，激发了师生积极参与防震减灾科普示范校创立工作的积极性，有力提高了师生对防震减灾的认识，深刻认识到防震减灾事业是一项特殊的社会公益事业，关系人民生命财产平安、经济开展和社会稳定。 三、积极开展丰富多彩的防震减灾科普活动 （一）广泛宣传防震减灾科普知识 以课堂为教学阵地，以现行平安教育内容为主体，坚持在班会课中贯彻落实地震知识。利用黑板报、手抄报、橱窗
4、、展板等形式，宣传防震减灾知识。 （二）举办科普活动 我校举行了以“防震减灾为主题的自然灾害防御科普知识宣传活动，活动内容丰富多样。利用展览板，生动而全面地向师生介绍了地震知识、防震方法，提高全校师生防震减灾的相关知识知晓率。组织学生观看防震减灾录像，学生通过录像资料一方面了解了地震小知识、防震自救互救的小常识，拓宽了知识面，激发了学科学、爱科学的兴趣；另一方面看到了地震给人类带来的巨大灾难，使学生在在历史事实面前认识到防御自然灾害必要性和重要性，从小就树立防灾减 2灾的意识。 （三）专题讲座 举办防震减灾专题讲座4次，参加人数达300人。以丰富的图片资料向学生讲解了地震形成、海啸的形成、防震
5、抗灾的方法等知识，学生在老师深入浅出的讲解中，生动了解地震相关知识，深刻认识防震减灾的重要意义。 （四）开展防震减灾知识小报展览活动 为了落实防震减灾知识，组织全校学生参加防震减灾知识小报展览活动，班级以黑板报、小报为主，学校以班队会、展板展示为主，以点带面，到达宣传普及的目的。 （五）开展防震减灾心理疏导活动 为了促进学生对防震减灾科普知识的了解，减少学生对地震的恐惧，我校对全校学生进行了“直面地震的心理疏导讲座3次，并将这一心理讲座活动常规化，培养学生的保护生命平安意识和勇敢、顽强的意志品质。 （六）举行“防震减灾演练活动 为了使演练方案平安可行，演练开始前，学校对这次演练的具体操作程序、
6、疏散要求与本卷须知作了一一讲解。演练活动中，全校老师组织到位，保障有力，全体同学积极配合，服从命令，在不到2分钟的时间内，师生全部按照预定的疏散路线，紧急而有序地从教室撤离到楼前的空旷地带，没有发生任何互相推挤或踩踏事故，整个演练过程井然有序。不仅增强了师生防震避震的平安意识，还提高了广阔 3师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，到达了预期的目的，取得了圆满的成功。 今后，我校将继续认真组织开展校园防震减灾宣传活动，并把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防震减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广阔师生的生命平安，确保灾难来临时把损失降到最低限度。 肃北县蒙古族学校二零一二年七月九日 第4页 共4页
